<<  План занятий на неделю Семейный центр "Новый город" http//2972  >>
Семейный центр "Новый город" http//2972

Семейный центр "Новый город" http//2972.maaam.ru. «Самолеты приземляются». Учит понимать слова, обозначающие части тела человека. Раздайте каждому ребенку по самолету. Самолет . Самолетик полетел и на нос сел. Опустите свой самолет на нос, дети повторяют. Самолет полетел-полетел и на голову сел (самолет перелетает на голову) и т. д. «Запуск самолетов». Способствует развитию двигательной активности. Самолет . А теперь наши самолеты полетят далеко-далеко. Запустите свои самолеты. Покажите, как нужно взять самолет и подкинуть его, чтобы он улетел вдаль. Дети запускают свои самолеты, а затем находят их и снова запускают. «Поймай самолет». Способствует развитию двигательной активности. Натянута длинная веревка с привязанными бумажными самолетами. Веревка находится выше уровня роста детей (веревку за кончики могут держать родители), ребята тянутся вверх, чтобы поймать самолеты. Затем веревка опускается ниже, и каждый ребенок снимает себе по самолету (с помощью взрослого). Физкультминутка «Самолеты». Самолет . Теперь вы тоже станете самолетами. Хотите? Самолеты загудели, Дети вращают перед грудью согнутыми в локтях руками. Самолеты полетели. Руки разводят в стороны, бегут по комнате. На полянку тихо сели, Приседают, руки к коленям. Да и снова полетели. Руки разводят в стороны, снова бегут по комнате. Пальчиковая игра «Самолет». Развитие речи, передача в движении образов предметов (движения , звукоподражание) . Дети рассаживаются за столы. Игрушечный самолет «показывает» детям карандаши. Вы знаете, что это за палочки? Правильно, карандаши. Но это не просто карандаши, а карандаши-самолеты. Вот эти кончики карандаша — крылья самолета. Раздайте детям по карандашу и покажите, как положить карандаш на середину среднего пальца левой руки (кисть повернута ладонью вниз). Затем карандаш пропускается под указательным и безымянным пальцами (детям понадобится ваша помощь или помощь родителей). Игрушечный самолет «читает» стихотворение, а дети начинают вслед за воспитателем покачивать самолет, импровизируя движения крыльев самолета. Хорошо, если дети будут стараться повторять слова: Срочно сделать мы успели Самолет другой модели. Мы над речкою летим , Облака достать хотим! Эту игру можно повторить правой рукой. Утренняя гимнастика «Самолётики». I. Общеразвивающие упражнения: «Какие крылья у самолета?». И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки в стороны, опустить (4–6 раз). «Самолёты поворачиваются». И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. В. Повороты вправо, влево (4–6 раз). «Заведём мотор». И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. В. Присесть – выполнить круговое движение руками – выпрямиться. Повторить (4 раза). «Самолёты летают» (лёгкий бег). II. Самолёты на посадку. Развивает произвольное внимание и умение имитировать слова стихотворения.

Слайд 3 из презентации «Большое спасибо, что выбрали этот сборник для организации, занятий с Вашим ребенком»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Большое спасибо, что выбрали этот сборник для организации, занятий с Вашим ребенком.pptx» можно в zip-архиве размером 1461 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Семейные ценности» - А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Блок «Семейные ценности», 8 класс. ФГОС: «Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника: Тихая провинциальная жизнь… Блок «Семейные ценности», 5 класс. Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Русская литература воспитывает общечеловеческие ценности.

«Семейная азбука» - Задачи: Чудеса. Узнать, какое чудо на Земле самое удивительное? Что означает слово азбука? Природы. Цель: Во-вторых, система условных знаков. Познакомится с Азбукой из семейной библиотеки. Учебник из семейной библиотеки. А.И. Воскресенская, С.П. Редозубов, А.В. Янковская. Когда была издана и кем составлена наша семейная «Азбука»?

«Психология семейных отношений» - Существуют различия между научной и житейской психологией. Альтернативы семьи. Объектом житейской психологии всегда выступают конкретные люди. Подходы к исследованию семьи : Семьеведение. Понятие «семья». Понятие «брак». Постановка проблемы семейных отношений в современной психологии. Смешанные семьи – оба или один родитель неродной, либо приемные дети.

«Семейный кодекс» - Собственность каждого из супругов. Время любить, затем создать семью иметь детей. Усыновителями и усыновленными. Потребность человека в семье. О. Бальзак. Семья основанная на браке малая группа. Восемнадцать лет. Обстоятельства, препятствующие заключению брака. Близкими родственниками. При наличии уважительных причин, в возрасте шестнадцати лет.

«Стили семейного воспитания» - Условия развития личности ребенка. Защита, безопасность. Стили семейного воспитания. Типы и стили семейного воспитания. Педагогическая поддержка проблемным семьям. Педагогические стили в семьях, не справляющихся с воспитанием детей. Основные типы семейных взаимоотношений. Родительские отношения с ребенком и контроль за поведением.

«Семейная экономика программа» - Уметь – анализировать семейный бюджет, определять прожиточный минимум семьи. Понимать – роль членов семьи в формировании семейного бюджета. Курс рассчитан на 34 учебных часа. Пояснительная записка. Содержание программы. В процессе изучения курса школьники должны: Презентация программы по спецкурсу.

ДОУ

23 презентации о ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы