Развитие ребенка
<<  Развитие словесного творчества детей старшего дошкольного возраста Предметно-развивающая среда ДОУ в соответствии с ФГТ  >>
Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста
Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста
Пособия находится в центре познания, доступны для детей
Пособия находится в центре познания, доступны для детей
Дыхательные игры способствуют насыщению кислородом каждой клеточки
Дыхательные игры способствуют насыщению кислородом каждой клеточки
При занятиях необходимо соблюдать следующие требования: Заниматься до
При занятиях необходимо соблюдать следующие требования: Заниматься до
Вдыхать легко и коротко, и выдыхать – длительно и экономно; В процессе
Вдыхать легко и коротко, и выдыхать – длительно и экономно; В процессе
Игра «Пароход»
Игра «Пароход»
Игра «Задуй свечу»
Игра «Задуй свечу»
Игра «Покатай карандаш с салфеткой»
Игра «Покатай карандаш с салфеткой»
Игра «Султанчики»
Игра «Султанчики»
Игра «Снежинки»
Игра «Снежинки»
Игра «Пузырь»
Игра «Пузырь»
Игра «Охота»
Игра «Охота»
Игра «Бегемотики»
Игра «Бегемотики»
Игры на развитии речевого дыхания проводятся в утренний и вечерний
Игры на развитии речевого дыхания проводятся в утренний и вечерний
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста». Автор: Антон. Файл: «Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 2391 КБ.

Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста

содержание презентации «Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста

Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МАДОУ «Детский сад №317»г.Пермь Воспитатель Иващенко С.А.

2 Пособия находится в центре познания, доступны для детей

Пособия находится в центре познания, доступны для детей

Пособие для развития физиологического и речевого дыхания

3 Дыхательные игры способствуют насыщению кислородом каждой клеточки

Дыхательные игры способствуют насыщению кислородом каждой клеточки

организма. Дыхательная система ребенка устроена природой чрезвычайно сложно и мудро кроме того, правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, избавляет человека от многих болезней, улучшает пищеварение (прежде чем пища будет переварена и усвоена, она должна поглотить кислород из крови и окислиться). Формирование и развитие речевого дыхания детей младшего возраста. Дыхание, как основа для качественного развития речи.

4 При занятиях необходимо соблюдать следующие требования: Заниматься до

При занятиях необходимо соблюдать следующие требования: Заниматься до

еды; Выполнять упражнения каждый день по 3-6 минут в зависимости от возраста детей; Проводить упражнения в хорошо проветриваемых помещениях или при открытой форточке; Заниматься в свободной не стесняющей движения одежде; Вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать-через рот;

5 Вдыхать легко и коротко, и выдыхать – длительно и экономно; В процессе

Вдыхать легко и коротко, и выдыхать – длительно и экономно; В процессе

речевого дыхания не напрягать мышцы в области шеи, рук, живота, груди; плечи не поднимать при вдохе и опускать при выдохе; После выдоха перед новым вдохом сделать остановку на 2-3 секунды; Не заниматься, если у ребенка заболевания органов дыхания.

6 Игра «Пароход»

Игра «Пароход»

Техника выполнения: ребенок должен вдохнуть и плавным, но сильным выдохом погнать объект к противоположному краю емкости.

Цель: развитие умения на одном длительном выдохе; активизация мышц губ.

7 Игра «Задуй свечу»

Игра «Задуй свечу»

Техника выполнения: в правой руке держать свечу; левую ладонь положить на грудь; вдох носом, ребенок делает плавный выдох ртом, так чтобы пламя погасло.

Цель: Развитие ротового выдоха; Задачи: Развивать длительный непрерывный ротовой выдох, активизировать губные мышцы.

8 Игра «Покатай карандаш с салфеткой»

Игра «Покатай карандаш с салфеткой»

Техника выполнения: вдохнуть через нос и выдох через рот. Спросить у ребенка, что труднее было сдвинуть с места салфетку или карандаш, почему.

Цель: Развитие ротового выдоха; Задачи: Упражнять детей в узнавании свойств предметов (тяжелый, легкий).

9 Игра «Султанчики»

Игра «Султанчики»

Техника выполнения: взрослый предлагает ребенку изобразить какой бывает сильный ветер. Подуть на султанчик так, чтобы полоски отклонились от палки.

Цель: Развитие умения длительно и плавно выдыхать воздух через рот; Активизация мышц губ.

10 Игра «Снежинки»

Игра «Снежинки»

Техника выполнения: воспитатель держит кольцо с подвешенными снежинками, дети делают вдох через нос и длительным выдохом заставляют двигаться подвешенные снежинки.

Цель: Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха).

11 Игра «Пузырь»

Игра «Пузырь»

Описание игры: дети становятся тесным кругом, делают глубокий вдох через нос и выдыхают короткими выдохами через рот «надувают пузырь». При каждом выдохе все делают шаг назад. Затем дети идут по кругу и произносят слова «А пузырь летел, летел и за веточку задел». Дети хлопают в ладоши, приседают вниз и на выдохе произносят звук [c-с-с].

Цель: Развитие речевого дыхания и звукопроизношения. Задачи: Формировать умение длительно и плавно выдыхать воздух. Закреплять произношение звука [c].

12 Игра «Охота»

Игра «Охота»

Описание игры: дети закрывают глаза, по запаху определяют, что за предмет перед ними (духи, хлеб, апельсин и т.д.).

Цель: Формирование умения делать вдох носом. Активизировать предметный словарь.

13 Игра «Бегемотики»

Игра «Бегемотики»

Легли бегемотики, потрогали животики. То животик поднимается (вдох), то животик опускается (выдох).

Техника выполнения: ребенок кладет ладонь на живот. При вдохе живот поднимается, при выдохе- опускается. Вдох и выдох производится через нос.

Задачи: Учить детей укреплять мышцы органов брюшной полости, осуществлять вентиляцию нижней части легких, концентрировать внимание на нижнем дыхании (животом).

14 Игры на развитии речевого дыхания проводятся в утренний и вечерний

Игры на развитии речевого дыхания проводятся в утренний и вечерний

отрезок времени, по подгруппам и индивидуально. Фронтально проводятся на утренней гимнастике, в НОД по развитию речи. Образовательная деятельность включает в себя набор дыхательных игр и артикуляционных упражнений, а так же гимнастики для укрепления дыхательных мышц С целью мотивации детей к играм на формирование физиологического и речевого дыхания использую разные приемы: Загадать загадку; Прочитать стихотворение; Персонаж Мишка-Глупышка; Спеть песенку; Показать картинку. Есть дети которые не принимают участие в данных играх. Воспитатель в индивидуальной беседе с родителями предлагает эти игры домой, объясняет значение игр, технику выполнения. Так же в приемной обращает внимание на буклеты, подготовленные учителем-логопедом Порошиной Е.Б. «Формируем речевое дыхание в играх».

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/igry-na-razvitie-rechevogo-dykhanija-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-155331.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста