<<  На доске написаны речевые клише, которые можно использовать в ответах: Ответ по теме: “Protecting animals in the USA” I recently visited  >>
T: We have decided to hold this lesson as a press-conference

T: We have decided to hold this lesson as a press-conference. To the right we have some wildlife specialists. To the left there are mass media reporters. Now introduce yourselves. Please, specialists first. Далее каждый учащийся представляет себя как специалиста или репортера, указывая ту область деятельности, которой он занимается. My name is Evgeny. I’m an animal specialist. I work at the Institute of environmental research. I’m interested in endangered animals. My name is Helen. I like animals and want to take care of them. So, I work for the Animal Protection Service. Very often I visit different Zoos and National Parks to see how animals are protected there. My name is Olga. I’m a reporter for the magazine “Eco news”. I’d like to know about ecological problems in our region. T: I see that our mass media reporters have a lot of questions. But first allow our specialists to speak and they’ll tell us about their work. After that you may ask them any questions you want. 10.12.2015. 6.

Слайд 6 из презентации «Eco Problems»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Eco Problems.ppt» можно в zip-архиве размером 82 КБ.

ДОУ

краткое содержание других презентаций о ДОУ

«Программа безопасности в ДОУ» - Правила поведения на природе. Темы раздела “Безопасность собственной жизнедеятельности”. Основные источники опасностей. Семь защитных стратегий. Образовательная область знаний “Безопасность” в ФГТ. Формирование основ безопасности. Правила безопасного поведения на улицах. Реализация образовательной области.

«Мониторинг качества образования в ДОУ» - Алгоритм мониторинга. Мониторинг. Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ. Мониторинг – инструмент управления качеством образования. Цель мониторинга – обеспечение режима развития в современных условиях. Модель мониторинга качества образования. Проект программы мониторинга качества образования.

«Безопасность в ДОУ» - Охрана жизни и здоровья детей. Альбом -эстафета. Законодательная база по охране жизни и здоровья детей. Проблема безопасности жизнедеятельности человека. Достижение целей формирования основ безопасности. Взаимодействие детского сада с семьей. Образовательная область «Безопасность». Безопасность в ДОУ ( законодательная база).

«Организация методической работы в ДОУ» - Творческие конкурсы. Установление связей с социальными структурами. Семинары-практикумы. Экскурсия педагогов по музеям групп. Практикумы в ДОУ. Мероприятия. Модель методической работы. Опытно-экспериментальная деятельность с детьми. Мини-музеи. Формы и методы работы наставников. Организация методической работы в ДОУ.

«Интеграция в ДОУ» - Организационно – технологическая интеграция. Скороговорки. Мышечная релаксация. Офтальмотренаж. Интеллектуальный Артикуляционный Антистессовый Блиц- массаж. Логоритм. Артикуляционная гимнастика. Логоритмическая утренняя гимнастика - Слово + ритм +движение. Игровой образовательный модуль «Как дети помогли Зюзюке здоровье вернуть».

«Дошкольная группа кратковременного пребывания» - Группа кратковременного пребывания предшкольного образования. Вопросы. Назовите первый звук. Доскажи словечко. Самостоятельная работа. Работа с загадками. Раздаточный материал. Иголки. Ёж и ёлка. Медвежата. Работа с сильным ребенком. Звуковые схемы. Звуковой анализ слова. Работа с азбукой. Умение проводить звуковой анализ слов.

Всего в теме «ДОУ» 23 презентации
Урок

Дошкольное образование

34 темы