Нарушения у детей
<<  Образование детей дошкольного возраста с нарушениями в психофизическом развитии Использование информационно – коммуникативных технологий в организации коррекционно – образовательного пространства для детей с речевыми нарушениями  >>
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
СТРАНИЦЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕТРАДИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ПО КОРРЕКЦИИ
СТРАНИЦЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕТРАДИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ПО КОРРЕКЦИИ
Лексическая тема «Овощи»
Лексическая тема «Овощи»
Предметный словарь
Предметный словарь
Назови овощи
Назови овощи
Где растут овощи
Где растут овощи
Овощевод
Овощевод
СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ и СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ и СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Игра «назови ласково»
Игра «назови ласково»
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
Много
Много
Много
Много
«Какой сок
«Какой сок
Игра «назови блюдо»
Игра «назови блюдо»
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
Связная речь
Связная речь
Как можно использовать овощи
Как можно использовать овощи
Составление описательного рассказа
Составление описательного рассказа
ВОПРОСЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА Какого цвета овощ
ВОПРОСЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА Какого цвета овощ
Мимическая гимнастика Будем кушать мы картошку, Приоткроем рот
Мимическая гимнастика Будем кушать мы картошку, Приоткроем рот
Развитие зрительного восприятия
Развитие зрительного восприятия
Определи по контуру
Определи по контуру
«Какие овощи спрятал художник
«Какие овощи спрятал художник
Развитие мышления
Развитие мышления
Загадки с грядки
Загадки с грядки
За кудрявый хохолок Лису из норки поволок
За кудрявый хохолок Лису из норки поволок
Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка
Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка
Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка,
Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка,
В десять одежек плотно одет, Часто приходит к нам на обед
В десять одежек плотно одет, Часто приходит к нам на обед
Вырастает он в земле, Убирается к зиме
Вырастает он в земле, Убирается к зиме
Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие,
Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие,
Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие
Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие
Щеки красные, нос белый
Щеки красные, нос белый
Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом,
Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом,
Огурца я пополней
Огурца я пополней
Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал
Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал
Всех овощей она царица, Своей величиной гордится
Всех овощей она царица, Своей величиной гордится
Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий
Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий
Спит на грядке под листом, Да еще храпит притом
Спит на грядке под листом, Да еще храпит притом
Поле осенью промокло, Но зато созрела свекла
Поле осенью промокло, Но зато созрела свекла
Овощи
Овощи
ИГРА «4-й ЛИШНИЙ»
ИГРА «4-й ЛИШНИЙ»
Дыхательная гимнастика Сеньор Помидор И.п. – стоя
Дыхательная гимнастика Сеньор Помидор И.п. – стоя
Развитие слухового внимания и памяти
Развитие слухового внимания и памяти
Ответить на вопросы по тексту
Ответить на вопросы по тексту
Художественная литература по теме «Овощи»
Художественная литература по теме «Овощи»
Почитайте детям
Почитайте детям
Развитие выразительности речи
Развитие выразительности речи
Заучивание стихотворения
Заучивание стихотворения

Презентация на тему: «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста». Автор: Администратор. Файл: «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста.ppt». Размер zip-архива: 12521 КБ.

Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

содержание презентации «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста.ppt»
СлайдТекст
1 «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений

«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений

у детей дошкольного возраста» Материалы работы Ресурсного центра «Коррекционное сопровождение детей с ТНР ОНР»

2 СТРАНИЦЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕТРАДИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ПО КОРРЕКЦИИ

СТРАНИЦЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕТРАДИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ПО КОРРЕКЦИИ

РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ (С УЧЕТОМ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ) Разработано учителями-логопедами ДОУ №112 г. Липецка Мещеряковой Л.В. и Остряковой И.А.

3 Лексическая тема «Овощи»

Лексическая тема «Овощи»

4 Предметный словарь

Предметный словарь

5 Назови овощи

Назови овощи

6 Где растут овощи

Где растут овощи

7 Овощевод

Овощевод

Кто выращивает овощи?

8 СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ и СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ и СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

9 Игра «назови ласково»

Игра «назови ласково»

10 «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
11 «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
12 Много

Много

13 Много

Много

14 «Какой сок

«Какой сок

15 Игра «назови блюдо»

Игра «назови блюдо»

16 «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
17 «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
18 «Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений
19 Связная речь

Связная речь

20 Как можно использовать овощи

Как можно использовать овощи

21 Составление описательного рассказа

Составление описательного рассказа

3

1

2

4

5

22 ВОПРОСЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА Какого цвета овощ

ВОПРОСЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА Какого цвета овощ

Какой формы овощ? Какого размера овощ? Каков овощ по вкусу? Какой овощ на ощупь?

23 Мимическая гимнастика Будем кушать мы картошку, Приоткроем рот

Мимическая гимнастика Будем кушать мы картошку, Приоткроем рот

немножко. Пожевали, пожевали Быстро губки облизали.

24 Развитие зрительного восприятия

Развитие зрительного восприятия

25 Определи по контуру

Определи по контуру

26 «Какие овощи спрятал художник

«Какие овощи спрятал художник

27 Развитие мышления

Развитие мышления

28 Загадки с грядки

Загадки с грядки

29 За кудрявый хохолок Лису из норки поволок

За кудрявый хохолок Лису из норки поволок

На ощупь – очень гладкая, На вкус – как сахар сладкая.

30 Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка

Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка

Мы для неё готовим кадки И крупной соли пол мешка.

31 Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка,

Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка,

В норке – но не мышка.

32 В десять одежек плотно одет, Часто приходит к нам на обед

В десять одежек плотно одет, Часто приходит к нам на обед

Но лишь за стол ты его позовешь, Сам не заметишь, как слезы прольешь

33 Вырастает он в земле, Убирается к зиме

Вырастает он в земле, Убирается к зиме

Головой на лук похож. Если только пожуешь Даже маленькую дольку — Будет пахнуть очень долго.

34 Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие,

Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие,

соленые.

35 Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие

Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие

круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют.

36 Щеки красные, нос белый

Щеки красные, нос белый

В темноте сижу день целый. А рубашка зелена, Вся на солнышке она.

37 Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом,

Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом,

а не мышь

38 Огурца я пополней

Огурца я пополней

Больше - я. Он - зеленей. Вам не буду, детки, врать я: Мы - двоюродные братья. Только он - малыш, сморчок, Я же - ладный ...

39 Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал

Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал

Очень важный…

40 Всех овощей она царица, Своей величиной гордится

Всех овощей она царица, Своей величиной гордится

На дыню издали похожа, На рыжий мяч большущий тоже.

41 Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий

Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий

В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда - Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки.

42 Спит на грядке под листом, Да еще храпит притом

Спит на грядке под листом, Да еще храпит притом

Видит пятый сладкий сон Лежебока-...

43 Поле осенью промокло, Но зато созрела свекла

Поле осенью промокло, Но зато созрела свекла

А в сентябрьских садах Много яблок на ветвях Что к зиме мы собираем? Как его мы называем?

44 Овощи

Овощи

45 ИГРА «4-й ЛИШНИЙ»

ИГРА «4-й ЛИШНИЙ»

46 Дыхательная гимнастика Сеньор Помидор И.п. – стоя

Дыхательная гимнастика Сеньор Помидор И.п. – стоя

Кисти на грудной клетке, большие пальцы направлены назад. На вдохе руки сопротивляются расхождению рёбер. Пауза. На выдохе- плотно сжатые губы препятствуют выдоху воздуха. Руки с силой выжимают грудную клетку. Предельное напряжение всех мышц.

47 Развитие слухового внимания и памяти

Развитие слухового внимания и памяти

48 Ответить на вопросы по тексту

Ответить на вопросы по тексту

Огород В огороде много гряд, Есть и репа, и салат. Тут и свёкла и горох, А картофель разве плох? Наш зелёный огород Нас прокормит целый год. А.Прокофьев Названия каких овощей ты услышал в стихотворении?

49 Художественная литература по теме «Овощи»

Художественная литература по теме «Овощи»

50 Почитайте детям

Почитайте детям

1.Русская народная сказка «Вершки и корешки» 2.Ю.Тувим «Овощи» 3. Русская народная сказка «Репка» 4. Б.Заходер «Помидор-огородник»

51 Развитие выразительности речи

Развитие выразительности речи

52 Заучивание стихотворения

Заучивание стихотворения

Чеснок Весь промок кулик в болоте: (обычным голосом) -Заболел я гриппом, вроде… (тихим, еле слышным голосом) -Вот, кулик, тебе чеснок – Очень многим он помог. (весело) В.Лукша

«Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/ispolzovanie-sovremennogo-oborudovanija-v-korrektsii-rechevykh-narushenij-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-174525.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Нарушения у детей > Использование современного оборудования в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста