Развитие ребенка
<<  Логоритмика, как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста я Организация здоровьесберегающей предметно-развивающей среды  >>
«Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей
«Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей
Цель -
Цель -
Гипотеза исследования:
Гипотеза исследования:
Задачи исследования:
Задачи исследования:
Методы исследования:
Методы исследования:
Связная речь –
Связная речь –
Народная сказка -
Народная сказка -
Особенности развития связной речи у старших дошкольников:
Особенности развития связной речи у старших дошкольников:
Примерные основные общеобразовательные программы дошкольного
Примерные основные общеобразовательные программы дошкольного
Опытно-экспериментальная работа
Опытно-экспериментальная работа
Цель констатирующего этапа:
Цель констатирующего этапа:
1 задание: «Перескажи сказку»; 2 задание: «Беседа о русских народных
1 задание: «Перескажи сказку»; 2 задание: «Беседа о русских народных
Критерии оценки уровня развития связной речи у детей старшего
Критерии оценки уровня развития связной речи у детей старшего
Уровни развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста по
Уровни развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста по
Направления работы:
Направления работы:
Направления работы:
Направления работы:
У страха глаза велики
У страха глаза велики
Театрализованная деятельность «Путешествие в сказку»
Театрализованная деятельность «Путешествие в сказку»
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Сравнительная диаграмма сформированности у детей связной речи (по
Сравнительная диаграмма сформированности у детей связной речи (по

Презентация: «Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста». Автор: trun. Файл: «Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста.ppt». Размер zip-архива: 2021 КБ.

Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста.ppt»
СлайдТекст
1 «Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей

«Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей

старшего дошкольного возраста»

Воспитатель МБДОУ д/с №40 Скоморощенко В.Н.

2 Цель -

Цель -

Объект исследования – процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования русские народные сказки как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Выявить эффективность использования русских народных сказок в развитии связной речи у старших дошкольников.

3 Гипотеза исследования:

Гипотеза исследования:

На процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста будут оказывать влияние следующие условия: учет возрастных особенностей восприятия детьми старшего дошкольного возраста художественных произведений; систематическое чтение русских народных сказок с детьми старшего дошкольного возраста; при организации анализа русских народных сказок добиваться активного речевого участия всех детей.

4 Задачи исследования:

Задачи исследования:

Раскрыть понятие и дать характеристику связной речи; раскрыть особенности восприятия детьми старшего дошкольного возраста художественных произведений; провести анализ примерных основных общеобразовательных программ по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста; изучить уровень развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста; провести опытную работу по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста и оценить полученные результаты.

5 Методы исследования:

Методы исследования:

Теоретический анализ литературы; наблюдение; беседа; педагогический эксперимент; математическая обработка данных.

6 Связная речь –

Связная речь –

это такая речь, которая отражает все существенные стороны своего предметного содержания. Блестящим примером связной речи яв­ляется язык народных сказок.

7 Народная сказка -

Народная сказка -

вид повествовательного, в основном прозаического фольклора (сказочная проза), который имеет в своей основе сложную композицию: экспозицию, завязку, развитие сюжета, кульминацию и развязку. В.Я. Пропп

8 Особенности развития связной речи у старших дошкольников:

Особенности развития связной речи у старших дошкольников:

Дети хорошо понимают прочитанное, отвечают на вопросы и способны пересказать сказку, короткие рассказы; способны выстроить рассказ по серии картин, изложив завязку, кульминацию и развязку; могут дать описание игрушки, составить сюжетный рассказ об одной или нескольких игрушках, показать рассказ – инсценировку по набору игрушек; в диалогической речи дети пользуются, в зависимости от контекста, краткой или развернутой формой высказывания; наиболее яркой характеристикой речи детей 6-го года является активное освоение разных типов текстов (описание, повествование, рассуждение); в процессе развития связной речи дети начинают активно пользоваться различными типами связи слов внутри предложения, между предложениями и между частями высказывания, соблюдая при этом его структуру.

9 Примерные основные общеобразовательные программы дошкольного

Примерные основные общеобразовательные программы дошкольного

образования

Примерная общеобразовательная программа «Детство» Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С.Ушакова «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Коморов, М.А. Васильева

10 Опытно-экспериментальная работа

Опытно-экспериментальная работа

11 Цель констатирующего этапа:

Цель констатирующего этапа:

Выявить уровень сформированности связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

12 1 задание: «Перескажи сказку»; 2 задание: «Беседа о русских народных

1 задание: «Перескажи сказку»; 2 задание: «Беседа о русских народных

сказках».

«Диагностические методики» (М.М. Алексеевой и В.И. Яшиной )

13 Критерии оценки уровня развития связной речи у детей старшего

Критерии оценки уровня развития связной речи у детей старшего

дошкольного возраста (О.С. Ушакова, Е.М. Струнина, Н.В. Гавриш)

Умение выделять в тексте русской народной сказки средства художественной выразительности (метафоры, сравнения, многозначные слова, эпитеты, синонимы, антонимы); умение определить структурные компоненты русской народной сказки (завязка, развитие сюжета, кульминация и т.Д.); Умение кратко пересказывать связно и последовательно услышанную сказку; умение продолжить пересказ русской народной сказки с любого места, указанного воспитателем; использование средств художественной выразительности в собственной связной речи.

14 Уровни развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста по

Уровни развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста по

результатам констатирующего этапа эксперимента

15 Направления работы:

Направления работы:

Образовательная деятельность по ознакомлению с русскими народными сказками. Самостоятельное сказкотворчество и драматизация.

16 Направления работы:

Направления работы:

Использование русских народных сказок в повседневной деятельности детей. Работа с родителями.

17 У страха глаза велики

У страха глаза велики

18 Театрализованная деятельность «Путешествие в сказку»

Театрализованная деятельность «Путешествие в сказку»

19 Работа с родителями:

Работа с родителями:

Тематические консультации: «Особенности и проблемы речевого развития у детей старшего возраста. Развитие связной речи»; «А как речь-то говорит, словно реченька журчит». Собрание для родителей: «Воспитываем добротой»; Организация мини-библиотеки силами родителей.

20 Сравнительная диаграмма сформированности у детей связной речи (по

Сравнительная диаграмма сформированности у детей связной речи (по

результатам методики и наблюдений)

«Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/ispolzovanie-russkikh-narodnykh-skazok-v-razvitii-svjaznoj-rechi-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-92065.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Использование русских народных сказок в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста