<<  Конспект НОД в подготовительной логопедической группе Интеграция образовательных областей:  >>
Программные задачи:

Программные задачи: 1) систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях; 2) уточнять, расширять и активизировать предметный словарь, глагольный словарь и словарь признаков по теме; 3) упражнять детей в правильном употреблении предлогов за, перед; 4) учить детей пониманию значений многозначных слов, образных выражений, пословиц; 5) упражнять детей в различении слов, наборов слов и предложений; 6) развивать произвольное внимание, зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление, графические навыки, мелкую моторику кистей рук; 7) стимулировать мыслительную и речевую активность; 8) продолжать учить детей работать сообща, помогать друг другу; 9) воспитывать бережное отношение, любовь к природе.

Слайд 2 из презентации «Конспект НОД в подготовительной логопедической группе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Конспект НОД в подготовительной логопедической группе.pptx» можно в zip-архиве размером 1292 КБ.

Логопед

краткое содержание других презентаций о логопеде

«Логопедический кабинет» - Играть всегда интереснее, чем просто повторять упражнения. Так что, милости просим! На деревце можно поместить картинки ,где нет данного звука. Кабинет поделен на зоны: Для групповых занятий; Для индивидуальных; Методическая зона. Мы стараемся подбирать задания в соответствии с тематикой среды и потребности детей.

«Логопедическая работа» - Журнал обследования устной и письменной речи учащихся Образец заполнения. Кодоскоп 22. Список обучающихся, имеющих нарушения в развитии устной и письменной речи. Рабочие тетради ведутся по единому орфографическому режиму. Групповая форма коррекционной работы является доминирующей. На протяжении учебного года на логопедическом пункте занимаются 5-6 групп.

«Логопедическая работа с детьми» - Второе направление - коррекционно – развивающее. Принципы системности. Логопедические занятия. Третье направление – аналитическое. Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся). Основная цель диагностики. Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира). Логопедическое сопровождение (основная цель диагностики).

«Логопед работа» - Включение отработанных грамматических конструкций в ситуациюестественного общения у детей. Актуальность. Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных занятиях по заданию логопеда. Закрепление навыков чтения и письма. Условные обозначения: + - справился з - закреплять. Задача воспитателя: закрепление уже в определенной степени сформированных речевых навыков.

«Логопедическое обследование» - Образцы логопедических заключений. Исследование звукового состава слова. Обследование подвижности. Обследование письма. Обследование словарного запаса. Речевой анамнез. Обследование чтения. Обследование грамматического строя речи. Обследование произношения звуков. Обследование мелкой моторики. Заключение логопеда.

«Логопедические занятия» - Родители. Комплектование логопункта. Медицинские работники. Документация. Пмпк. Направления деятельности. Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО. Физо лфк. Воспитатель. Учитель-логопед Педагог-психолог. Организация коррекционно-развивающей работы в условиях логопункта. Нормативно-правовое обеспечение.

Всего в теме «Логопед» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы