<<  Развитие эмоционального влечения и интереса к природе, выработка Методы накопления опыта творческой деятельности  >>
Технологии формирования экологически правильного отношения к природе

Технологии формирования экологически правильного отношения к природе. Формирование экологического отношения начинается с накопления опыта в эмоционально-перцептивной сфере через непосредственный контакт с естественной природой («вчувствование»); метод экологической идентификации - отождествление себя с каким-либо природным объектом или явлением, игровой прием «превращения» в образы животных, растений, действия от их имени; игровой экологический тренинг, направленный на развитие сенсомоторной культуры детей и формирование социальных качеств, являющихся базисными характеристиками экологичной личности («Человечек из коры», «Мир кролика и мир муравья», «Экологическая этика», «Сороконожка», «Подарок на день рождения» и др.) ; метод экологической эмпатии - сопереживание и сочувствие природным объектам; чтение стихов, слушание музыки, пение песен Диалог с природой - метод, который нацелен на развитие эмоциональной сферы ребенка, чувствительности Диалоги осуществляются в различных вариантах- "секретные" ("один на один" с природой) или "открытые" (устные обращения), вербальные и невербальные (посредством мимики и жестов, средств изобразительного искусства, музыки, танца). Экологические упражнения — постоянно, систематически совершаемые действия, направленные на совершенствование умений и навыков общения с природой.

Слайд 30 из презентации «Инновационные подходы к экологическому образованию дошкольников в условиях введения ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Инновационные подходы к экологическому образованию дошкольников в условиях введения ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 120 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Экологическая школа» - мини-школа "БУРАТИНО". It is the program of ecological education for kids of infant school. До «единение». II этап проекта. I этап проекта. Дебат-клуб «ЭРУДИТ». Школьное научное общество учащихся «ПОИСК». Проведение дебатов на тему «Экология школьного пространства». Навыки здорового образа жизни закладываются в детстве.

«Типы экологических взаимодействий» - Симбиотические связи и формы. (+ - ) Полезно – вредные. Паразитизм. Симбиоз. Экологические взаимоотношения. Ориентирование учащихся на разумную, экологически обоснованную деятельность. Вывод. Комменсализм. Экологические взаимоотношения организмов. 9 класс. Различные формы одностороннего влияния организмов:комменсализм; аменсализм.

«Экологическая проблема» - Экологическая проблема - глобальная проблема человечества, возникшая с началом индустриальной деятельности человечества и особенно обострившаяся во второй половине 20 века. Экологическое обучение и воспитание в обществе должны быть поставлены на государственный уровень, проводиться с раннего детства.

«Экологические проекты» - Экология растений. Рекомендуемая литература. Почвенная экология. Примерные темы экологических проектов. Проекты практической направленности (включают систему рекомендаций). Проекты коммуникативного характера (обмен информацией, передача информации). Направления проектной деятельности. Экология человека и социальная экология.

«Экологические факторы» - Почвенный профиль. Мутуализм Протокооперация. Один вид извлекает пользу, а другой не получает ни вреда, ни выгоды. Типы комбинаций межвидовых взаимоотношений. Антропогенные факторы. Загрязнение окружающей среды. Адаптация. Закономерности действия экологических факторов. Пустыня. Влияние факторов на живые организмы характеризуется некоторыми количественными и качественными закономерностями.

«Решение экологических проблем» - Основные виды загрязнения: минеральными веществами, органическими веществами пром. Негативное воздействие угледобычи на экологию достигло чрезвычайно высокого уровня. Самый грязный из городов- Новокузнецк ,на втором месте Белово, на третьем Мыски. Загрязнение водоемов. Экологические проблемы нашего края.

ФГТ

19 презентаций о ФГТ
Урок

Дошкольное образование

34 темы