Развитие ребенка
<<  По изо нарисуем веселый портфель для дошкольников Сенсорное развитие детей в группе раннего возраста в экспериментальной деятельности  >>
Отчет по самообразованию тема «Экспериментальная деятельность, как
Отчет по самообразованию тема «Экспериментальная деятельность, как
Цель и задачи самообразования
Цель и задачи самообразования
Считаю, что составленный мной план работы по самообразованию оправдал
Считаю, что составленный мной план работы по самообразованию оправдал
Работа по самообразованию сочеталась со следующей задачей детского
Работа по самообразованию сочеталась со следующей задачей детского
Вопросы, взятые для изучения темы самообразования
Вопросы, взятые для изучения темы самообразования
Литература, использованная для изучения темы по самообразованию
Литература, использованная для изучения темы по самообразованию
В качестве отчетной работы мной было проведено родительское собрание
В качестве отчетной работы мной было проведено родительское собрание
Мной пополнена картотека опытов и экспериментов для детей с учетом
Мной пополнена картотека опытов и экспериментов для детей с учетом
Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
Детская мини-лаборатория, созданная в группе в прошлом году
Детская мини-лаборатория, созданная в группе в прошлом году
Диагностические данные
Диагностические данные
Вывод
Вывод

Презентация на тему: «Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста». Автор: Елена. Файл: «Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 2904 КБ.

Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста

содержание презентации «Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 Отчет по самообразованию тема «Экспериментальная деятельность, как

Отчет по самообразованию тема «Экспериментальная деятельность, как

форма развития самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста»

Подготовила отчет: Алиева Елена Валентиновна воспитатель МБДОУ №8 «Тополек»

2 Цель и задачи самообразования

Цель и задачи самообразования

Цель работы по самообразованию изучить формы и методы работы по развитию самостоятельности в совместной экспериментальной деятельности. Задачи самообразования 1.Повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы; 2.Разработать перспективное планирование игровой образовательной деятельности с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста; 3.Продолжить организацию мини-лаборатории для экспериментальной деятельности в средней группе; 4.Создать условия для активной самостоятельной деятельности детей в мини-лаборатории; 5.Подготовить план мероприятий с родителями для успешной реализации данной темы; 6.Подготовить диагностику на начало и конец учебной деятельности.

3 Считаю, что составленный мной план работы по самообразованию оправдал

Считаю, что составленный мной план работы по самообразованию оправдал

себя полностью, т.к., сочетал в себе разнообразные формы и методы при ознакомлении детей, а так же родителей группы с экспериментальной деятельностью. Для лучшего усвоения материала я составила перспективный план, в который вошли конспекты непосредственной образовательной деятельности с детьми.

4 Работа по самообразованию сочеталась со следующей задачей детского

Работа по самообразованию сочеталась со следующей задачей детского

сада:

«Повысить результативность работы по познавательному развитию дошкольников в сфере ФГТ».

5 Вопросы, взятые для изучения темы самообразования

Вопросы, взятые для изучения темы самообразования

1.Продолжать развитию познавательных способностей через опыты и эксперименты; 2.Использовать личностно-ориентированный подход для развития самостоятельности детей в экспериментальной деятельности; 3.Воститывать умение детей работать в коллективе, самостоятельно без напоминания приходить на помощь друг другу.

6 Литература, использованная для изучения темы по самообразованию

Литература, использованная для изучения темы по самообразованию

«Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду», А.И.Иванова.творческий Центр Сфера, Москва, 2004. «Конспекты занятий по формированию у дошкольников естественнонаучных представлений в разных возрастных группах», Н.В.Нищева. Издательство «Детство-Пресс»,2009. «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста», Г.П.Тугушева, А.Е.Чистякова. Санкт-Петербург «Детство-Пресс»,2008. Материал других педагогов, взятый с сайтов интернета.

7 В качестве отчетной работы мной было проведено родительское собрание

В качестве отчетной работы мной было проведено родительское собрание

по теме: «Художественные эталоны», на котором была представлена совместная непосредственная игровая деятельность детей и взрослых по теме «Путешествие в страну песка». При проведении данной деятельности включила элементы экспериментирования с песком.

8 Мной пополнена картотека опытов и экспериментов для детей с учетом

Мной пополнена картотека опытов и экспериментов для детей с учетом

того, что работа будет проводиться в домашних условиях с привлечением родителей группы.

9 Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
10 Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
11 Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у
12 Детская мини-лаборатория, созданная в группе в прошлом году

Детская мини-лаборатория, созданная в группе в прошлом году

пополнилась дополнительном оборудованием для опытов и экспериментов для самостоятельной деятельности и для проведения опытов и экспериментов в непосредственной образовательной деятельности.

13 Диагностические данные

Диагностические данные

Для фиксирования результатов уровня развития детей средней группы , проведена диагностика стартовая и итоговая. Итог стартовой диагностики показал, что большинство детей имеют средний уровень развития – 75,2%. Итоговая диагностика выявила средний и высокий уровни развития – 92,1%.

14 Вывод

Вывод

Я считаю, что моя деятельность по теме самообразования прошла успешно, достигнуты определенные результаты в области «Познание». Дальнейшее закрепление результатов, накопленных мной в течение двух лет по данной теме я планирую продолжить в следующем году в непосредственной образовательной деятельности, самостоятельной деятельности и различных режимных моментах.

«Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/eksperimentalnaja-dejatelnost-kak-forma-razvitija-samostojatelnosti-u-detej-srednego-doshkolnogo-vozrasta-78175.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Экспериментальная деятельность как форма развития самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста