<<  Объект исследования - процесс формирования экономических знаний у Задачи исследования:  >>
Цель исследования

Цель исследования. Теоретически обосновать педагогические условия и экспериментально проверить эффективность формирования экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 3 из презентации «Формирование элементарных экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления со сказкой»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование элементарных экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления со сказкой.ppt» можно в zip-архиве размером 79 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Маркетинговые исследования» - Проявления глобализации. Маркетинговые исследования. Сегментация рынка. Нужны ли маркетинговые исследования? Регулярные источники информации. Совокупные затраты. Индивидуальный маркетинг. Основные типы конкретных маркетинговых исследований. И поведение потребителей. Компоненты и влияния культуры. Внешние факторы.

«Исследование учащихся» - Условия осуществления исследовательской деятельности. Личносто-ориентированная модель. Три формы диалогового взаимодействия. Эксперимент. Третья форма — продуктивная. Личностно-ориентированное образование: Как ты понял, что достиг цели? Анкетирование по процессу общей организации деятельности. Зачастую написан формально и не отражает реального «маршрута» исследования.

«Методы исследования в биологии» - Какова роль биологических знаний в современном обществе? - в нашей жизни? Изучение нового матириала. Пограничные дисциплины: Биология – нука о жизни. Для решения каких глобальных задач человечества необходимы знания биологии? Цитология гистология эмбриология генетика селекция экология эволюционное учение.

«Урок-исследование» - Ставить исследовательские вопросы. Вести наблюдения. Сформулировать обобщение урока. (содержательно-смысловой стержень урока). В чём преимущество методики проблемного исследования? Сконструировать проблемную ситуацию. Например: «Разные насекомые по-разному готовятся провести зиму. Планировать и проводить опыты для нахождения необходимой информации и проверки гипотез.

«Исследование психология» - Объект исследования — коллектив муниципальной организации. Гипотеза должна способствовать разрешению противоречия! Выявить. Задач может быть сформулировано три и более — в зависимости от склонности автора. Проанализировать результаты эксперимента. ГУО ВПО «Самарский госуниверситет». Задачи. Научная новизна.

«Исследования XIX века» - Русская Америка. 3.Освоение русской Америки. 1.1-я русская кругосветная экспедиция. Г.И.Невельской. XIX век. Составьте таблицу: «Географические исследования в России в н.19 века.». И.Ф.Крузенштерн. 4.Исследование Дальнего Востока. Ф.Ф.Беллинсгаузен. Кругосветные экспедиции совершили В.Головин-1807-11,Ф.Литке-1826-29 и составили 50 карт.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы