Без темы
<<  Деловая игра Детская мультстудия Жираф  >>
Проект «День рождения снежинки»
Проект «День рождения снежинки»
Вид проекта: познавательно - творческий
Вид проекта: познавательно - творческий
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
План работы
План работы
План работы
План работы
План работы
План работы
Обеспечение интеграции образовательных областей
Обеспечение интеграции образовательных областей
Этапы работы над проектом:
Этапы работы над проектом:
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
Наши достижения
День рождения снежинки
День рождения снежинки
День рождения снежинки
День рождения снежинки
День рождения снежинки
День рождения снежинки
Наши достижения
Наши достижения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «День рождения снежинки». Автор: GoloDriada. Файл: «День рождения снежинки.ppt». Размер zip-архива: 5258 КБ.

День рождения снежинки

содержание презентации «День рождения снежинки.ppt»
СлайдТекст
1 Проект «День рождения снежинки»

Проект «День рождения снежинки»

2-я младшая гр. №4 Руководитель проекта: воспитатели Марова М.И., Мартынова Г.В., музыкальный руководитель Гольцова Е.Д., Участники проекта: дети группы №4 и их родители

2 Вид проекта: познавательно - творческий

Вид проекта: познавательно - творческий

Возраст детей: 3-4 года. Продолжительность: 3 недели

Кто вяжет снежинки и с неба бросает? Узоров таких даже мама не знает И пряжи нигде не встречали такой - Наш город весь белый, слегка голубой. А, может быть, их вырезают из ситца И тихо спускают ко мне на ресницы? Слезой на щеках они медленно тают... Откуда снежинки? Хоть кто-нибудь знает?

3 Цель проекта:

Цель проекта:

1. Формирование знаний и навыков изобразительной деятельности у детей с использованием нетрадиционной техники рисования, лепке, аппликации. 2.Знакомство с музыкой «ЗИМЫ»: песни, игры, танцы, логоритмические упражнения. 3.Познание: дать детям понятие: вода –снег- лёд, познакомить с трансформацией одного состояния в другое

4 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Познание: интеграция с другими образовательными областями: экология, художественное творчество, художественная литература, коммуникация . 1. Изучить дополнительную литературу и отобрать интересные сведения, о том – как образуются снежинки; 2. Выяснить, почему снежинки бывают разные по форме; 3. Наблюдать за появлением и исчезновением снежинок; 4.Сделать выводы и обобщить результат наблюдений.

5 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Обучающие: 1.Научить детей замечать красоту зимнего пейзажа, обогащать словарный запас, закрепление предлогов, составлять рассказ с опорой на картинку; рисовать снежинку; 2. Закрепить навыки рисования красками при помощи ватной палочки и кисточки. 3. Закрепить знания детей рисовать короткие штрихи и линии. 4.Учить рисовать снежинку концом кисточки, используя различные способы изображения и различный изо материал. 5.Учить рисовать лини в разных направлениях: сверху вниз, слева направо, справа налево; в умении правильно держать ватные палочки, аккуратно пользоваться гуашью. 6. Учить детей в нарисованных пересекающихся линиях находить сходство со знакомыми предметами - снежинка. 7. Упражнять в употреблении прилагательных во множественном числе, активизировать словарь детей.

6 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Развивающие: 1.Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. 2.Развивать творческое воображение, способность детей к построению ассоциативных аналогий между собственными сенсорными ощущениями (тактильными, зрительными, слуховыми) 3. Развивать чувство формы, цвета, фантазию, внимание, мышление. 4. Развивать технику рисования гуашевыми красками. Воспитывающие: 1.Воспитывать у детей самостоятельность, инициативность, интерес к процессу рисования. 2.Воспитывать эмоционально-эстетическое отношение к окружающей зимней природе через художественное слово, музыку, творческо-игровые задания. 3.Воспитывать желание рисовать, создать обстановку, помогающую отразить образ зимнего чуда – снежинки. 4.Воспитывать эмоциональный настрой для воплощения своих чувств в рисунке. 5.Воспитывать отзывчивость, поддерживать интерес к творческой деятельности.

7 План работы

План работы

Первая неделя: Эксперимент: представления о особенностях снега: белый, холодный, при нагревании превращается в воду. Чтение стихотворения «Кто вяжет снежинки и с неба бросает?» (Н. Родивилина) Игра « Горячий снег» Рисование «Снежинка» Двигательное упражнение « Мчится поезд». Песни: «Ах, снежок!»-автор Гольцова Е.Д. Загадки про снежинку. Стихотворение «Снежинка» Н.Нищева.

8 План работы

План работы

Вторая неделя: Опыт со снежинками. Когда снежинка упадет на варежку – рассмотреть её. Что происходит со снежинкой? Аппликация «Снежинка». Подвижная игра « Снежинки и ветер», Логоритмика «Снежинки» Чтение стихов про снежинку С.Христофорова, А.Гришин, В.Кириленко. Эксперимент «Дневник наблюдение за таянием снежков в разных условиях». Пальчиковая игра «Про зиму». Занятие Ледяные игрушки .

9 План работы

План работы

Третья неделя: Логоритмика- «Мы слепили снежный ком». Игры «Мы погреемся немножко». «День рождения Снежинки» - автор Е.Д.Гольцова Ледяные снежинки. Снежные цветы . Рисование « Снеговик». Песенка-игра «Снежные колобки» автор Г.Ф.Вихарева. Загадки, стихи про снежинку. Творческо-игровые задания под музыку: ледяные фигуры, коллективная работа - «СНЕЖИНКА» -делаем снежинку на ковре из веточек и мишуры.

10 Обеспечение интеграции образовательных областей

Обеспечение интеграции образовательных областей

Познание: расширять знания детей о зиме, её признаках и явлениях. Эксперимент: учить детей анализировать, делать выводы в процессе экспериментирования. Экология: воспитывать нравственное и эстетическое отношение к окружающему миру, воспитывать правильное отношение к своему здоровью. Музыкальное творчество: продолжать прививать детям любовь к музыке. Формировать умение слушать внимательно, самостоятельно определять характер музыкального произведения. Художественное творчество: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении. Формировать умение набирать краску на кисть: аккуратно обмакивать ее всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю краску о край баночки легким прикосновением ворса, хорошо промывать кисть, прежде чем набрать краску другого цвета. Приучать осушать промытую кисть о мягкую тряпочку или бумажную салфетку. 6. Коммуникация - развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него. 7. Художественная литература – активизировать в речи существительные, глаголы диалогическую речь, грамматически правильно отражать в речи свои впечатления. Воспитывать желание совершать только хорошие, добрые поступки. 8. Социализация: закреплять навыки организованного поведения в детском саду; формировать доброжелательное отношение друг к другу. Помогать в работе.

11 Этапы работы над проектом:

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап: Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями: Педагоги: Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми, разучивание стихотворений, подборка фотографий, иллюстраций, литературы. Сотрудничество с родителями: Участие в выставке работ на тему снежинка. Разучивание стихотворений. Проведение бесед с родителями о необходимом участии воспитательно-образовательном процессе в ДОУ.

12 Наши достижения

Наши достижения

13 Наши достижения

Наши достижения

14 Наши достижения

Наши достижения

15 Наши достижения

Наши достижения

16 Наши достижения

Наши достижения

17 День рождения снежинки
18 День рождения снежинки
19 День рождения снежинки
20 Наши достижения

Наши достижения

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«День рождения снежинки»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/den-rozhdenija-snezhinki-84635.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды