Презентация на тему «Интеграция воспитательных усилий ДОУ и социума посредством реализации технологии музейной педагогики»

Промежуточные результаты работы проектной площадки по теме:

«Интеграция воспитательных усилий ДОУ и социума посредством реализации технологии музейной педагогики»

Достоинства музейной педагогики

Вариативность содержания и методического обеспечения образовательного процесса, возможность использования различных видов деятельности, привлекательных для дошкольника, диалоговый, субъект - субъектный характер отношений, партнерская форма организации (возможность свободного размещения, перемещения и общения детей в процессе образовательной деятельности), сотрудничество семейного и общественного воспитания, интерактивность предметной среды

Ориентированность ДОУ на реализацию музейной педагогики вызвана рядом

условий:

Особенностью функционирования детского сада является его удаленность от центральной части города, расположение внутри производственного микрорайона С другой стороны, для педагогов сохраняется важность поиска дополнительных возможностей организации жизнедеятельности дошкольников, направленных на реализацию комплекса образовательных областей. Заинтересованность социальных партнёров темой работы ДОУ и готовность их к сотрудничеству

Цель работы

Создание условий для интеграции воспитательных усилий ДОУ и социума посредством реализации технологии музейной педагогики.

Задачи работы

Создать нормативно правовые, программно – содержательные, организационно – методические, дидактические и материально – технические условия для интеграции воспитательных усилий ДОУ и социума. Создать развивающую культуросообразную музейную среду в детском саду, развивать коммуникативную и социальную компетентности личности ребёнка 5 – 7 лет в музейной среде. 3. Изучить и внедрить технологию музейной педагогики в образовательный процесс детей старшего и подготовительного возраста ДОУ. 4. Осуществить поиск и апробацию оптимальных организационных форм сотрудничества ДОУ и музея, эффективных форм взаимодействия всех субъектов педагогического процесса. 5. Выявить образовательные результаты реализации осуществления проектной деятельности в ДОУ детском саду № 3 «Родничок».

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: декабрь 2012 – август 2013г

Подготовить нормативно-правовую базу, регламентирующую интеграцию воспитательных усилий дошкольного образовательного учреждения и социума в решении задач повышения коммуникативной и социальной компетентность личности ребенка 5-7 лет в музейной среде. Определить направления интеграции воспитательных усилий дошкольного образовательного учреждения и социума, установить сотрудничество с краеведческим музеем г.Буй. Осуществить обучение педагогического коллектива по вопросам создания развивающей культуросообразной музейной среды в дошкольном образовательном учреждении, реализации технологии музейной педагогики, ориентированной на передачу культурного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды (при участии краеведческого музея г.Буй). Создать развивающую культуросообразную музейную среду в дошкольном образовательном учреждении детский сад № 3 «Родничок». Выявить и развить организационно-методические и дидактические условия для интеграции воспитательных усилий дошкольного образовательного учреждения и социума

Первые шаги работы площадки:

Создали творческую группу педагогов, где каждый отвечает за своё дело – команда в составе 10 человек Создали нормативные документы по работе площадки Составили перспективный план работы с библиотекой Заключили договор сотрудничества с краеведческим музеем, составили план работы Устанавливали тесные взаимосвязи с родителями

Анализ анкетирования родителей

1.Приветствуют работу площадки, хотят чтобы их дети знакомились с родным краем, традициями , чтобы педагоги водили их в музей– 50 % опрошенных 2. Готовы помочь и поучаствовать в этом – 20 % опрошенных 3. Ссылаются на занятость в работе и не понимают своей активной роли в воспитании детей – 30%

Первые шаги к сотрудничеству

Экскурсия в музей с молодыми педагогами по теме: «История возникновения города , его культура и быт» Проведение итогового педсовета по теме: «Наш город раньше и теперь» Проектная деятельность с родителями: «Проект выходного дня» Проектно – поисковая деятельность : «Награды в нашей семье и истории о них» Проведение итогового педсовета в форме викторины по теме: «Знатоки народной культуры России и истории родного города»

Экскурсии детей в краеведческий музей музей

Этап реализации интегрированного образовательного процесса сентябрь

2013 – август 2014г

Реализация образовательных задач по повышению уровня сформированности компонентов музейной культуры детей 6-7 лет, уровня сформированности коммуникативной и социальной компетентности личности посредством реализации мероприятий программ совместной деятельности ДОУ и краеведческого музея г.Буй, дома творчества Расширение зон сотрудничества с социальными партнёрами. Развитие материально-технических условий деятельности музея в учреждении. Внедрение технологии музейной педагогики в образовательный процесс двух подготовительных групп дошкольного образовательного учреждения. Разработка, апробация и распространение инновационных технологий, форм и методов деятельности с воспитанниками ДОУ по теме площадки . Повышение квалификации педагогических кадров учреждения за счет вовлечения их в проектную деятельность учреждения.

Открытие музейных комнат в ДОУ

Формы работы краеведческого музея с детьми ДОУ с сентября 2013г

Как рубашка в поле выросла

Какие были открытки, беседа в презентации

Система организации музейной комнаты в ДОУ

Мастер – классы с детьми, родителями, педагогами

Новая выставка – «Полотенца и вышивки»

Обучение вышиванию в совместной деятельности

Презентация по фольклору для Пироговой

pptx направление работы

Использование музейной технологии в проектной деятельности

Педагоги сплотились вокруг музейных комнат, заинтересовали родителей и детей, и мы получили возможность использовать музейную технологию в проектной деятельности

Расширение сотрудничества с социумом

Известные люди города

Родители

СКЦ «Луч»

Педагоги дети

Краеведческий музей

Жители микрорайона

Библиотека

Школа

Дом творчества

Итог работы площадки

Созданы две музейные комнаты в которых проходит вся работа ДОУ по темам и направлениям. Тематика отражена в планах. Накапливается запасник в музейных комнатах: экспонаты выставок, которые прошли: кружева, вышивка, скатерти, различная бытовая утварь, деревянные игрушки – забавы и др. Имеется гостевая книга, где родители и посетители оставляют свои отзывы О нашем музее имеется статья в газете «Буйская правда» за октябрь месяц, статья «А у нас есть музей» Все события детского сада размещаются на сайте ДОУ, там есть раздел «Наш музей» Создали нормативную базу: Приказ об открытии площадки, Положение о работе творческой группы, договор с музеем, планы работы с музеем и фольклорного кружка Положения по проектной деятельности Имеются продукты проектной деятельности: папки с материалами по темам выставок, мультимедийные пособия и презентации