<<  Словесные игры на прогулке: 5. Игра « Назови наоборот»: Высокий – низкий, широкий – узкий Старый –  >>
3. Игра «Кто как передвигается

3. Игра «Кто как передвигается?». Взрослый спрашивает: «Кто может летать?» Ребенок называет всех птиц и насекомых, которые летают. Взрослый спрашивает: «Кто может плавать?» Ребенок называет: рыбы, моржи, киты, акулы, собаки, лоси и т.д. Взрослый спрашивает: «Кто может ползать? Кто может прыгать?». 4. Игра «Кто как подает голос?» Корова – мычит, Свинья – хрюкает, Ворона – каркает, утка – крякает и т. д.

Слайд 10 из презентации «Как развивать речь дошкольников в летний период»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Как развивать речь дошкольников в летний период.pptx» можно в zip-архиве размером 1556 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Кризис 3 лет» - Деспотизм. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет». Что наша жизнь. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. Строптивость. Кризисы развития. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. Несколько основных критериев. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года.

«Диагностика развития дошкольников» - Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Отношения со сверстниками. Специфика дошкольного возраста. Социально-личностное развитие ребенка. Предмет диагностики. Наблюдение. Представление старшего дошкольника. Изучение нравственных представлений. Диагностика. Особенности представлений дошкольников о своей семье.

«Кризис трёх лет» - Истерика. Упрямство. Если истерика все же началась. Основные признаки кризиса. Изменения в развитии ребенка. Внутреннее противоречие. Самый острый кризис. Негативизм. Проявление вредности. Кризис 3-х лет.

«Сказки Луизы Дюсс» - Проективная методика Луизы Дюсс. Плохой сон. Мальчик. Лес. Сказка «Птенец». Девочка. Интерпретация ответов. Слоненок. У слоненка что-то изменилось. Овца. Птички. Ягненок. Мальчик вернулся домой. Годовщина свадьбы.

«Предметно-развивающая среда» - Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей. Цель: Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Методика Марии Монтессори» - Задача Монтессори-учителя. Переливание воды. Застежки Монтессори. Рамки и вкладыши. Естественнонаучное и космическое развитие. Двигательное развитие. Математические термины. Катушки. Подготовленная среда. Волшебный мешочек. Переносные столы и стулья. Вкладыши. Сенсорное развитие. Зона математического развития.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы