Экологическое воспитание дошкольников
<<  Использование метода проектов в экологическом воспитании дошкольников Экологическое воспитание в ДОУ  >>
Экологическое воспитание в условиях в ДОУ
Экологическое воспитание в условиях в ДОУ
Балакшина Татьяна Александровна
Балакшина Татьяна Александровна
в течении 5 лет работало в режиме областной экспериментальной площадки
в течении 5 лет работало в режиме областной экспериментальной площадки
Как сформировать у детей элементы экологического сознания
Как сформировать у детей элементы экологического сознания
Программа «Мы и окружающий нас мир»
Программа «Мы и окружающий нас мир»
Показатели экологической воспитанности:
Показатели экологической воспитанности:
Показатели экологической воспитанности:
Показатели экологической воспитанности:
Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников
Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников
Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников
Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников
Претворение в жизнь программы « Мы и окружающий нас мир»
Претворение в жизнь программы « Мы и окружающий нас мир»
Проект - продукт сотрудничества и сотворчества
Проект - продукт сотрудничества и сотворчества
Гулина Ольга Николаевна
Гулина Ольга Николаевна
Источники темы:
Источники темы:
Вместе ищем ответы на вопросы
Вместе ищем ответы на вопросы
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Познавательная деятельность:
Познавательная деятельность:
Игровая деятельность:
Игровая деятельность:
Музыкальная деятельность:
Музыкальная деятельность:
Продуктивная деятельность:
Продуктивная деятельность:
Итог:
Итог:
Грибная поляна
Грибная поляна
«Что за чудо
«Что за чудо
«Подводный мир» для детей старшего дошкольного возраста
«Подводный мир» для детей старшего дошкольного возраста
«Чудесное рядом с нами» «Река и ее обитатели» «Жизнь в океане»
«Чудесное рядом с нами» «Река и ее обитатели» «Жизнь в океане»
Подводный мир
Подводный мир
Создание с помощью родителей энциклопедии «Подводной мир»
Создание с помощью родителей энциклопедии «Подводной мир»
Результаты уровня сформированности экологической культуры:
Результаты уровня сформированности экологической культуры:
Налаживание преемственных связей:
Налаживание преемственных связей:
- Праздник для всех
- Праздник для всех
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Экологическое воспитание в условиях в ДОУ». Автор: user. Файл: «Экологическое воспитание в условиях в ДОУ.ppt». Размер zip-архива: 730 КБ.

Экологическое воспитание в условиях в ДОУ

содержание презентации «Экологическое воспитание в условиях в ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Экологическое воспитание в условиях в ДОУ

Экологическое воспитание в условиях в ДОУ

МДОУ г.Владимира «Центр развития ребенка – детский сад №15»

2 Балакшина Татьяна Александровна

Балакшина Татьяна Александровна

Образование – высшее педагогическое Стаж работы – 24 года Старший воспитатель - высшей квалификационной категории

3 в течении 5 лет работало в режиме областной экспериментальной площадки

в течении 5 лет работало в режиме областной экспериментальной площадки

по проблеме: «Воспитание начальных форм экологической культуры детей дошкольного возраста»

МДОУ г.Владимира «Центр развития ребенка – детский сад №15»

4 Как сформировать у детей элементы экологического сознания

Как сформировать у детей элементы экологического сознания

Как сформировать у детей практические навыки и умения в природоохранной деятельности? Как воспитать у ребенка гуманное отношение к природе?

5 Программа «Мы и окружающий нас мир»

Программа «Мы и окружающий нас мир»

«Я и неживая природа» «Я и живая природа» «Я – часть природы» «Я познаю» «Я чувствую» «Я действую»

6 Показатели экологической воспитанности:

Показатели экологической воспитанности:

Потребность в общении с представителями животного и растительного мира, сопереживание им, проявление доброты, чуткости, милосердия к людям, природе; бережное отношение ко всему окружающему; проявление эстетических чувств, умения и потребности видеть и понимать прекрасное, потребности самовыражения в творческой деятельности;

7 Показатели экологической воспитанности:

Показатели экологической воспитанности:

Осознанное усвоение норм и правил экологически обоснованного взаимодействия с окружающим миром, трансформация значительной их части в привычки ребенка; проявление инициативы в решении экологических проблем ближайшего окружения.

8 Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников

Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников

Возможна при создании благоприятных условий для взаимодействия детей с окружающей природой и обогащения их позитивным опытом; обогащения опыта детей в самоорганизации познавательной деятельности, поиске необходимой информации и самостоятельном принятии решений в ситуациях нравственного выбора в пользу экокультурных ценностей;

9 Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников

Эффективность формирования экологической культуры у дошкольников

Сотрудничества, заинтересованности, увлеченности при достижении поставленной цели; преемственности взаимодействия с ребенком в условиях дошкольного учреждения, семьи, школы.

10 Претворение в жизнь программы « Мы и окружающий нас мир»

Претворение в жизнь программы « Мы и окружающий нас мир»

Осуществляется в ходе проектной деятельности, спецификой которой является комплексный интегрированный характер в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей дошкольного возраста, в процессе сотрудничества детей и взрослых.

11 Проект - продукт сотрудничества и сотворчества

Проект - продукт сотрудничества и сотворчества

12 Гулина Ольга Николаевна

Гулина Ольга Николаевна

Образование - высшее педагогическое Стаж работы – 10 лет Воспитатель 1 квалификационной категории

13 Источники темы:

Источники темы:

ИЗМЕНЕНИЯ, СОБЫТИЯ, ВОПРОСЫ Бывает ли божья коровка желтого цвета? Какая польза от муравьев? Почему нельзя разрушать муравейник? Не может быть, чтобы из противной гусеницы получилась красивая бабочка! Где пчелы мед берут?

14 Вместе ищем ответы на вопросы

Вместе ищем ответы на вопросы

«Шестиногие малыши»

15 Цель:

Цель:

Формирование начал экологической культуры у детей дошкольного возраста.

16 Задачи:

Задачи:

Способствовать формированию реалистических представлений детей о природе. Уточнять, углублять и систематизировать знания детей о насекомых ( особенностях их внешнего вида, приспособлениях к среде обитания, взаимосвязях внутри природного комплекса), их значении в жизни человека. Развивать познавательную активность детей, самостоятельность и способность выражать свое отношение к окружающему миру в продуктивной творческой деятельности. Воспитывать бережное и ответственное отношение к миру насекомых.

17 Познавательная деятельность:

Познавательная деятельность:

Цикл наблюдений за насекомыми Беседа «Кто такие насекомые?», «Где дом у насекомых?» Интегрированная деятельность: «Шестиногие малыши», «Божья коровка - черная головка» Составление творческого рассказа - описание «Узнай меня» Вечер загадок и отгадок «Этот удивительный мир насекомых»…

18 Игровая деятельность:

Игровая деятельность:

Дидактические игры и упражнения: «Четвертый лишний», «Подскажи словечко», «Повтори за мной», «Что изменилось?». Настольно-печатные игры: лото «Насекомые», «Где, чей дом?». Пальчиковые игры: «Божья коровка», «Улей», «Жуки», «Гусеница», «Оса». Подвижные игры: «Найди свой цветок», «Бабочки на лугу».

19 Музыкальная деятельность:

Музыкальная деятельность:

Прослушивание Н.А. Римский-Корсаков «Полет шмеля» Разучивание песен М.Ю. Картушина «Божья коровка», «Бабочки», Л. Абелян «Про меня и муравья», музыка О.Комарницкого «Кузнечик», музыка и слова Р.Котляревского «Веселый жук» Танцевальная композиция М.Ю. Картушиной «Танец светлячков», «Танец бабочек»

20 Продуктивная деятельность:

Продуктивная деятельность:

21 Итог:

Итог:

Создание альбома «Мир насекомых». Интегрированная деятельность «Путешествие муравьишки» Театрализованная игра«Под грибком»

22 Грибная поляна

Грибная поляна

Альбом «Грибная полянка»

23 «Что за чудо

«Что за чудо

Снегири!»

Итог проекта: Викторина с участием родителей «Так бывает или нет?»

Выбегай поскорей Посмотреть на снегирей! Прилетели, прилетели! Стайку встретили метели

24 «Подводный мир» для детей старшего дошкольного возраста

«Подводный мир» для детей старшего дошкольного возраста

Долгосрочный экологический проект

25 «Чудесное рядом с нами» «Река и ее обитатели» «Жизнь в океане»

«Чудесное рядом с нами» «Река и ее обитатели» «Жизнь в океане»

26 Подводный мир

Подводный мир

Выставка творческих работ «Водный мир» Игра - путешествие «В гости к Нептуну», Викторина с участием родителей «Самый любознательный»

27 Создание с помощью родителей энциклопедии «Подводной мир»

Создание с помощью родителей энциклопедии «Подводной мир»

28 Результаты уровня сформированности экологической культуры:

Результаты уровня сформированности экологической культуры:

Повышение уровня представлений детей о живой и неживой природе: высокий уровень – 75%, средний – 25%. Позитивная динамика нравственно-экологической позиции детей, характеризующаяся действенным сочувствием, активностью, готовностью к созидательной деятельности. Диагностические методики: «Сухое дерево», «Добровольные помощники», «Кончился корм»,«Радости и огорчение», «Экологический светофор», «Лес благодарит и сердится», тест-рисунок «Приключение маленького воробушка», мини - эксперимент «Щенок»

29 Налаживание преемственных связей:

Налаживание преемственных связей:

30 - Праздник для всех

- Праздник для всех

31 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Наш адрес: 600028 г. Владимир, ул. Балакирева, д.31-А Тел. 54-66-65 Готовы к сотрудничеству!

«Экологическое воспитание в условиях в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/ekologicheskoe-vospitanie-v-uslovijakh-v-dou-178179.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды