<<  Айзатуллов Данияр Новый год  >>
Шайманов Андрей

Шайманов Андрей. Наш Андрюша кашу кушал, – накормил он даже уши! "Пусть меня помоет кошка язычком своим немножко!.

Слайд 23 из презентации «Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Давайте познакомимся - мы ясельная группа «гномики».pptx» можно в zip-архиве размером 2576 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Артикуляционная гимнастика» - Артикуляционное упражнение «Качели». Я – индюк «балды - балда». А зовут меня …….. расческа. Формирование артикуляционной моторики. Вот футбол, Футбольный матч – Загони в ворота мяч. Артикуляционное упражнение «Расческа». Указания к проведению артикуляционной гимнастики. Темп упражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл».

«Обучение письму детей» - Цикл занятий по обучению детей письму. Целевой компонент. Актуальность проекта. Деятельность педагога и детей. Обучение письму детей старшего дошкольного возраста. Концептуальный компонент. Диагностический компонент. Содержание. Литература. Процессуальный компонент.

«Средства речевого развития дошкольников» - Содержание семинара-практикума. Ресурсный центр по речевому развитию дошкольников. Методы и приемы в контексте развития речи детей. Нетрадиционные методы. Организация взаимодействия специалистов ДОУ. Постановка проблемного вопроса. Постановка. Мнемотехника. Основные методы развития связной речи дошкольников.

«Самоанализ деятельности педагога ДОУ» - Педагогическое мастерство воспитателя. Бессистемный характер анализа. Пьер Гренгор. Диагностическая функция. Анализ. Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности педагога. Самоконтроль. Структура функциональных компонентов. Гностический компонент. Развитие способности к самоанализу. Самоанализ педагогической деятельности.

«Связная речь у детей с ОНР» - Связная речь. Механизмы нарушения связной речи. Обучение пересказу. Обучение связной речи. Схемы для составления рассказа. Развитие связной речи. Коррекционно-логопедическая работа. Обучение самостоятельному составлению рассказа. Система коррекционно-логопедической работы. Схема обследования связной речи.

«Подготовка к школе занятия» - Принципы построения занятий с дошкольниками: Задачи. Азбука письма азбука счета развитие логического мышления и памяти развитие речи мир вокруг меня учимся рисовать. «Дети – активные существа… Наши перспективы: Группа кратковременного пребывания (с 2007 г.). Организация и режим работы ШБП. усиление работы по преемственности с ДОУ (проведение совместных семинаров: знакомство с образовательными программами, формами и методами работы с детьми, семьей, организация сотрудничества и т.д.) активное внедрение в работу с будущими первоклассниками ИКТ усиление включения в занятия активных форм взаимодействия дошкольников (связь с курсом Г.Цукерман «Введение в школьную жизнь»).

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы