Дошкольник
<<  Приемы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста Формирование основ толерантности у детей дошкольного возраста  >>
Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
Задачи:
Задачи:
Воспитательно – образовательную работу осуществляю в соответствии с
Воспитательно – образовательную работу осуществляю в соответствии с
Берегите эти воды, эти земли
Берегите эти воды, эти земли
Человек – часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать
Человек – часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать
Дидактические игры экологического содержания включаются во все
Дидактические игры экологического содержания включаются во все
Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
Основные задачи дидактической игры по экологии состоят в следующем:
Основные задачи дидактической игры по экологии состоят в следующем:
Предметно-развивающая среда:
Предметно-развивающая среда:
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ, СДЕЛАННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ, СДЕЛАННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ
Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
Экологические знания у детей посредством дидактических игр
Экологические знания у детей посредством дидактических игр
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском

Презентация на тему: «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами дидактических игр». Автор: Любовь Михайловна. Файл: «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами дидактических игр.ppt». Размер zip-архива: 2954 КБ.

Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами дидактических игр

содержание презентации «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами дидактических игр.ppt»
СлайдТекст
1 Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста

Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста

средствами дидактических игр

Автор: КРАСНОЖОН Людмила Ивановна, воспитатель МБДОУ д/с № 31 г.Североморск, 2012 год

2 Задачи:

Задачи:

Формировать экологическое сознание через игру; Развивать логическое внимание, мышление, память, речь; Воспитывать навыки грамотного и безопасного поведения в природе и в быту;

Воспитывать доброе и заботливое отношение к природе, внимание к каждому уголку земли; Воспитывать чувство сопереживания и сопричастности к окружающей природе.

3 Воспитательно – образовательную работу осуществляю в соответствии с

Воспитательно – образовательную работу осуществляю в соответствии с

Федеральными государственными требованиями по основной общеобразовательной программе дошкольного образования МБДОУ детский сад № 31 на основе комплексной программы «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой, с учетом регионального компонента.

4 Берегите эти воды, эти земли

Берегите эти воды, эти земли

Даже малую былинку любя,

Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя...

С. Евтушенко

5 Человек – часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать

Человек – часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать

еловек – часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать законы, по которым существует окружающий его мир.

Только экологическая культура людей может вывести планету и человечество из катастрофического состояния.

6 Дидактические игры экологического содержания включаются во все

Дидактические игры экологического содержания включаются во все

образовательные области, а также используются в: индивидуальной работе с детьми самостоятельной деятельности детей совместной деятельности детей и их родителей

7 Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
8 Основные задачи дидактической игры по экологии состоят в следующем:

Основные задачи дидактической игры по экологии состоят в следующем:

формировать систему знаний о природе; формировать мотивы, потребности, привычки, экологически целесообразное поведение и деятельность в природе; формировать коммуникативные умения и навыки.

9 Предметно-развивающая среда:

Предметно-развивающая среда:

? элемент уголка природы - «Чудо-дерево», которое является: календарем природы «хранителем» коллекций природного материала и игр природоведческого характера выставкой детских работ

демонстрационный материал Журналы о природе Картотека произведений о природе ? дидактические игры экологического содержания, сделанные своими руками Маски животных

10 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ, СДЕЛАННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ, СДЕЛАННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ

«Экологическая пирамидка» «Светофор природы» «Пищевые цепочки в лесу» Экологическое лукошко «Аптека Айболита» «Зоологический стадион» «Лесник» «Птички на кормушках» «Угадай правило» «Экологическое лото»

11 Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста
12 Экологические знания у детей посредством дидактических игр

Экологические знания у детей посредством дидактических игр

способствуют повышению экологической культуры, активизации словаря, развитию психических процессов (воображение, память, мышление, внимание), нравственных качеств, восприятие бережного отношения к природе.

Дети в игре осваивают новые знания, что является хорошей подготовкой к школе.

13 ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском

саду. Пособие для воспитателей детского сада. - М., 2004. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. С-Пб., 2004. Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников.М., 2004. Маневцева Л.М., Саморукова П.Г. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников. С-Пб, 2001. Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 2004. Минский Е.М. От игры к знаниям. - М.: Просвещение, 2002. Программа "Радуга" / Доронова Т.Н. М., 2003. Шорыгина Т.А. Зеленые сказки. Экология для малышей. М., 2004. «Играя, изучаем природу». с.20 Дошкольное воспитание № 7, 2005. «К природе с добротой», с.38 Дошкольное воспитание №4, 2010.

«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами дидактических игр»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-ekologicheskoj-kultury-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-didakticheskikh-igr-141668.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами дидактических игр