Дошкольник
<<  Формирование геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста через игру Формирование социально- коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста  >>
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Цель: развивать память, воображение, внимание
Цель: развивать память, воображение, внимание
Называют меня круг
Называют меня круг
Сыр лиса на всех делила
Сыр лиса на всех делила
Катился круг и вдруг упал, Бока себе чуть-чуть помял
Катился круг и вдруг упал, Бока себе чуть-чуть помял
Квадрат
Квадрат
Я прямоугольник с прямыми углами
Я прямоугольник с прямыми углами
Две фигуры
Две фигуры
На фигуру посмотри: У неё углов лишь три
На фигуру посмотри: У неё углов лишь три
Кенгуру сидит страдает: Он фигур совсем не знает
Кенгуру сидит страдает: Он фигур совсем не знает
Воздушный шарик надуваю
Воздушный шарик надуваю
Игровые задания на закрепление геометрических фигур
Игровые задания на закрепление геометрических фигур
Задание №1 «Назвать геометрическую фигуру» Цель: закреплять название
Задание №1 «Назвать геометрическую фигуру» Цель: закреплять название
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Задание №2 «Из каких геометрических фигур состоят эти предметы
Задание №2 «Из каких геометрических фигур состоят эти предметы
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте». Автор: . Файл: «Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте.pptx». Размер zip-архива: 608 КБ.

Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте

содержание презентации «Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем

Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем

дошкольном возрасте

Автор: Бабинец Ольга Анатольевна Воспитатель ГБДОУ д/c № 77 Комбинированного вида Приморского района г. Санкт--Петербурга

2 Цель: развивать память, воображение, внимание

Цель: развивать память, воображение, внимание

3 Называют меня круг

Называют меня круг

Солнцу я отличный друг. С ним во многом мы похожи: Солнце круглое, я – тоже.

4 Сыр лиса на всех делила

Сыр лиса на всех делила

Пополам переломила. Половину круга, друг, Называют полукруг.

5 Катился круг и вдруг упал, Бока себе чуть-чуть помял

Катился круг и вдруг упал, Бока себе чуть-чуть помял

Фигуру эту я узнал: Был круг, а стал овал.

6 Квадрат

Квадрат

Просит носорог зверят: Нарисуйте мне квадрат. Растерялись малыши, Не берут карандаши. Сколько у него углов? Кто ответ сказать готов? Отвечает зайчик : Пять! Я могу нарисовать. Удивился носорог. Продолжает свой урок: Это должен каждый знать: Их четыре, а не пять. И четыре стороны Одинаковой длины.

7 Я прямоугольник с прямыми углами

Я прямоугольник с прямыми углами

А сколько углов – сосчитайте вы сами. ( сосчитайте, сколько у прямоугольника углов?) Четыре угла и прямые они. С квадратом ты эту фигуру сравни. Как братья похожи и всё же различны. Найди у них сходства, найди и отличья.

8 Две фигуры

Две фигуры

Вот квадрат. У него есть младший брат: В нём четыре стороны, И всегда они равны, Все фигуру эту знают – Её ромбом называют.

9 На фигуру посмотри: У неё углов лишь три

На фигуру посмотри: У неё углов лишь три

Ты назвать её готов По количеству углов? Треугольник это, знай! Никогда не забывай.

10 Кенгуру сидит страдает: Он фигур совсем не знает

Кенгуру сидит страдает: Он фигур совсем не знает

Прилетает попугай, Говорит: - Не унывай! Будем мы углы считать И фигуры называть. Вот на эту посмотри. У него углов лишь три, Значит, это треугольник. Много – то многоугольник. С четырьмя углами этот – Четырёхугольник это. А пятиугольник - пять. Разобрался, как назвать?

11 Воздушный шарик надуваю

Воздушный шарик надуваю

Его, как мячик, я катаю, Бросаю вверх, опять ловлю. На форму я его смотрю. Он круглый, как и плоский круг. Но кругу он объёмный друг. Такой же формы апельсин, Арбуз, и мяч, и мандарин. Фигуру, что могу катать, Я буду шаром называть.

12 Игровые задания на закрепление геометрических фигур

Игровые задания на закрепление геометрических фигур

13 Задание №1 «Назвать геометрическую фигуру» Цель: закреплять название

Задание №1 «Назвать геометрическую фигуру» Цель: закреплять название

геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, ромб).

14 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
15 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
16 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
17 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
18 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
19 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
20 Задание №2 «Из каких геометрических фигур состоят эти предметы

Задание №2 «Из каких геометрических фигур состоят эти предметы

» Цель: упражнять в составлении картинки из геометрических фигур по заданной схеме.

21 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
22 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
23 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
24 Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
25 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-predstavlenij-o-geometricheskikh-figurakh-v-starshem-doshkolnom-vozraste-178174.html
cсылка на страницу

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте