Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста

Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего

дошкольного возраста

Выпускная квалификационная работа

Выполнила: Меркульева Светлана Анатольевна Студентка 5 курса группы 1-11

Цель исследования

Выявить и экспериментально проверить эффективность комплекса методов и приемов формирования представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников.

Объект исследования

Предмет исследования

Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников. Комплекс методов и приемов формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни.

Гипотеза исследования

Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников будет успешным, если: 1. Будет осуществлён отбор методов и приемов формирования представлений о здоровом образе жизни, обеспечивающих интерес к ЗОЖ; 2.Работа по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста будет построена на основе преемственности в работе ДОУ и семьи.

Задачи исследования

1. Изучить и проанализировать теоретические основы формирования представлений и здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста. 2. Выявить уровень сформированности у детей старшего дошкольного возраста представлений о здорового образе жизни. 3. Осуществить отбор и экспериментально подтвердить эффективность комплекса методов и приемов формирования представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста.

Слагаемые здорового образа жизни

1. Ритмичность в труде и отдыхе (режим дня); 2. Оптимальный двигательный режим; 3. Рациональное питание; 4. Умение бороться с негативным влиянием стресса; 5. Тренировка иммунитета и закаливание; 6. Отказ от вредных привычек.

Представления о ЗОЖ старших дошкольников

1. Соблюдение режима дня и гигиенических процедур; 2. Двигательная активность; 3. Положительное эмоциональное отношения к данным элементам; 4. Умения реализовывать их в поведении и деятельности доступными способами.

 Цель констатирующего эксперимента

Цель констатирующего эксперимента

Выявить начальный уровень представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста.

Методы исследования констатирующего эксперимента

1. Методика неоконченных предложений для диагностики отношения ребенка к здоровью и здоровому образу жизни. 2. Диагностическая игровая ситуация «Правила чистюли». 3. Беседа «Мотивация здорового образа жизни старших дошкольников».

Результаты диагностики констатирующего эксперимента

Цель контрольного эксперимента

Задачи контрольного эксперимента

Определение эффективности комплекса методов и приемов, направленных на повышение уровня сформированности представлений старших дошкольников о здоровом образе жизни. 1. Провести повторную диагностику по методикам констатирующего эксперимента. 2. Проанализировать результаты контрольного этапа эксперимента.

Динамика сформированости представлений о здоровом образе жизни у детей

старшего дошкольного возраста

Спасибо за внимание