<<  Результат экологического воспитания Задачи экологического образования в детском саду  >>
При характеристике экологической культуры личности выделяют такие

При характеристике экологической культуры личности выделяют такие элементы: экологическое восприятие - видение, слышание, обоняние, осязание природы во всей ее гармонической естественной и эстетической целостности; экологическое мышление - отражение существенных связей и отношений, творческое воссоздание и прогнозирование последствий того или иного вмешательства человека в жизнь природы; экологическое чувствование - эмоциональный резонанс человека и природы, сопереживание; экологические знания - отражение в сознании человека взаимосвязей и взаимозависимостей между человеком и природой в форме экологических представлений, понятий, суждений; экологическое отношение - действенно-практическое, волевое, экологически оправданное поведение в природе в соответствии с законами взаимодействия природы и человека, нормами права, морали. Таким образом, сущность экологической культуры может быть представлена «как органическое единство экологически развитых сознания, эмоционально-психических состояний и экологически обоснованной практической деятельности» (Б.Т.Лихачев).

Слайд 8 из презентации «Инновационные подходы к экологическому образованию дошкольников в условиях введения ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Инновационные подходы к экологическому образованию дошкольников в условиях введения ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 120 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Социальные установки личности» - Тема: Механизмы социальной регуляции поведения личности. Лояльность. Прогноз изменения социальных установок. Сферы потребностей человека. Эксперимент состоял в следующем. Более надежным и быстрым способом изменения установок является, отношения к проблеме. Функция установки/ Источник возникновения/Смысл установки.

«Личность руководителя» - Руководители выступают в роли. Мотивы предпринимательской деятельности: Будущему руководителю необходимо научиться: Основными задачами руководителя являются: Самостоятельная деятельность граждан, направленная на получение прибыли, осуществляемая: -от своего имени -на свой риск -под свою имущественную ответственность.

«Социализация личности» - Говоря о всестороннем, гармоническом развитии личности, мы имели в виду. Повысить интерес, воспитание как процесс психолого-педагогической поддержки развития личности (О.С.Газман). В настоящее время социальных сирот. Каково соотношение, взаимосвязь процессов воспитания и социализации индивида? Ученики.

«Развитие личности» - Ключевые компетентности: Взаимодействие и сотрудничество с родителями учащихся. Уровень направленности личности. Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности: Развитие личности учащихся общеобразовательной школы. Свободная реализация личностной функции. Высокая компетентность.

«Личность педагога» - Критериальные характеристики профессионализма педагога. достигает ли педагог желаемых сегодня обществом результатов в педагогическом труде. "Если ты не воспитываешь себя, ты плохой учитель, но если ты воспитываешь только себя, ты вообще не учитель” В.А. Сухомлинский. Способность к творчеству характерна не для всех педагогов.

«Формирование личности» - Инновационная среда России. Шаг 5. Безотлагательный переход от «интеллектуального сырья» к «промышленному полуфабрикату». Инновационное образование. Актуальные задачи российского технического образования. Шаг 1. Инновационные образовательные технологии. Предметно-ориентированный. Шаг 2. Образование.

ФГТ

19 презентаций о ФГТ
Урок

Дошкольное образование

34 темы