Дошкольник
<<  Формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о строении человеческого организма с помощью дидактических игр и бесед Причины и типы неконструктивного поведения детей дошкольного возраста  >>
Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у
Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у
Проблема исследования: каковы педагогические условия формирования
Проблема исследования: каковы педагогические условия формирования
Объект исследования - формирование культуры поведения в общественных
Объект исследования - формирование культуры поведения в общественных
Гипотеза исследования заключается в утверждении, что формирование
Гипотеза исследования заключается в утверждении, что формирование
База исследования: МДОУ МБДОУ «Детский сад №174» г. Чебоксары
База исследования: МДОУ МБДОУ «Детский сад №174» г. Чебоксары
Констатирующий этап
Констатирующий этап
Уровни
Уровни
Распределение испытуемых по уровню изучения культуры общения
Распределение испытуемых по уровню изучения культуры общения
Формирующий этап
Формирующий этап
Контрольный этап
Контрольный этап
Рисунок 1 – Динамика развития произвольности поведения в деятельности
Рисунок 1 – Динамика развития произвольности поведения в деятельности
Рисунок 2- Динамика развития произвольности поведения в деятельности в
Рисунок 2- Динамика развития произвольности поведения в деятельности в
Рисунок 1 – Динамика развития культуры общения в экспериментальной
Рисунок 1 – Динамика развития культуры общения в экспериментальной
Рисунок 2- Динамика развития культуры общения в контрольной группе (в
Рисунок 2- Динамика развития культуры общения в контрольной группе (в

Презентация на тему: «Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста». Автор: Гордеев. Файл: «Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста.ppt». Размер zip-архива: 612 КБ.

Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста.ppt»
СлайдТекст
1 Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у

Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у

детей старшего дошкольного возраста

Пакурова Олеся Анатольевна МБДОУ «Детский сад №174»г.Чебоксары

2 Проблема исследования: каковы педагогические условия формирования

Проблема исследования: каковы педагогические условия формирования

культуры поведения в общественных местах у детей 6-7 лет? Цель исследования: изучить педагогические условия обучения правилам поведения в общественных местах детей 6-7 лет

3 Объект исследования - формирование культуры поведения в общественных

Объект исследования - формирование культуры поведения в общественных

местах у детей дошкольного возраста Предмет исследования – педагогические условия формирования культуры поведения в общественных местах у детей 6-7 лет

4 Гипотеза исследования заключается в утверждении, что формирование

Гипотеза исследования заключается в утверждении, что формирование

культуры поведения в общественных местах у детей 6-7 лет будет эффективным, если: 1) знакомить детей с основными правилами поведения в общественных местах, используя адекватные возрасту методы и приемы; 2) обеспечить активное упражнение в применении правил в проблемных и игровых ситуациях. Задачи исследования: 1. Проанализировать современное состояние проблемы формирования у детей 6-7 лет культуры поведения в общественных местах. 2. Обосновать и экспериментально апробировать педагогические условия формирования культуры поведения у детей 6-7 лет

5 База исследования: МДОУ МБДОУ «Детский сад №174» г. Чебоксары

База исследования: МДОУ МБДОУ «Детский сад №174» г. Чебоксары

Чувашской Республики. В исследовании принимало участие 40 детей.

6 Констатирующий этап

Констатирующий этап

Задачи: 1.Подобрать методики для определения уровня культуры поведения у детей 6-7 лет 2. Выявить уровень культуры поведения у детей 6-7 лет

Методики: Изучение произвольности поведения в деятельности Изучение культуры общения

7 Уровни

Уровни

Уровни

Экспериментальная группа

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Контрольная группа

Абс.

%

Абс.

%

Высокий

4

20

5

25

Средний

9

45

8

40

Низкий

7

35

7

35

Распределение испытуемых по уровню развития произвольности поведения в деятельности

8 Распределение испытуемых по уровню изучения культуры общения

Распределение испытуемых по уровню изучения культуры общения

Уровни

Уровни

Экспериментальная группа

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Контрольная группа

Абс.

%

Абс.

%

Высокий

5

25

6

30

Средний

10

50

6

30

Низкий

5

25

8

40

9 Формирующий этап

Формирующий этап

Цель формирующего этапа эксперимента разработать и апробировать программу формирования культуры поведения в общественных местах у детей 6-7 лет

На 1-ом этапе –занятия. Цель: познакомить детей с правилами поведения в гостях, учить детей правилам поведения в поликлинике, быть вежливыми, терпеливыми. Познакомить детей с правилами вежливого поведения в общественном транспорт. На 2-ом этапе – сюжетно-ролевые игры. Цель: Воспитывать умение вести себя в общественных местах, умение подбирать соответствующие слова и обращения к продавцу. Дать представление детям о значимости данной профессии для общения человека, воспитывать уважение к труду взрослых. Продолжить работу по формированию знаний детей о том, как надо себя вести в общественном транспорте На 3-ем этапе – развлечение Цель: Закрепить представления детей о вежливых словах, поступках, умение вести себя в общественных местах

10 Контрольный этап

Контрольный этап

Задачи: определить уровень культуры поведения у детей 6-7 лет; провести сравнительный анализ результатов контрольного и констатирующего этапов; выявить динамику развития культуры поведения у детей 6-7 лет

11 Рисунок 1 – Динамика развития произвольности поведения в деятельности

Рисунок 1 – Динамика развития произвольности поведения в деятельности

в экспериментальной группе (в %)

12 Рисунок 2- Динамика развития произвольности поведения в деятельности в

Рисунок 2- Динамика развития произвольности поведения в деятельности в

контрольной группе (в %)

13 Рисунок 1 – Динамика развития культуры общения в экспериментальной

Рисунок 1 – Динамика развития культуры общения в экспериментальной

группе (в %)

14 Рисунок 2- Динамика развития культуры общения в контрольной группе (в

Рисунок 2- Динамика развития культуры общения в контрольной группе (в

%)

«Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-kultury-povedenija-povedenija-v-obschestvennykh-mestakh-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-122206.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Формирование культуры поведения поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста