<<  Вывод ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Дошкольная педагогика //2008 № 2 Николаева С.Н  >>
Перечень дидактических игр

Перечень дидактических игр. Название игры. Дидактическая задача. «Когда это бывает?». «Кто где живет?». «Зеленый друг». «Угадай животных». «Стань другом природы». «Берегите природу»Лунтик. «Назови признак». «Угадай-ка». «Прогноз погоды». «Любите природу». «Сохраним природу». «Дружим с природой». «Сложи картинку». Закрепление знаний о временах года. Закрепить знания о месте обитания животных. Учить узнавать и называть отдельные виды травянистых растений. Закрепить знания о месте обитания домашних и диких животных. Закрепить знания детей о правилах поведения в природе. Формировать бережное отношение к природе. Учить группировать фрукты, овощи. ягоды. Учить узнавать по описанию овощи. Фрукты, животных, птиц и т.д. Учить распознавать основные признаки природы. Развивать представления о том , какие действия вредят природе. Закреплять правила поведения в природе. Развивать интерес и любовь ко всему живому. Упражнять в составлении целого предмета из его частей.

Слайд 21 из презентации «Дидактические игры в экологическом образовании дошкольников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Дидактические игры в экологическом образовании дошкольников.pptx» можно в zip-архиве размером 6714 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Игрушки для детей» - Виды игрушек. Куклы или фигурки, изображающие людей, животных. Бинокли, фотоаппараты, стиральные и швейные машины. Условия для организации детских игр. Использование функциональных помещений группы. Предоставление детям возможности изменять игровую среду. Классификация детских игр. Игрушки-самоделки - предназначены для развития детского творчества.

«Предметно-игровая среда» - Предметно-игровая среда в группах детского сада. Старшая группа. Принцип открытости. Подготовительная группа. Принцип полифункциональности. Закономерности развития. Предметно-игровая среда. Организация предметно-игровой среды. Младшая группа. Предметно-игровая среда для детей дошкольного возраста. Принцип гибкого зонирования.

«Игры РОСТА» - Праздник закрытия сезона. Игра. Математика и развитие логического мышления. Программа «Игры РОСТА». Развивающий курс для дошкольников «Игры РОСТА». Структура занятия. Оптимальное количество. Массовые праздники. Естествознание. Эстетическое воспитание. Комплексная программа «Игры РОСТА».

«Игры в садике» - «Кулак - ребро - ладонь». Кинезиологические упражнения. Дети с большим удовольствием, интересом выполняют необычные задания. «Оладушки». "Ухо - нос". «Колечко». Где ты пальчик. Игры и упражнения в детском саду. «Лезгинка». Кинезиология- наука. Зачем нам это.

«Детские игры» - Анкета для педагогов. Разнообразные знания. Проект решения педсовета. Классификация игр. Игра - форма организации детской жизни. Должен ли воспитатель участвовать в сюжетно-ролевой игре. Предпосылка воспитания воли. Роль взрослого в организации детской игры. Педагогическое руководство играми. Практическая часть.

«Игра и дети» - К подбору игрушки надо относиться как к покупке дорогой и необходимой вещи. Оказывайте постоянное внимание и проявляйте уважение к детским играм. Задачи для родителей: Давайте же наберемся мужества увидеть в играх отражение нашей взрослой жизни. Играя, ребенок стремится вперед, к познанию, развитию.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы