<<  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ «ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ» Сегодня я узнала … Тема Директива № 3 Президента Республики Беларусь «Экономия и бережливость  >>
Круглый стол для заместителей заведующих по основной деятельности,

Круглый стол для заместителей заведующих по основной деятельности, воспитателей учреждений дошкольного образования ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭНЕРГО- И РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Минск 2013. Комитет по образованию государственное учреждение образования «минский городской институт развития образования».

Слайд 1 из презентации «ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭНЕРГО-И РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭНЕРГО-И РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.pptx» можно в zip-архиве размером 572 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Деятельность и профессии» - Животные. Объекты деятельности: Творчество (создание оригинальных произведений искусства). Искусство. Предпочитает творческие занятия: музыку, рисование, литературное творчество. С чем или кем делаю? Управление (руководство чьей-то деятельностью). Отождествление учебного предмета с профессией. Содержание деятельности инженера.

«Человеческая деятельность» - Результат не соответствует поставленной цели. Социальные установки. Вставьте пропущенное слово. Прогностическая деятельность. Ценностно-ориентировочная деятельность. Результат совпал с целью. Деятельность. Духовная деятельность (связана с преобразованием сознания людей). Влечения. Интересы. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ).

«Деятельность организации» - Элементы базовых типов участников производства (БТУП). Базовые типы видов производств (БТВП). Сценарии МОП ПП. Разделы инвестиционного проекта организации (продолжение III). На предыдущем слайде были рассмотрены базовые элементы «инвестиционного входа» организации. Основные типизированные виды активов (ОТВА).

«Профессиональная деятельность школы» - Интеграция в профильном обучении. Задуматься о перспективе развития, обустройстве, международном авторитете своей Отчизны – России. Получить достаточное количество аргументов для выбора будущей специальности. Возможности и способности (Могу). Портфолио учащихся. Профессиональная ориентация. Профессиональное просвещение.

«Выбор вида деятельности» - Типичные ошибки при выборе профессии. Но есть и отрицательная. Человек - человек. Профессия -. Выбор профессии. Вы сделаете безошибочный выбор. Человек – знаковая система. Склонности: интересы к определенным видам деятельности, пожелания. Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек.

«Образовательная деятельность в детском саду» - Педагоги продолжают «заниматься» с детьми. Планирование разных форм организация работы (соотношение фронтальной, индивидуальной, самостоятельной работы). Выбор критериев оценки продуктивности работы с учетом характера заданий (дословный пересказ, изложение своими словами, выполнение творческих заданий).

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы