Педагог ДОУ
<<  Портфолио педагога ДОУ по новым критериям Педагога – психолога ДОУ  >>
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Нелёгок путь к успешному освоению ФГОС
Нелёгок путь к успешному освоению ФГОС
Уровни общего образования
Уровни общего образования
Цель психолого-педагогического сопровождения: создание
Цель психолого-педагогического сопровождения: создание
В связи с этим перед педагогом-психологом ставятся следующие задачи:
В связи с этим перед педагогом-психологом ставятся следующие задачи:
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
1. Консультативное направление Задачи:
1. Консультативное направление Задачи:
Работа с администрацией образовательных учреждений: участие в работе
Работа с администрацией образовательных учреждений: участие в работе
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
2. Диагностическое направление
2. Диагностическое направление
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
3. Коррекционно-развивающее направление
3. Коррекционно-развивающее направление
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
4. Профилактическое направление
4. Профилактическое направление
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
Психологическая экспертиза – оценка соответствия образовательной среды
Психологическая экспертиза – оценка соответствия образовательной среды
Уголок уединения, коврик злости
Уголок уединения, коврик злости
<Уголок уединения>
<Уголок уединения>
Рефлексия освоения ФГОС ДОУ
Рефлексия освоения ФГОС ДОУ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС». Автор: Педкабинет. Файл: «Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС.ppsx». Размер zip-архива: 4047 КБ.

Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС

содержание презентации «Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС.ppsx»
СлайдТекст
1 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС

Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС

МБДОУЦРР№28 "Огонек"

2 Нелёгок путь к успешному освоению ФГОС

Нелёгок путь к успешному освоению ФГОС

3 Уровни общего образования

Уровни общего образования

4 Цель психолого-педагогического сопровождения: создание

Цель психолого-педагогического сопровождения: создание

социально-психологических условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, формирования инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.

5 В связи с этим перед педагогом-психологом ставятся следующие задачи:

В связи с этим перед педагогом-психологом ставятся следующие задачи:

Психологический анализ социальной ситуации развития в ОУ, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их решения.

Содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в ОУ.

Профилактика и преодоление трудностей в социальном и психическом здоровье воспитанников, а также их развитии.

Участие в подготовке и создании психолого-педагогических условий преемственности в процессе непрерывного образования.

Помощь в составлении и написании программ ДОУ, индивидуальных маршрутов детей.

Организация и проведение психолого-педагогического мониторинга: диагностические обследования эмоциональной и познавательной сферы дошкольников для получения информации об индивидуальных особенностях развития детей, для выявления нарушений развития и оказания своевременной помощи

6 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
7 1. Консультативное направление Задачи:

1. Консультативное направление Задачи:

Организовать методическую помощь педагогам ДОУ по вопросам, связанным с особенностями образовательной деятельности в условиях ФГОС ДО.

Обеспечить оказание консультативной помощи всем участникам образовательных отношений.

8 Работа с администрацией образовательных учреждений: участие в работе

Работа с администрацией образовательных учреждений: участие в работе

педагогических советов; психолого-педагогическое консультирование. Работа с педагогами: лектории, круглые столы; индивидуальные и групповые тематические консультации; семинары-практикумы; тренинги; лекции, дискуссии, беседы; мастер-классы, ярмарки педагогического мастерства и прочие формы работы. Работа с родителями (законными представителями): консультирование родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и развития детей; обучающие семинары-практикумы; выступления на родительских собраниях; родительские конференции; психологические игры; круглые столы; родительские тренинги.

9 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
10 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
11 2. Диагностическое направление

2. Диагностическое направление

Задачи:

Оказывать помощь педагогам в оценке достижения планируемых результатов освоения ООП. Отслеживать динамику развития детей в процессе коррекционно-развивающей работы в ДОУ.

Предоставлять психологическую информацию, необходимую для принятия педагогами и администрацией образовательного учреждения решения о целях дальнейшей образовательной деятельности.

Изучать особенности психологического климата в педагогическом коллективе и уровень профессионального выгорания педагогов.

12 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
13 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
14 3. Коррекционно-развивающее направление

3. Коррекционно-развивающее направление

Данное направление психолого-педагогического сопровождения в соответствии с требованиями ФГОС ДО ориентировано на создание системы комплексной помощи детям с учётом их индивидуально-личностных особенностей. Задачи:

Осуществлять индивидуально-ориентированную психолого-медико-педагогическую помощь детям с учетом их психофизиологического развития и индивидуальных особенностей.

Определять специфику организации образовательной деятельности для одарённых детей, а также для детей с ограниченными возможностями здоровья (в рамках городской ПМПК).

15 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
16 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
17 4. Профилактическое направление

4. Профилактическое направление

Задачи:

Оказывать индивидуальную помощь в развитии познавательной и эмоционально-волевой сфер ребёнка.

Формировать у детей, педагогов, родителей (законных представителей) общую психологическую культуру.

Способствовать успешной адаптации детей в ДОУ.

Основные виды деятельности: профилактика дезадаптации детей к ДОУ. психологическая подготовка детей к обучению в школе. охрана и укрепление психологического здоровья детей. профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов.

18 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
19 Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС
20 Психологическая экспертиза – оценка соответствия образовательной среды

Психологическая экспертиза – оценка соответствия образовательной среды

(учебных пособий, образовательных маршрутов и т.п.) поставленным развивающим и воспитательным задачам, а также возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников, а также оценка психологической компетентности при проведении комплексной психолого-педагогической экспертизы профессиональной деятельности специалистов образовательных учреждений.

Задачи психологической экспертизы :

Обеспечение безопасной, развивающей, психологически комфортной среды, в которой растет, обучается и воспитывается, ребенок;

Гуманизация средств и способов воспитательного воздействия на развивающуюся личность; защита «пространства детства» от деструктивного воспитательного и психологического влияния

21 Уголок уединения, коврик злости

Уголок уединения, коврик злости

Мешочки настроения

Перчатки "мирилки" подушка "мялка"

22 <Уголок уединения>

<Уголок уединения>

Сенсорные игры

Уголок "Квилинга"

23 Рефлексия освоения ФГОС ДОУ

Рефлексия освоения ФГОС ДОУ

24 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Педагог- психолог Семенюк С.П.

«Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/dejatelnost-pedagoga-psikhologa-dou-v-ramkakh-fgos-218437.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Педагог ДОУ > Деятельность педагога- психолога ДОУ в рамках ФГОС