Музыкальное развитие детей
<<  Документация музыкального руководителя в ДОО Развитие творческой инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности  >>
Тема: Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии
Тема: Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии
«Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою
«Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою
Формирование эмоциональной сферы; интеллектуальное развитие; развитие
Формирование эмоциональной сферы; интеллектуальное развитие; развитие
Цель и задачи:
Цель и задачи:
Программно — методическое обеспечение
Программно — методическое обеспечение
Формы организации и самоорганизации музыкальной деятельности в ДОУ
Формы организации и самоорганизации музыкальной деятельности в ДОУ
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Программа музыкально — фольклорного кружка
Программа музыкально — фольклорного кружка
Направление реализации цели:
Направление реализации цели:
Музыкальный фольклор в кружковой работе проходит через следующие этапы
Музыкальный фольклор в кружковой работе проходит через следующие этапы
Связь с образовательными областями
Связь с образовательными областями
Принципы построения НОД
Принципы построения НОД
Результаты проведенной работы
Результаты проведенной работы
Вывод:
Вывод:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии детей старшего дошкольного возраста». Автор: . Файл: «Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии детей старшего дошкольного возраста.ppt». Размер zip-архива: 768 КБ.

Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии детей старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии детей старшего дошкольного возраста.ppt»
СлайдТекст
1 Тема: Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии

Тема: Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии

детей старшего дошкольного возраста

Выполнила: Михалева Лионелла Анатольевна Музыкальный руководитель ГБДОУ ЦРР № 49 Колпинского района г. Санкт-Петербург

2 «Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою

«Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою

национальную и духовную идентичность, не растерять себя как нация. Быть и оставаться Россией.»

В.В. Путин Послание Федеральному собранию. 12.12.2012 года.

3 Формирование эмоциональной сферы; интеллектуальное развитие; развитие

Формирование эмоциональной сферы; интеллектуальное развитие; развитие

духовно-нравственных качеств; активизируется творческий потенциал; развиваются музыкальные способности.

Актуальность и значимость музыкального развития:

4 Цель и задачи:

Цель и задачи:

Музыкальный фольклор

Цель

Задачи

Развить творческую личность ребенка через музыкальный фольклор, углубляя знания о русской народной культуре

Развивать художественно- творческие способности детей, интегративные качества, формировать творческую индивидуальность

Развивать стремление расширять и совершенствовать свои знания и умения через музыкальный фольклор

Содействовать созданию коллектива, атмосферы творческого сотрудничества, уважению к окружающим

5 Программно — методическое обеспечение

Программно — методическое обеспечение

Программа «Камертон» Э.П. Костиной

Музыкальные шедевры О.П.Радынова

Активизация процесса песенно-инструментального творчества в детском саду. О.Н.Зотова

Родина моя — Россия Э.П.Костина

Ритмическая мозаика А.И.Буренина

Технология интегрированного праздника И.Э.Куликовская

Русские народные праздники в детском саду М.Ю.Картушина

«Топ -хлоп,малыши» Т.Н.Сауко, А.И.Буренина

Элементы русской народной культуры в педагогическом процессе дошкольного учреждения М.А.Викулина

6 Формы организации и самоорганизации музыкальной деятельности в ДОУ

Формы организации и самоорганизации музыкальной деятельности в ДОУ

Формы

Регламентированные

Нерегламентированные

Для всех детей

По способностям и интересам

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Н.О.Д.

Студии кружка

Развлечения

Праздники

Другие занятия

7 Театрализованная деятельность

Театрализованная деятельность

8 Программа музыкально — фольклорного кружка

Программа музыкально — фольклорного кружка

Цель: Развитие творческих, артистических, музыкальных способностей детей через музыкально — фольклорную деятельность.

9 Направление реализации цели:

Направление реализации цели:

Эту цель реализую посредством: 1. создание творческой атмосферы; 2. развитием музыкальных способностей; 3. развитием стремлений детей расширять и совершенствовать свои знания и умения; 4. формированием познавательных интересов, любознательности; 5. пробуждением в детях яркой картины музыкального фольклора, сочувствия, сопереживания; 6. последовательности знакомства детей со всеми видами музыкального фольклора; 7. совершенствования артистических навыков детей.

10 Музыкальный фольклор в кружковой работе проходит через следующие этапы

Музыкальный фольклор в кружковой работе проходит через следующие этапы

Нод

Праздники и развлечения

Слушание произведений музыкального фольклора

Творческие вечера, семейные вечера

Музыкально — дидактические игры

Концерты

Обрядовые праздники

Посиделки вечера «Бабушкины посиделки»

Обучение игре на музыкальных инструментах

Встречи в Русской избе

Игры хороводы, народные музыкальные игры, театрализованная деятельность

Дидактические сказки на основе музыкального фольклора

Музыкально — творческая деятельность

Пение русских народных песен с музыкальным и без музыкального сопровождения, исполнение русских народных плясок

11 Связь с образовательными областями

Связь с образовательными областями

Сказки, былины, предметы быта

Роспись музыкальных инструментов

Связь с образовательными областями

Театрализованные народные игры

Народное творчество на занятиях, досугах

Изготовление мягкой игрушки

Вышивание, аппликация

Познавательная деятельность

Изобразительная деятельность

Игровая деятельность

Физическая деятельность

Конструктивная деятельность

Трудовая деятельность

12 Принципы построения НОД

Принципы построения НОД

Принцип осознанности — заинтересованное усвоение знаний и умений; принцип дифференциации и индивидуализации означает, что решение задач программы осуществляется исходя из интересов и способностей каждого ребенка; принцип развивающей ориентации дает установку на то, чтобы педагог больше внимания уделял развитию у детей творческой активности и самостоятельности; принцип сбалансированности задач базового и дополнительного обучения; принцип сотрудничества с родителями и социумом.

13 Результаты проведенной работы

Результаты проведенной работы

Выявить динамику развития творческих способностей средствами музыкально- фольклорной деятельности

Цель — сопоставить результаты обследования на основе сопоставления данных, сделать выводы об эффективности проделанной работы

Задачи

Определить эффективность использования музыкально - фольклорной деятельности для развития творческих способностей

14 Вывод:

Вывод:

Цель поставленная в начале работы достигнута. Ребенок владеет определенным уровнем знаний о русском музыкальном фольклоре. Развиты художественно — творческие способности, интегративные качества. Сформировано осознанное отношение к Родине, традициям края. Развит вкус к русской песне, к танцу, к красоте родной природы. Управляет своим поведением.

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии детей старшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/folklor-istochnik-narodnoj-kultury-v-muzykalnoj-razvitii-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-70064.html
cсылка на страницу

Музыкальное развитие детей

13 презентаций о музыкальном развитии детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Музыкальное развитие детей > Фольклор – источник народной культуры в музыкальной развитии детей старшего дошкольного возраста