Нарушения у детей
<<  Как развивается эмоция рождения до 3 лет Характеристика нарушений развития  >>
Использование информационно- коммуникационных технологий в работе с
Использование информационно- коммуникационных технологий в работе с
Информатизация образования открывает педагогам новые возможности для
Информатизация образования открывает педагогам новые возможности для
Особенность образовательного процесса - информатизация
Особенность образовательного процесса - информатизация
Детский сад № 6 «Родничок» комбинированного вида города Оленегорска
Детский сад № 6 «Родничок» комбинированного вида города Оленегорска
Дети с нарушением зрения
Дети с нарушением зрения
Подбор иллюстративного материала к занятиям
Подбор иллюстративного материала к занятиям
Оформление информационно-стендового материала по коррекции зрения для
Оформление информационно-стендового материала по коррекции зрения для
Как сберечь зрение
Как сберечь зрение
Механизм работы оптической системы глаза
Механизм работы оптической системы глаза
Зрение и оптическая система глаза
Зрение и оптическая система глаза
обмен опытом; знакомство с периодикой; изучение исследований
обмен опытом; знакомство с периодикой; изучение исследований
Оформление карт обследования, документации
Оформление карт обследования, документации
Создание презентаций в программе Рower Рoint
Создание презентаций в программе Рower Рoint
Такие разные животные…
Такие разные животные…
Активное внедрение компьютерных технологий расширяет возможности
Активное внедрение компьютерных технологий расширяет возможности
Дети с нарушением зрения
Дети с нарушением зрения
Преимущества использования компьютерных технологий
Преимущества использования компьютерных технологий
Дети с нарушением зрения
Дети с нарушением зрения
Факторы, которые необходимо учитывать при работе с детьми с патологией
Факторы, которые необходимо учитывать при работе с детьми с патологией
Материал, предъявляемый в ярком, интересном и доступном для ребенка
Материал, предъявляемый в ярком, интересном и доступном для ребенка
Компьютерные технологии применяют с целью коррекции нарушений и общего
Компьютерные технологии применяют с целью коррекции нарушений и общего
Компьютер предоставляет широкие возможности использования различных
Компьютер предоставляет широкие возможности использования различных
Важным моментом подготовки детей к овладению письмом, является
Важным моментом подготовки детей к овладению письмом, является
Применение компьютерных технологий в процессе коррекции зрительных
Применение компьютерных технологий в процессе коррекции зрительных
Коррекционные компьютерные программы
Коррекционные компьютерные программы
Использование в коррекционном процессе компьютерной технологии
Использование в коррекционном процессе компьютерной технологии
Достоинства слайдовых презентаций
Достоинства слайдовых презентаций
Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать занятия
Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать занятия
?
?
?
?
Что я вижу зимой
Что я вижу зимой
С помощью мультимедийных презентаций разучиваются с детьми комплексы
С помощью мультимедийных презентаций разучиваются с детьми комплексы
Дети с нарушением зрения
Дети с нарушением зрения
Применение компьютерной техники позволяет оптимизировать
Применение компьютерной техники позволяет оптимизировать

Презентация: «Дети с нарушением зрения». Автор: нее. Файл: «Дети с нарушением зрения.ppt». Размер zip-архива: 4205 КБ.

Дети с нарушением зрения

содержание презентации «Дети с нарушением зрения.ppt»
СлайдТекст
1 Использование информационно- коммуникационных технологий в работе с

Использование информационно- коммуникационных технологий в работе с

детьми с нарушением зрения

Синицкая Е.П. – зам. заведующей МДОУ №6 «Родничок» комбинированного вида г. Оленегорск

2 Информатизация образования открывает педагогам новые возможности для

Информатизация образования открывает педагогам новые возможности для

широкого внедрения в педагогическую практику новых методических разработок, направленных на интенсификацию и реализацию инновационных идей воспитательного, образовательного и коррекционного процессов.

3 Особенность образовательного процесса - информатизация

Особенность образовательного процесса - информатизация

Использование систем мультимедиа в образовании предоставляет широчайшие возможности в реализации образовательных задач Активное внедрение компьютерных технологий расширяет возможности детей с нарушением зрения в получении информации

4 Детский сад № 6 «Родничок» комбинированного вида города Оленегорска

Детский сад № 6 «Родничок» комбинированного вида города Оленегорска

5 Дети с нарушением зрения
6 Подбор иллюстративного материала к занятиям

Подбор иллюстративного материала к занятиям

7 Оформление информационно-стендового материала по коррекции зрения для

Оформление информационно-стендового материала по коррекции зрения для

родителей

8 Как сберечь зрение

Как сберечь зрение

Следи за посадкой при письме и чтении

Не читай лёжа

Не играй долго на компьютере

Делай уроки при хорошем освещении

Делай гимнастику для глаз

Хорошо питайся

9 Механизм работы оптической системы глаза

Механизм работы оптической системы глаза

10 Зрение и оптическая система глаза

Зрение и оптическая система глаза

11 обмен опытом; знакомство с периодикой; изучение исследований

обмен опытом; знакомство с периодикой; изучение исследований

тифлопедагогов, ученых-тифлологов России и зарубежья.

Http://www.Invalid-detstva.Ru/ - виртуальный реабилитационный центр

http://dob.1september.ru/ http://festival.1september.ru/

Http://www.Babyglance.Ru/ - благотворительный центр развития детского творчества детей-инвалидов

http://www.rooid.ru - Региональная Общественная организация Инвалидов с Детства

www.vestnik.edu.ru – электронная версия журнала «Вестник образования»

www.mto.ru/children/. – сайт «Президентская программа «Дети России»

12 Оформление карт обследования, документации

Оформление карт обследования, документации

13 Создание презентаций в программе Рower Рoint

Создание презентаций в программе Рower Рoint

1949 год

59 лет

14 Такие разные животные…

Такие разные животные…

15 Активное внедрение компьютерных технологий расширяет возможности

Активное внедрение компьютерных технологий расширяет возможности

слабовидящих детей в получении информации, но еще в большей степени создает условия для вербализации обучения, так как мультимедийные технологии используют визуальный и слуховой каналы получения информации и способны сформировать адекватный зрительный образ и стать эффективным средством наглядности в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушением зрения.

16 Дети с нарушением зрения
17 Преимущества использования компьютерных технологий

Преимущества использования компьютерных технологий

Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей интерес; несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей; предоставляет возможность индивидуализации обучения;

18 Дети с нарушением зрения
19 Факторы, которые необходимо учитывать при работе с детьми с патологией

Факторы, которые необходимо учитывать при работе с детьми с патологией

зрения

1. Состав и структура нарушенных функций глаза. 2. Целевые установки на восприятие и последующее воспроизведение объектов и процессов. 3. Характерные признаки объектов и процессов, доступные для восприятия с помощью сохранной сенсорной системы. 4. Полноту первоначального восприятия, глубину анализа и синтеза признаков и свойств обучаемых объектов, их изменений и превращений. 5. Частоту восприятия и воспроизведения изучаемых объектов и процессов в ходе познавательной деятельности воспитанников.

20 Материал, предъявляемый в ярком, интересном и доступном для ребенка

Материал, предъявляемый в ярком, интересном и доступном для ребенка

виде вызывает интерес и обращает на себя внимание

Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?

Они не могут жить друг без друга!

21 Компьютерные технологии применяют с целью коррекции нарушений и общего

Компьютерные технологии применяют с целью коррекции нарушений и общего

развития детей с ОВЗ Компьютерные упражнения позволяют моделировать различные ситуации общения Дети учатся преодолевать трудности, контролировать свою деятельность, оценивать результаты Использование компьютерных средств обучения помогает развивать у дошкольников самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, приобщает к сопереживанию. Занятия на компьютере имеют большое значение для развития произвольной моторики пальцев рук.

22 Компьютер предоставляет широкие возможности использования различных

Компьютер предоставляет широкие возможности использования различных

анализаторных систем в процессе выполнения и контроля над деятельностью.

23 Важным моментом подготовки детей к овладению письмом, является

Важным моментом подготовки детей к овладению письмом, является

формирование и развитие совместной координированной деятельности зрительного и моторного анализаторов, что с успехом достигается на занятиях с использованием компьютера.

24 Применение компьютерных технологий в процессе коррекции зрительных

Применение компьютерных технологий в процессе коррекции зрительных

нарушений позволяет сочетать коррекционные и развивающие задачи тифлопедагогического воздействия, учитывать закономерности и особенности психического развития дошкольников.

25 Коррекционные компьютерные программы

Коррекционные компьютерные программы

26 Использование в коррекционном процессе компьютерной технологии

Использование в коррекционном процессе компьютерной технологии

способствует активизации у детей компенсаторных механизмов на основе сохранных видов восприятия (тактильного и слухового).

27 Достоинства слайдовых презентаций

Достоинства слайдовых презентаций

Осуществление полисенсорного восприятия материала; возможность демонстрации различных объектов с помощью мультимедийного проектора и проекционного экрана в многократно увеличенном виде; объединение аудио-, видео- и анимационных эффектов в единую презентацию способствует компенсации объема информации, получаемого детьми из учебной литературы; возможность демонстрации объектов более доступных для восприятия сохранной сенсорной системе; активизация зрительных функций, глазомерных возможностей ребенка; компьютерные презентационные слайд-фильмы удобно использовать для вывода информации в виде распечаток крупным шрифтом на принтере в качестве раздаточного материала для занятий с дошкольниками.

28 Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать занятия

Использование мультимедийных презентаций позволяют сделать занятия

эмоционально окрашенными, привлекательными вызывают у ребенка живой интерес, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия.

29 ?

?

30 ?

?

31 Что я вижу зимой

Что я вижу зимой

Солнце светит мало

Идёт снег

На деревьях нет листьев..

Мороз

32 С помощью мультимедийных презентаций разучиваются с детьми комплексы

С помощью мультимедийных презентаций разучиваются с детьми комплексы

упражнений зрительных гимнастик, упражнений для снятия зрительного утомления.

33 Дети с нарушением зрения
34 Применение компьютерной техники позволяет оптимизировать

Применение компьютерной техники позволяет оптимизировать

коррекционно-педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с нарушениями развития и значительно повысить эффективность любой деятельности.

«Дети с нарушением зрения»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/deti-s-narusheniem-zrenija-29726.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды