<<  Цифра 9 Цифра 0  >>
Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе

Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 23 из презентации «Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.ppt» можно в zip-архиве размером 7877 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Коррекционная педагогика» - Огоу спо «куйбышевский педагогический колледж новосибирской области». Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия обучающего и обучаемого, в результате которого у обучающегося формируются определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, а так же личностные качества.

«Приём на работу» - Страховое свидетельство государственного пенсионного страхования (оригинал). Общие правила приема Прием текущим месяцем (кроме февраля и декабря). Свидетельство о заключении брака. Копия паспорта (2-я стр. и страница с последней информацией о регистрации по месту жительства). 3. Написать заявление на оформление банковской карты в Управлении бухгалтерского учета (комн.

«Приём лекарств» - Нитроглицерин. Противоопухолевые (дактиномицин, митомицин). 8. Лекарства необходимо обязательно запивать. Противоревматические препараты также необходимо принимать вечером. Показания: Приступы стенокардии. Сосудорасширяющие препараты целесообразно принимать утром. По характеру действия, оказываемому на организм.

«Программа коррекционной работы» - 1. В описании кадрового состава психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ; 2. В описании условий организации учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ; 3. В плане-графике проведения диагностических мероприятий; 4. В разработках индивидуальных образовательных траекторий для детей с ОВЗ; 5. В планируемых результатах коррекционной работы.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Центр изобразительной деятельности. Диванчики «Беседушки». Игровые двигательные модули. Дидактический стол. Центр «Песок-вода». Требования к организации среды. Шапочки-превращалочки. Уголок изобразительной деятельности. Петрушкин театр. «Жилая комната». Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды?

«Приём в первый класс» - Условия приёма в первый класс на 2011-2012 учебный год. Приём детей, подлежащих обучению, проживающих на территории микрорайона, закрепленного за школой и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Начальная школа. На основании Закона РФ «Об образовании» и Типового положения об образовательном учреждении родители имеют право выбирать образовательное учреждение, форму получения образования.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы