<<  Цифра 0 Благодарим за внимание  >>
Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе

Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 25 из презентации «Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.ppt» можно в zip-архиве размером 7877 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Предметно-развивающая среда» - Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Задачи: ( вытекают из проблем). Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер. Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Уроки в коррекционной школе» - Презентация высказывания. Алгоритмизация учебной деятельности.(опорные схемы, таблицы). Концентрический принцип размещения материала. Наличие на всех этапах пропедевтических периодов. Опорная таблица изучения признаков грамматических категорий. Особенности организации обучения на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе.

«Приём лекарств» - Лекарственные препараты. Психофармокологические (клозапин, дикарбин, тиоридазин). Аспирин. Из истории. Супрастин. Анальгин. Снотворные. Например, так были получены алкалоиды, гормоны, витамины и т.д. Димедрол. 1. Нужно строго следовать инструкции. Воздействующие на сердце и кровеносные сосуды (нитроглицерин, анаприлин, дибазол).

«Развивающее обучение» - Обучение пристраивается к развитию (обучаемое развитие). Основное содержание курса: умение добывать ЗУН. Кудина Галина Николаевна. Владимир Владимирович Репкин. Моделирование. Мотивация. Деятельностный подход. Природы. Учебная модель -. Основная задача курса – формирование основ научного мышления ребенка в области.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Динамичность (гибкость) предметной среды. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Птичий дворик. Игрушки-забавлялочки. Диванчики «Беседушки». Уголок развития речи. Петрушкин театр. Уголок ряжения. «Жилая комната».

«Организация приёмов» - Коктейль Фуршет Обед Обед-буфет Чай Ужин. Прием проводится: Дневные вечерние. Классификация приемов. С рассадкой без рассадки. Самые почетные — рядом с хозяевами. План рассадки выставляется при входе. Правила рассадки гостей: Места делятся на более и менее почетные. Женщину не сажают рядом с женщиной, а сажают мужчину, чередуя места.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы