Без темы
<<  Дело в шляпе День рождения снежинки  >>
Деловая игра «БОЛЬШИЕ ПРАВА МАЛЕНЬКОГО ДОШКОЛЬНИКА»
Деловая игра «БОЛЬШИЕ ПРАВА МАЛЕНЬКОГО ДОШКОЛЬНИКА»
Разминка
Разминка
1-й Тайм Мозговой штурм
1-й Тайм Мозговой штурм
Вопрос № 1
Вопрос № 1
Вопрос № 2
Вопрос № 2
Вопрос № 3
Вопрос № 3
Вопрос №4
Вопрос №4
Вопрос №5
Вопрос №5
Вопрос № 6
Вопрос № 6
Вопрос №7
Вопрос №7
Вопрос №8
Вопрос №8
Вопрос № 9
Вопрос № 9
2-й Тайм Проблемная ситуация
2-й Тайм Проблемная ситуация
Ситуация 1
Ситуация 1
Ситуация 2
Ситуация 2
Спасибо за активное участие и сотрудничество
Спасибо за активное участие и сотрудничество

Презентация на тему: «Деловая игра». Автор: USER. Файл: «Деловая игра.pptx». Размер zip-архива: 772 КБ.

Деловая игра

содержание презентации «Деловая игра.pptx»
СлайдТекст
1 Деловая игра «БОЛЬШИЕ ПРАВА МАЛЕНЬКОГО ДОШКОЛЬНИКА»

Деловая игра «БОЛЬШИЕ ПРАВА МАЛЕНЬКОГО ДОШКОЛЬНИКА»

2 Разминка

Разминка

3 1-й Тайм Мозговой штурм

1-й Тайм Мозговой штурм

4 Вопрос № 1

Вопрос № 1

Каким нормативно-правовым документом должен руководствоваться в своей работе педагог ДОУ?

Какой стиль воспитания не совместим с правами ребёнка?

Авторитарный; либеральный; индифферентный (попустительский).

Конвенция о правах ребенка; Закон об образовании; Трудовой распорядок в ДОУ

5 Вопрос № 2

Вопрос № 2

Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол, состояние здоровья) могут повлиять на неодинаковое использование воспитанниками своих прав ?

На кого конвенция возлагает основную ответственность за воспитание ребенка ?

Педагогов; родителей; членов правительства

Таких различий нет; национальная принадлежность; состояние здоровья

6 Вопрос № 3

Вопрос № 3

Кто несет ответственность за нарушение прав и свободы воспитанников воспитывающихся в ДОУ ? лица, совершившие или допустившие нарушения местные органы управления образования ДОУ

Назовите права ребенка, которые возможно и необходимо соблюдать в ДОУ? на охрану здоровья; на образование; на соблюдение индивидуальности; на защиту от всех форм психологического и физического насилия; на развлечение и игры; на все перечисленные выше

7 Вопрос №4

Вопрос №4

Кто несет ответственность за воспитание ребенка в случае развода родителей?

Кто должен делать все возможное для осуществления прав, содержащихся в Конвенции?

Отец; мать; оба родителя

Родители; государство

8 Вопрос №5

Вопрос №5

ООН считает человека ребенком от рождения до:

Кто будет вызван в суд в качестве ответчика, если в ДОУ нарушены права и свобода воспитанников и дело дойдет до судебного разбирательства?

14 лет 16 лет 18 лет

заведующий; работник ДОУ, допустивший нарушение представитель отдела образования

9 Вопрос № 6

Вопрос № 6

Назовите законодательные акты РФ, в которых находят отражения основные идеи Конвенции о правах ребенка?

С какого возраста ребенок способен принимать самостоятельные решения?

С 1.5 лет с 3 лет с 14 лет

Конституция РФ Семейный кодекс Гражданский кодекс Закон «Об образовании» Во всех выше перечисленных

10 Вопрос №7

Вопрос №7

Приходилось ли Вам в своей работе сталкиваться со случаями жестокого обращения с ребенком?

Перечислите признаки поведения ребенка или его родителей которые вас тогда насторожили?

Что нужно предпринять в такой ситуации?

11 Вопрос №8

Вопрос №8

На кого Конвенция о правах ребенка возлагает обеспечение ухода за детьми без родителей?

Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы, которая:

На благотворительные организации на иностранных спонсоров на государства

Не указана в официальных справочниках может мешать образованию и вредить здоровью

12 Вопрос № 9

Вопрос № 9

Воспитание ребенка является:

Конвенция о правах ребенка уделяет этому особое внимание. Что это за понятие:

Правом; обязанностью; тем и другим

Достоинство; значимость

13 2-й Тайм Проблемная ситуация

2-й Тайм Проблемная ситуация

14 Ситуация 1

Ситуация 1

Мальчик 4 лет, сидя за столом, во время обеда разговаривает. Он отвлекает других детей, которые тоже начинают активно обсуждать новые игрушки, купленные ему родителями. За другим столом дети уже поели и стали заниматься подготовкой ко сну. Воспитатель постоянно делает замечания, пытаясь заставить детей есть молча. Вопрос: нарушает ли воспитатель права ребенка? Что делать в подобной ситуации?

Воспитатель предлагает детям заняться рисованием. Тема свободная. Одна девочка идет за куклой и начинает ее укачивать. Мальчик катает машинку между кубиками. Другие дети рисуют. Вопрос: какое право реализует ребенок в данной деятельности?

15 Ситуация 2

Ситуация 2

Ребёнок принёс из дома в детский сад большую яркую игрушку, которая стала предметом общей забавы и мешала педагогу проводить занятие. Воспитатель решил избавиться от игрушки , но ребёнок закапризничал. Тогда ему предложили посидеть до конца занятия в раздевалке.

С позиции отца, воспитателя и ребенка.

Мальчику 4 года. После рождения воспитывался в сложных семейных условиях – с мамой ведущей антисоциальный образ жизни. Через некоторое время, отец ребенка, узнав об этой ситуации, взял детей в свою новую семью. Ребенок стал посещать детский сад. В одном из разговоров с воспитателем родители узнали, что мальчик прячет хлеб в кровать. Дома отец избил ребенка: «Если не выбить такое поведение, то он так и будет побираться» - объяснил мужчина. Рассмотрите ситуацию с разных позиций:

16 Спасибо за активное участие и сотрудничество

Спасибо за активное участие и сотрудничество

«Деловая игра»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/delovaja-igra-113054.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды