<<  Маршрутная игра «Проверь себя» Использование игр, моделей по формированию у детей старшего  >>
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание.

Слайд 23 из презентации «Использование игр, моделей по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о ценности здорового образа жизни в педагогической работе воспитателя»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование игр, моделей по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о ценности здорового образа жизни в педагогической работе воспитателя.ppt» можно в zip-архиве размером 5245 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Развитие внимания» - 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Повторять 2-3 раза в месяц. 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Цели: Причины недостаточного внимания: Основные принципы развития внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность).

«Внимание» - Двое играющих встают друг против друга. Няня любила ребёнка. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Помогите вашим детям стать внимательными. 1. Охота на кота. Указания к проведению. Мать уходила на работу, а с ребёнком оставляла слона. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение.

«Внимание память речь мышление» - Критичность. По отношению к неосуществимому будущему. Монолог обслуживает процесс одностороннего, а диалог – двустороннего обмена информацией. происходит осмысление (ОС), понимание информации. Иллюзии восприятия. Репродуктивное (воспроизводящее) Продуктивное (творческое). Экстерорецептивное. Синтез – мысленное соотнесение, сопоставление, установление связи между различными элементами.

«Внимание младших школьников» - Методика № 2. «Текст с ошибками». Структура ВКР: Содействовать развитию произвольного внимания. «Текст с ошибками». Содержание работы: Использовать непроизвольное внимание. Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Результаты итоговой диагностики: Методика № 1. «Заполни по образцу». Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении.

«Упражнения на внимание» - Ребёнку предлагается разделить «склеенные» предложения: Былазимазимойхолодноморозщиплетщёкипогодахоршаясветитсолнцедетирадуютсятёплымлучам. Анализ типичных ошибок учащихся. Вопросы для обсуждения: Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова. шаркорзинаботинкибинокльедаобезьяна книгарукаельчасытрамвайсамоварлучиграокно.

«Внимание и память» - Используются новые, компьютеризированные варианты исследования памяти. Является графиком среднепродуктивного, но неустойчивого внимания Кривая №5. Бланк корректурной пробы для детей (тест Бурдона). К таким, например, относится методика «Пикторамма». Биохимические исследования памяти "Молекулы памяти".

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы