Детский сад
<<  Стратегии развития детского сада Детский сад года - 2008  >>
«Детский сад без слёз» Педагогический проект по адаптации детей
«Детский сад без слёз» Педагогический проект по адаптации детей
Срок реализации: сентябрь – октябрь Возраст: 1.5 – 2.5 года
Срок реализации: сентябрь – октябрь Возраст: 1.5 – 2.5 года
Практическая значимость
Практическая значимость
Целевые ориентиры дошкольного образования
Целевые ориентиры дошкольного образования
Основные принципы дошкольного образования
Основные принципы дошкольного образования
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Планируемый результат
Планируемый результат
Подготовительный этап
Подготовительный этап
Основной этап
Основной этап
Заключительный этап
Заключительный этап
Диагностический инструментарий
Диагностический инструментарий
Оснащение предметно-пространственной развивающей среды
Оснащение предметно-пространственной развивающей среды
Информационные ресурсы:
Информационные ресурсы:
Контакты разработчиков
Контакты разработчиков
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Детский сад без слёз». Автор: Admin. Файл: «Детский сад без слёз.pptx». Размер zip-архива: 669 КБ.

Детский сад без слёз

содержание презентации «Детский сад без слёз.pptx»
СлайдТекст
1 «Детский сад без слёз» Педагогический проект по адаптации детей

«Детский сад без слёз» Педагогический проект по адаптации детей

раннего дошкольного возраста к условиям детского сада

Разработали: Яичкова Анна Павловна МДОУ №109 «Дельфиненок» гРыбинск Полетаева Ирина Леонидовна МДОУ №18 «Теремок»ЯМР Шишкина Екатерина Константиновна МДОУ № 124 гЯрославль Королева Ольга Алексеевна МДОУ №8 «Мальвина» г Ярославль Батурина Юлия Сергеевна МДОУ №20 «АБВГДейка» г Ярославль Юдина Светлана Анатольевна МДОУ № 29 «Звоночек» г Ярославль Прозорова Элина Валерьевна МДОУ №1 «Матрешка» г Пошехонье Бахтина Ольга Александровна МДОУ № 16 «Ягодка» ЯМР

г.Ярославль 2015год В рамках курса ФГОС ДО: Достижение целевых ориентиров (ранний возраст)

2 Срок реализации: сентябрь – октябрь Возраст: 1.5 – 2.5 года

Срок реализации: сентябрь – октябрь Возраст: 1.5 – 2.5 года

3 Практическая значимость

Практическая значимость

Снижение уровня заболеваемости и тревожности детей раннего возраста

4 Целевые ориентиры дошкольного образования

Целевые ориентиры дошкольного образования

Проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки, стремится двигаться под музыку; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства. Ребенок интересуется окружающими предметами, эмоционально вовлечен в действия с игрушками. Стремится к общению со взрослыми, активно подражает им в движениях и действиях.

5 Основные принципы дошкольного образования

Основные принципы дошкольного образования

Полноценное проживание ребенком раннего возраста, обогащение детского развития. Содействие и сотрудничество детей и взрослых признание ребёнка полноценным участником образовательных отношений. Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Сотрудничество организации с семьей. Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи. Формирование познавательных интересов и познавательных действий в различных видах деятельности.

6 Цель

Цель

Создание благоприятных условий для более легкой адаптации к детскому саду, посредством формирования коммуникативных навыков у детей раннего возраста.

7 Задачи

Задачи

Формирование социального пространства посредством привлечения различных специалистов в образовательную деятельность. Преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду. Воспитывать доброжелательные отношения в общении со сверстниками и взрослыми. Повышение компетентности родителей по вопросам адаптации детей.

8 Планируемый результат

Планируемый результат

Дети в легкой форме проходят адаптацию к детскому саду, активно участвуют в играх, дети доброжелательны по отношению к сверстникам и взрослым, малыши стали подвижны, раскрепощены. Повышение компетентности родителей в вопросах адаптации детей раннего возраста.

9 Подготовительный этап

Подготовительный этап

Создание перспективного плана. Накопление ресурсов. Координация действий участников проекта. Оформление педагогами: картотека потешек по режимным моментам, прибауток, колыбельных песен, закличек, картотека народных подвижных игр, картотека артикуляционной и дыхательной гимнастики, картотека пальчиковых игр Обогащение предметно-пространственной развивающей среды, подбор соответствующего наглядного материала.

10 Основной этап

Основной этап

Работа с детьми, проведение игровых режимных моментов. Работа с родителями (консультации, индивидуальные беседы, помощь со стороны родителей, родительское собрание 1).

11 Заключительный этап

Заключительный этап

Родительское собрание по итогам периода адаптации.

12 Диагностический инструментарий

Диагностический инструментарий

Лист адаптации Анкеты: «Давайте познакомимся» Анкета для родителей по теме проекта «Детский сад глазами родителей»

13 Оснащение предметно-пространственной развивающей среды

Оснащение предметно-пространственной развивающей среды

14 Информационные ресурсы:

Информационные ресурсы:

Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста в условиях ДОУ. Практическое пособие. – Воронеж: Учитель, 2004. Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2-4х лет в период адаптации к дошкольному учреждению. – М.: ООО «Национальный книжный центр», 2012. – 72с. Волосова Е. Развитие ребёнка раннего возраста (основные показатели). – М.: Линка-Пресс, 1999. Губа Г.И. Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет. Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2004. Павлова С.В., Савинцева Е.А. Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста. Детский клуб «Умка». – Учебно-методическое пособие. – М. Смирнова Е. О., Галигузова Л.Н. - Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста /методическое пособие 2007 157С

15 Контакты разработчиков

Контакты разработчиков

Яичкова Анна Паловна Email ase4kaledi@yandex.ru Полетаева Ирина Леонидовна Email polet67@rambler.ru Шишкина Екатерина Константиновна Email morozulya89@mail.ru Королева Ольга Алексеевна Email olga.koroleva1982@ya.ru Батурина Юлия Сергеевна Email y.baturina85@mail.ru Юдина Светлана Анатольевна Email momiks.63@yandex.ru Прозорова Элина Валерьевна Email ellybah@mail.ru Бахтина Ольга Александровна Email frau.bakhtina2012@yandex.ru

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

г.Ярославль 2015год В рамках курса ФГОС ДО: Достижение целевых ориентиров (ранний возраст)

«Детский сад без слёз»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/detskij-sad-bez-sljoz-140342.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды