Дошкольникам космосе космонавтах

Коррекционно - развивающий проект «Космос» для детей среднего

дошкольного возраста (с детьми, имеющими нарушения зрения)

Участники проекта: Педагоги, дети средней группы, родители Тип проекта

детский, информационно-практический. Вид проекта: краткосрочный Срок реализации : 08.04.13 – 12.04.13 Продукт проекта: Оформление в группе «уголка» по теме «Космос».

Актуальность

Развитие личности происходит в процессе познания окружающего мира путем поиска и приобретения знаний об окружающей действительности. Одной из основных задач в воспитании ребенка-дошкольника является максимальное раскрытие творческого потенциала ребенка, поэтому важным средством расширения мировоззрения ребенка будет познание неизведанного мира Вселенной. Цель проекта: Формировать у детей представления о космосе и космонавтах, о том, что мы живем на одной из планет; что в космосе есть другие планеты, звезды. Закрепить понятия: «космическое пространство», «спутники», «орбита», «космические станции», «невесомость», «космический корабль».

Задачи: 1. Образовательные

Познакомить детей с названием нашей планеты «Земля», с ее формой, с понятием «космос», что солнце, луна и звезды – это планеты, что солнце и луна имеют круглую форму и похожи на мяч. Обогатить и расширить представления и знания детей о космосе. Дать возможность понять, кто такие космонавты, на чем они отправляются в космос. 2. Воспитательные. Продолжать воспитывать у детей любовь к Родине. Воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. Учить быть внимательными, любознательными. Воспитывать бережное отношение к тому, что есть на нашей планете. Воспитывать дружеские взаимоотношения. 3. Развивающие. Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, творческий потенциал и становление субъективно-оценочного отношения к окружающей действительности по данной теме. Сформировать эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса.

Форма проведения проекта: подгрупповые и индивидуальные

коррекционно-развивающие занятия по развитию зрительного восприятия, ориентировки в пространстве, социально-бытовой ориентировки и развитию мелкой моторики рук. Гипотеза: Чем шире мировоззрение ребенка, тем наиболее полно сформируется активная творческая личность.

Этапы работы над проектом: 1. Этап – подготовительный

Моделирование ситуации, позволяющей выявить, проблему: «Космос «рядом», но мы так мало знаем о нем». 2. Этап – разработка проекта: 2.1. Объединение детей в группы. 2.2. Сбор, накопление информации. 3. Этап – выполнение плана проекта. 4. Этап – оформление в группе тематического уголка «Космос» Прогнозируемые результаты. У детей сформируются элементарные знания по теме «Космос» , эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса. Занятия будут способствовать развитию зрительного восприятия детей, умению ориентироваться в пространстве, социально-бытовой ориентировки и развитию мелкой моторики рук.

Реализовать проект предполагается в три этапа: 1 этап: Выявление

первоначальных знаний детей о космосе. Информация для родителей о предстоящей деятельности. Подбор литературы о космосе, фотографий, плакатов. 2 этап: Проведение занятий по разработанной технологии; Работа с родителями по заданной теме. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр. 3 этап: Организация выставки детского рисунка. Оформление в группе тематического уголка «Космос»

Выполнение проекта

Работа с детьми. БЕСЕДА О ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ. ЦЕЛЬ: познакомить детей с планетой Земля, ее формой. Определение формы Земли (шар), плоского изображения (круга). Рассматривание планеты на картинке, сравнение ее с глобусом.

Наблюдение «ЧТО МЫ ВИДЕЛИ ВЕЧЕРОМ НА НЕБЕ» ЦЕЛЬ: Вызвать желание у

детей поделиться впечатлением, полученным в результате наблюдения за вечерним небом.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ

Тема: Планеты солнечной системы. Цель: Познакомить детей с основными планетами, дать элементарные понятия о планетах. Материал: стенд с изображением планет.

БЕСЕДА О КОСМОСЕ И КОСМОНАВТАХ

ЦЕЛЬ: Дать возможность детям понять, что такое космос, космонавты, как называется летательный аппарат, на котором они поднимаются в космос. Что они увидели из космоса? Что узнали космонавты о планете, на которой мы живем? Познакомить детей с ее названием "Земля". Дать возможность детям самим определить, какой она формы. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций на космическую тему. Материал. Картинки, иллюстрации.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ

Тема: Полёт первого космонавта. Цель: Познакомить детей с космосом, первым полётом космонавта; Воспитывать у детей интерес к космонавтам. Оборудование: фотографии космического корабля, Ю.А. Гагарина, планет, солнца, звёзд.

ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС» Цель: Закрепить знания

детей о космосе, о первом космонавте, о полете в космос. Закрепить счет в пределах 10, знания о геометрических фигурах, линиях. Развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление, устанавливать сходства и отличия.

Коллективная работа «Неизвестные планеты» Цель: - развивать тактильную

чувствительность, мелкую моторику, точность движений. - формирование предметных пальцевых действия, координацию движений пальцев рук. Педагог предлагает детям закрыть глаза и представить неизвестную планету. Просит каждого ребенка описать свою планету, назвать ее цвет, форму, величину. Далее дети методом пластилинографии раскрашивают планету.

Дидактическая игра «Космическое поле»

Цель: - формировать умение детей ориентироваться в макропространстве (на листе бумаги). - учить показывать правую и левую, верхнюю и нижнюю стороны листа бумаги (по инструкции педагога) Ход игры: Дети садятся за столы и раскладывают картинки, следуя инструкции педагога: - В центр космического поля положи солнце, в правом верхнем углу звезду и т.д.

Продукты для космонавтов

». Педагог рассказывает детям, как выглядят на космическом корабле продукты, и предлагает для космонавтов приготовить еду. Раздает маленькие баночки и тюбики и дети туда пересыпают продукты питания (горох, рис, фасоль).

Конструирование по образцу «Космический корабль» (игры Воскобовича) Постройка ракеты (по схеме)

Художественное творчество

Изготовление космического корабля и шлема космонавта из бросового

материала

Игры «Полет в космос»

Оформление в группе тематического уголка «Космос»