Дошкольное образование
<<  Формирование комплекса электронных образовательных ресурсов для дошкольного образования ПРОФЕССИЯ-ВОСПИТАТЕЛЬ  >>
«Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для
«Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для
Тетрадь предназначена для детей дошкольного возраста 4 – 7лет
Тетрадь предназначена для детей дошкольного возраста 4 – 7лет
Гжельская роспись
Гжельская роспись
Филимоновская игрушка
Филимоновская игрушка
Хохломская роспись
Хохломская роспись
Дымковская игрушка
Дымковская игрушка
Задачи:
Задачи:
Методические приемы:
Методические приемы:
В данной тетради представлены:
В данной тетради представлены:
3. Игра – загадка «Что лишнее
3. Игра – загадка «Что лишнее
Использование электронной тетради в обучении детей декоративно –
Использование электронной тетради в обучении детей декоративно –
Признаки организации образовательного процесса в реализации ФГТ
Признаки организации образовательного процесса в реализации ФГТ
http://it-obr
http://it-obr
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Презентация на тему: «Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для дошкольного образования». Автор: юля. Файл: «Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для дошкольного образования.ppt». Размер zip-архива: 931 КБ.

Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для дошкольного образования

содержание презентации «Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для дошкольного образования.ppt»
СлайдТекст
1 «Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для

«Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для

дошкольного образования».

Подготовила воспитатель Чукашкина Юлия Равильевна

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42 комбинированного вида Василеостровского района Санкт -Петербурга

2 Тетрадь предназначена для детей дошкольного возраста 4 – 7лет

Тетрадь предназначена для детей дошкольного возраста 4 – 7лет

Цели: Применять навыки росписи в практической деятельности. Обобщить знания дошкольников о видах декоративно – прикладного искусства:

3 Гжельская роспись

Гжельская роспись

4 Филимоновская игрушка

Филимоновская игрушка

5 Хохломская роспись

Хохломская роспись

6 Дымковская игрушка

Дымковская игрушка

7 Задачи:

Задачи:

.

Закреплять знания о процессе изготовления игрушек и умение рассказать об этом.

Формирование основных понятий о происхождении игрушки и росписи, знания об узорах по мотивам игрушек, передавая их характерные особенности.

Воспитывать любовь к художественному слову, интерес к изучению народных промыслов, проводя работу по «вживанию» в образ изделий народных мастеров.

Воспитание любви и уважение к труду народных художников, эстетического отношения к их изделиям, восхищение их творчеством.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость. Развивать чувство цвета, творческое воображение.

8 Методические приемы:

Методические приемы:

Творческая игра игровые ситуации и приемы театрализованная деятельность

9 В данной тетради представлены:

В данной тетради представлены:

1. Описание происхождения изучаемой росписи. 2. Игровое задание на развитие внимания, логики, воображения «Собери картинку».

10 3. Игра – загадка «Что лишнее

3. Игра – загадка «Что лишнее

11 Использование электронной тетради в обучении детей декоративно –

Использование электронной тетради в обучении детей декоративно –

прикладному рисованию

Этапы

Цель, задачи

Беседы. Цикл занятий по обучению детей письму: - Пальчиковая гимнастика. - Графические упражнения. - Роспись элементов Работа в тетрадях Совместная деятельность взрослого и ребенка с сюжетно-дидактическими играми Игры для развития мелкой моторики Занятия с пластилином, рисование, роспись, аппликация)

Самостоятельная деятельность детей;. Работа в электронных тетрадях по декоративно-прикладному искусству. Повторение изученного. Учет результатов обучения. Совместная деятельность взрослого и ребенка по созданию композиции рисунка. Изготовление детьми открыток с применением полученных навыков.

I этап название этапа

II этап название этапа

III этап название этапа

Способы и формы работы

Подготовительный этап Цель: Вызвать у детей интерес и желание к росписи. Задачи: Осуществлять подготовку руки кросписи. Познакомить детей с гигиеническими правилами к работе. Познакомить детей с техникой росписив.

Обучающий этап. Цель: Обучить детей старшего дошкольного возраста росписи. Научить расписывать игрушки, используя электронную тетрадь

Практический этап. Цель: Применять навыки росписи деятельности. Задачи: Совершенствовать навыки росписи элементов рисунка, совершенствовать навыки рисования.

Заочные экскурсия в мир екоративно-прикладного искусства; сюжетно-дидактические игры «музей игрушки»; занятия с пластилином, рисование,, аппликация.

12 Признаки организации образовательного процесса в реализации ФГТ

Признаки организации образовательного процесса в реализации ФГТ

Совместная деятельность взрослого и детей

Ребенок – субъект взаимодействия со взрослым (сотрудничество взрослого и ребенка; ребенок, если и не равен, то равноценен взрослому; ребенок активен не менее взрослого)

2. Организация детской деятельности в различных, адекватных дошкольному возрасту формах

3.Основной мотив участия (неучастия) в образовательном процессе – наличие (отсутствие) интереса у ребенка

4. Диалог (общение) взрослого и ребенка

13 http://it-obr

http://it-obr

ru/

Сайт:

14 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

!! Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание !!!!

«Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для дошкольного образования»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/elektronnaja-tetrad-po-dekorativno-prikladnomu-risovaniju-dlja-doshkolnogo-obrazovanija-90315.html
cсылка на страницу

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное образование > Электронная тетрадь по декоративно – прикладному рисованию для дошкольного образования