Готовность к школе
<<  Диагностические методики, определяющие готовность детей к школьному обучению Готовность ребёнка к школе  >>
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
План встречи
План встречи
О чем это
О чем это
Почему говорим о психической регуляции сегодня
Почему говорим о психической регуляции сегодня
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Повтор упражнений без ошибок Регуляция напряжения – расслабления в
Повтор упражнений без ошибок Регуляция напряжения – расслабления в
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Как формируется психическая регуляция в норме
Когда ребенку необходима помощь
Когда ребенку необходима помощь
Когда ребенку необходима помощь
Когда ребенку необходима помощь
Почему бывает недостаточность регуляции
Почему бывает недостаточность регуляции
Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка
Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка
Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка
Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка
Заглянем в индивидуальную карту ребенка
Заглянем в индивидуальную карту ребенка
Как помогать
Как помогать
Игры с правилами
Игры с правилами
Игры с правилами
Игры с правилами
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
Кроме игр…
Кроме игр…
Рекомендую прочитать
Рекомендую прочитать
Предупредить трудности всегда легче
Предупредить трудности всегда легче
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе». Автор: Андрей. Файл: «Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе.pptx». Размер zip-архива: 1581 КБ.

Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе

содержание презентации «Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе.pptx»
СлайдТекст
1 Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе

Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе

Практическое занятие для родителей воскресной школы «Золотой ключик» 2015 год

2 План встречи

План встречи

Актуальность темы Как формируется эмоционально-волевая сфера в норме? Экспесс-диагностика «Эмоционально-волевое развитие ребенка» Как помочь детям с недостаточно сформированной произвольностью?

3 О чем это

О чем это

Успешность обучения в большей степени зависит от способности ребенка регулировать свою двигательную активность, познавательные процессы и эмоции.

4 Почему говорим о психической регуляции сегодня

Почему говорим о психической регуляции сегодня

Период активного созревания фактора произвольной регуляции относится к околосемилетнему возрасту и может продлиться вплоть до 9-12-15 лет в зависимости от индивидуальных особенностей

5 Как формируется психическая регуляция в норме

Как формируется психическая регуляция в норме

Произвольная регуляция двигательной активности Способность удерживать статическую позу Регуляция тонуса (бодрствование - сон) Способность удерживать двигательную программу (последовательность движений)

6 Повтор упражнений без ошибок Регуляция напряжения – расслабления в

Повтор упражнений без ошибок Регуляция напряжения – расслабления в

мышцах Способность управлять мышцами лица и рук

7 Как формируется психическая регуляция в норме

Как формируется психическая регуляция в норме

Регуляция психических процессов Удержание инструкции взрослого Удержание программы выполнения задания Способность регулировать все познавательные процессы (внимание, память, мышление, восприятие) Способность к самоконтролю

8 Как формируется психическая регуляция в норме

Как формируется психическая регуляция в норме

Регуляция эмоций и поведения в целом Самостоятельное решение конфликтных ситуаций Способность соблюдать правила игры Способность регулировать свои эмоции Анализ своего эмоционального состояния и поведения с помощью речи

9 Когда ребенку необходима помощь

Когда ребенку необходима помощь

Неспособность удерживать позу Невозможность управления движениями пальцев, мимических мышц Искажения в повторе движений Невозможность сконцентрировать внимание, запомнить стихи при оптимальном уровне развития памяти

10 Когда ребенку необходима помощь

Когда ребенку необходима помощь

Неудержание инструкции или программы действий в практической деятельности и при выполнении заданий Импульсивность Расторможенность Агрессивность Обидчивость Неспособность анализировать свое эмоциональное состояние и поведение

11 Почему бывает недостаточность регуляции

Почему бывает недостаточность регуляции

Внутренние причины: особенности неврологического характера, полушарная организация головного мозга Внешние причины: особенности воспитания – стиль воспитания, правила в семье, границы

12 Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка

Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка

1. Обычно уравновешен, доброжелателен 2. Адекватно ведет себя в различных ситуациях (при просмотре мультипликационных фильмов, чтении книг и т.п.) 3. Способен сопереживать

13 Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка

Оцените эмоционально-волевое развитие Вашего ребенка

4. Ребенок воспринимает инструкцию (задание) и по инструкции выполняет действие, не нужно несколько раз повторять инструкцию 5. Ребенок способен работать самостоятельно 6. Способен оценить качество своей работы (найти ошибки и исправить их) 7. При неудаче не сердится, не расстраивается, принимает помощь взрослых; с подсказкой выполняет задание, не отказывается продолжать работу

14 Заглянем в индивидуальную карту ребенка

Заглянем в индивидуальную карту ребенка

15 Как помогать

Как помогать

Игра – ведущая деятельность ребенка-дошкольника Игра – интересное и полезное занятие для родителей и детей, «золотой запас» Вашего ребенка

16 Игры с правилами

Игры с правилами

Подвижные Игры с мячами «День - ночь» «Берег-речка» «Море волнуется» «Пожар на дворе» «Роботы» «Огонь, вода, воздух» «Летела ворона» «Скалолаз»

17 Игры с правилами

Игры с правилами

Настольные (напольные) Игры с кубиками «Кот-рыболов» «Микадо» Игры – балансиры «Фоторобот»

18 Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
19 Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе
20 Кроме игр…

Кроме игр…

Предложение роли контролера, учителя, папы, мамы… Ясные, понятные, стабильные, адекватные возрасту правила жизни в семье (и вообще, их наличие…) Примеры правил.

21 Рекомендую прочитать

Рекомендую прочитать

Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»

22 Предупредить трудности всегда легче

Предупредить трудности всегда легче

Достаточный уровень развития эмоционально-волевой сферы обеспечивает: При оптимальном уровне развития интеллекта - успешность в обучении Комфортное общение со сверстниками и учителями

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/emotsionalno-volevaja-gotovnost-rebenka-k-obucheniju-v-shkole-173360.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Готовность к школе > Эмоционально-волевая готовность ребенка к обучению в школе