<<  Из ФГТ к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного Не Человек в Природе, а Человек и Природа  >>
Дать почувствовать ребенку, что он ответственен за окружающий его мир

Дать почувствовать ребенку, что он ответственен за окружающий его мир - главная задача на сегодняшний день.

Слайд 10 из презентации «Формирование экологической культуры дошкольников старшего возраста через проведение праздников и развлечений»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование экологической культуры дошкольников старшего возраста через проведение праздников и развлечений.ppt» можно в zip-архиве размером 215 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Окружающий мир пожар» - Почему возникают пожары? Как поступить, чтобы не возник пожар? На пожаре. Что делать, если все-таки пожар возник? Что такое пожар?

«Урок окружающего мира» - Цели: Урок окружающего мира. Верования. Священный знак солнца. Славяне – язычники. Громовой знак. Водяной. Рубашка-косоворотка. Кикимора. Изготовить… Загадка. Климат. Гора Знаний. Особенности: Орнамент: растительный, мифический, изображение животных. Традиции. Даждьбог. Исследовать… Перун. Мифические знаки.

«Программа по окружающему миру» - Проектирование отдельного урока. Отражает интересы и потребности современного ребенка. Методы и приёмы. Тематическое планирование. Цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе -. Кружок «Юный эколог». Реализует принципы деятельностного подхода. Обеспечивает сочетание результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения программы.

«Игры окружающий мир» - Структура дидактичекой игры. Путешествие в мир растений. Праздник солнца. Игра как дидактический приём с большой долей наглядности. Осуществление воспроизводящей, творческой, поисковой деятельности. Особая организация познавательной деятельности – дидактические игры. Азбука здоровья. Спрогнозировать развитие познавательной активности обучающихся.

«Окружающий мир лес» - А) песок. Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуется.. Г) в пустынях. Чернозёмные почвы преобладают… В) в степях. А) вода. Царства природы. Б) тундровые почвы. В) перегной. Г) солей. Г) серые лесные почвы. А) углекислый газ, известняк, воздух, вода. В) поваренная соль, песок, глина, вода, воздух.

«Курс Окружающий мир» - Окружающий мир. Моделирование рисование рассказ ученика. Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР». Тематика разделов. Методы актуализации : « Мой родной край ». «Окружающий мир» первый класс. 2 часть. Систематизировать и расширить представления об окружающем мире. « Моя семья ». Методы индивидуализации и применения знаний:

Экологическое воспитание дошкольников

11 презентаций об экологическом воспитании дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы