<<  Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики» Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики»  >>
Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики»
Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики».

Слайд 26 из презентации «Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики».pptx» можно в zip-архиве размером 2576 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Пальчиковая гимнастика» - Теневой театр. Коза. Упражнения с предметами. Бельевые разно- цветные прищепки. Птичка. Пескотерапия (sand-plau). Зайчик. Граненый карандаш. Пальчиковая гимнастика с элементами логоритмики. Катушка из-под ниток. Логопедическая Щетка «Ежик». Расскажи стихи руками. Песочная грамота Письмена на песке Песочная грамматика.

«Ознакомление детей с родным городом» - Дидактические игры. Основные педагогические технологии. Технологии ознакомления детей. Считалка «Сто чудес». Технология проектной деятельности. Дразнилка «Лентяй». Считалка. Считалка «Грифоны». Коммуникативные технологии. Удивительный город. Использование приема мнемотехники. Личностно-ориентированные технологии.

«Работа с детьми с ОНР» - Снег на полях. Дикие животные. Солнце. Воображаемый лес. Найди тень. Время года. Карточки. А что происходит с зайчиком. Воспитатель. Ящерицы. Гнездо. Занятие. Левитан. Методы и приемы. Подошвы. Осенний лес. Беседы по теме. Оборудование. Барсук зимой просыпается. Барсук. Урок «Осень». Деревья. Лиса. Медведь.

«Подвижные игры детей» - «Зайцы и волк». «Цветные автомобили». «Сбей кеглю». «Ловишки». «Мяч через сетку». «Найди и промолчи». «Подбрось-поймай». «Бездомный заяц». «Прятки». «Котята и щенята». «Пастух и стадо». «Найди, где спрятано». «Зайка серый умывается». Игры с бегом. «У медведя во бору». «Кто ушёл?». «Лиса в курятнике».

«Гендерное воспитание» - Задачи: Практико-внедренческий. Обогатить педагогический опыт методами и приёмами дифференцированного подхода к полоролевому воспитанию. Цель программы. Создание полоразвивающей предметной среды. Условия гендерного развития. Этапы: В ДОУ имеются «мастерские» с набором инструментов для мальчиков. Для девочек мини – центры «Маленькая хозяйка».

«Дизайн детской» - 3 БЛОК Украшение интерьера (предметно-декоративный дизайн). 2 БЛОК «Мы заглянем в каждый дом, красоту увидим в нем». Как утверждал Л.С.Выготский, стремление воображения к воплощениям и есть подлинная основа и движущее начало творчества. Развивать пространственное воображение, умение располагать предметы в интерьере.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы