№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Экологическое образование дошкольников в семье и ДОУВоспитатель: Собка Юлия Александровна МБДОУ д/с № 36 «Золушка». |
2 |
 |
«От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детстве, чтоОт того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детстве, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» В. А. Сухомлинский. |
3 |
 |
Традиционно в дошкольном воспитании в общий процесс освоения природывключается и элемент её познания, выработка гуманного отношения к ней и осознанного поведения в природной среде. Доктор биологических наук Т.В. Потапова предлагает несколько иной подход: «Предназначение дошкольного экологического образования состоит не столько в присвоении детьми знаний о предметах и явлениях, сколько в формировании навыков бережного и неразрушающего, созидательного обращения с ними и желания поступать именно так: щадящим и сберегающим образом». А так, так дети склоны копировать поведение взрослых, именно с них и нужно начинать экологическое воспитание. |
4 |
 |
Самая близкая, значимая для ребёнка среда - это семьяВ ней он прежде всего подражает родным, впитывает дух внутрисемейных отношений, поведения в обществе, и переносит его в свои отношения вне семьи. Наиболее эффективно нравственное воспитание, формирование эмоциональных связей между детьми и взрослыми происходит в совместной деятельности, в которой возникают взаимоотношения сотрудничества. |
5 |
 |
Именно поэтому меня заинтересовало в экологическом воспитаниидошкольников направление налаживания взаимодействия с родителями. Укрепление сотрудничества между педагогами и родителями в вопросе экологического воспитания является целью нашей работы в ДОУ. |
6 |
 |
Для достижения цели следует решить ряд задач: Создание условий вдошкольном учреждении для родителей и детей к обучению основам экологии и природопользования. Приобщение родителей к жизнедеятельности детей в детском саду в процессе экологического воспитания. Вызвать желание оказать помощь в создании экологически благоприятной окружающей среды на территории детского сада. Повысить уровень экологической культуры и информированности родителей, используя разные формы. |
7 |
 |
При выборе форм общения с родителями надо помнить: следует отказатьсяот назиданий, надо привлекать родителей к решению важных проблем, нахождению общих правильных ответов. Чувство природы является основой экологического и эстетического сознания человека. Для этого детей необходимо не только просвещать, но и учить тому, как вести себя в природе. Нормы поведения в природе должны быть усвоены каждым ребенком как таблица умножения. Важно с раннего детства воспитывать у детей чувство непримиримости к фактам безответственного поведения людей. |
8 |
 |
Для эффективности решения поставленных задач мы в практике работы сродителями стараемся использовать разнообразные формы: |
9 |
 |
Анкетирование, проведение опросов и бесед с целью выявления ихэкологической компетентности. |
10 |
 |
Нами проводится анкетирование на такие темы: «Экологическоеобразование в семье», «Воздух в нашей квартире», «Экология и курение». Особое внимание мы уделяем искоренению в некоторых детях стремления мучить животных, убивать их. Для этого проводятся беседы с родителями. Для родителей, дети которых проявляют жестокость к животным, цель беседы — не навреди. Для родителей, дети которых проявляют равнодушие, цель — заинтересовать. Для каждой подгруппы родителей целесообразно организовать отдельную беседу. |
11 |
 |
После проведённой беседы можно дать советы: Советы родителям, чьи детипроявляют жестокость к животным: прочитать книги о природе Бианки, Пришвина, Чарушина, Паустовского; предложить, если дома нет объекта живой природы, завести его и вместе ухаживать; оказывать помощь животным на улице. Советы родителям, чьи дети равнодушны животным: вырастить в семье комнатное растение и вместе за ним ухаживать; приобрести игрушку – образ животного. |
12 |
 |
Родительские собрания, консультации и сообщения экологическойнаправленности для родительского уголка. |
13 |
 |
Наиболее актуальным и востребованным на сегодняшний день направлениемвзаимодействия является консультирование родителей. Оно носит индивидуальный характер и проводится в форме бесед и консультаций. Важно пропагандировать экологические знания среди родителей и вовлекать их в совместную деятельность. |
14 |
 |
Нами проводятся следующие консультации: «Зелёный мир на окне»,«Экологическое воспитание в семье», «Берегите природу», «Отдыхаем не вредя». Памятки: «Помощь природе», «Прогулка в лес», «Советы родителям чем занять ребёнка дома». |
15 |
 |
Совместные досуги, праздники, экскурсии |
16 |
 |
Участие в выставках, смотрах-конкурсах |
17 |
 |
на темы: «Наши питомцы», «Лесные и домашние звери», «Мое любимоеа темы: «Наши питомцы», «Лесные и домашние звери», «Мое любимое комнатное растение», «Эти забавные зверюшки», «Огород на окне», «Дары осени» и др. |
18 |
 |
Привлечение родителей к совместной с детьми трудовой деятельности научастке и в уголке природы: озеленение участка, обустройство «Экологической тропы» |
19 |
 |
Родители принимают участие в благоустройстве экологической тропы,участвуют в акциях по уборке территории от мусора. |
20 |
 |
Благоустройство развивающей среды на участке руками родителей:Благодаря совместным действиям – участок детского сада преобразовывается. |
21 |
 |
Выпуск газет, фотогазет, экологических альбомов, плакатов, папок-передвижек. |
22 |
 |
Для родителей и детей выпускаются тематические газеты и плакаты,оформляются экологические альбомы. |
23 |
 |
Совместно с воспитателями родители изготавливают для группы наглядныепособия. В результате пополняется развивающая среда в группе . |
24 |
 |
Таким образом, проводимая работа, позволяет повысить компетентность изаинтересованность родителей в вопросах экологии и экологического воспитания детей: родители активно посещают мероприятия, проводимые в детском саду; улучшились взаимоотношения детей и взрослых, родители вовлечены в воспитательно-образовательный процесс, что улучшает эмоциональное самочувствие детей, обогащается воспитательный опыт. |
«Экологическое образование дошкольников в семье и ДОУ» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/ekologicheskoe-obrazovanie-doshkolnikov-v-seme-i-dou-122129.html