<<  ЗАДАЧИ: Способствовать осмыслению детьми необходимости соблюдения Методы и приемы  >>
Наша группа Доброе утро, расческа Как мы кормим Хрюшу и Степашку

Наша группа Доброе утро, расческа Как мы кормим Хрюшу и Степашку Умывание каждый день Купаться любят все Приглашаем куклу на чай Вместе с куклой на прогулку Баю-баюшки-баю, куклу спать я уложу Водичка-водичка. Перспективный план.

Слайд 5 из презентации «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через организацию дидактических игр и ознакомление с малыми формами русского народного фольклора»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через организацию дидактических игр и ознакомление с малыми формами русского народного фольклора.ppsx» можно в zip-архиве размером 5724 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Развитие познавательных интересов дошкольников» - Создание предметно-развивающей среды. Интеграция образовательных областей. Индивидуальные и коллективные поручения. Перспективы на будущее. Мини-лаборатория. Общеобразовательная программа. Перспективный план работы. План работы с родителями. Интегративные качества. Образовательная область «Познание».

«Психологическое здоровье дошкольника» - Результаты исследования по методике Прогрессивные матрицы Дж.Равена. Результаты исследования по методике Р.И.Лалаевой, Е.В.Мальцевой, Т.А.Фотековой «Пересказ прослушанного текста». Результаты исследования по методике самооценки «Дерево» Лампен Д. Результаты исследования по зрительно-моторному гештальт тесту Бендер.

«Дошкольный возраст» - Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом». Основные понятия: Концептуальные основания для характеристики возраста. Кризис 3-х лет.

«Дети дошкольного возраста» - В среднем дошкольном возрасте (между 4 и 5 годами) начинает формироваться произвольна память. Воображение дошкольников. Куда уходит ДЕТСТВО? Речь дошкольников. Младшие дошкольники начинают осознавать особенности своего произношения. Внимание дошкольников. Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра.

«Портфолио дошкольника» - Портфолио дошкольника во многом отличается от портфолио учащегося. Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. Методические рекомендации по созданию портфолио дошкольника. В период сбора информации необходимо консультирование всех участников. Для ребенка особое значение имеет оформление портфолио.

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Я и мои близкие. Трудовая деятельность. Игры по цветовым сигналам. Действие. Выбери предмет. Заторможенное состояние. Умение общаться. Развитие управляющей программы организма. Этапы развития психических процессов. Психика человека. Практические упражнения формирования программ. Формирование интеллектуального развития ребенка.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы