Игры для дошкольников
<<  Общий обзор пособий издательства для дошкольников Школьный музей дошкольникам о Великой Отечественной войне  >>
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Цель урока: развитие творческого отношения к действительности
Цель урока: развитие творческого отношения к действительности
Творческая педагогическая мастерская
Творческая педагогическая мастерская
План Возможности развития детского творчества и творчества педагога
План Возможности развития детского творчества и творчества педагога
Понятийный аппарат:
Понятийный аппарат:
Возможности развития детского творчества
Возможности развития детского творчества
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Показатели развития воображения детей 2,5-3 лет в игре: Разнообразие
Показатели развития воображения детей 2,5-3 лет в игре: Разнообразие
Дошкольное детство
Дошкольное детство
Театрализованная игра – это разыгрывание в лицах литературных
Театрализованная игра – это разыгрывание в лицах литературных
Чтобы веселиться чужим весельем, сочувствовать чужому горю нужно уметь
Чтобы веселиться чужим весельем, сочувствовать чужому горю нужно уметь
В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре
В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре
О внутренней картине позиционного действия старших дошкольников Л.И
О внутренней картине позиционного действия старших дошкольников Л.И
Актуальность нашей темы -позиционность сценического действия
Актуальность нашей темы -позиционность сценического действия
Цель исследования – анализ культурологической и театроведческой
Цель исследования – анализ культурологической и театроведческой
Виды театрализованных игр
Виды театрализованных игр
Дети представляют спектакль сами как артисты
Дети представляют спектакль сами как артисты
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Настольный театр
Настольный театр
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Стендовые театрализованные игры Театр на фланелеграфе
Стендовые театрализованные игры Театр на фланелеграфе
Т е н е в о й т е а т р
Т е н е в о й т е а т р
Театр петрушек
Театр петрушек
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Пальчиковый театр
Пальчиковый театр
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Ложковый театр
Ложковый театр
Живые куклы
Живые куклы
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Условия развития детского творчества в театрализованной игре
Условия развития детского творчества в театрализованной игре
Основная цель педагогического руководства театрализованной игрой -
Основная цель педагогического руководства театрализованной игрой -
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
Методика руководства игрой
Методика руководства игрой
В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре
В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре

Презентация: «Конспект урока развитие воображения дошкольников». Автор: LPC_cab_31_new. Файл: «Конспект урока развитие воображения дошкольников.ppt». Размер zip-архива: 2915 КБ.

Конспект урока развитие воображения дошкольников

содержание презентации «Конспект урока развитие воображения дошкольников.ppt»
СлайдТекст
1 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития

Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития

дошкольника

2 Цель урока: развитие творческого отношения к действительности

Цель урока: развитие творческого отношения к действительности

средствами театрализованной игры Задачи: изучить особенности становления творчества в дошкольном возрасте средствами театрализованной игры; проанализировать практику организации театрализованной игры в дошкольном возрасте; формировать практические навыки руководства театрализованной игрой; воспитывать творческий подход к деятельности

3 Творческая педагогическая мастерская

Творческая педагогическая мастерская

4 План Возможности развития детского творчества и творчества педагога

План Возможности развития детского творчества и творчества педагога

Виды театрализованных игр Условия развития детского творчества в театрализованной игре Творчество в педагогическом руководстве театрализованной игрой Педагогическая творческая мастерская

5 Понятийный аппарат:

Понятийный аппарат:

Воображение Творчество Креативность Творческая игра

6 Возможности развития детского творчества

Возможности развития детского творчества

1,5 – 2,5 года Предпосылки воображения: Умение узнавать изображения на картине; Представление событий рассказа; Умение слушать и откликаться на содержание сообщения; Представление через действие; Отсроченное подражание увиденному; Умение действовать в воображаемой ситуации с воображаемыми предметами; Использование предметов-заместителей.

7 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
8 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
9 Показатели развития воображения детей 2,5-3 лет в игре: Разнообразие

Показатели развития воображения детей 2,5-3 лет в игре: Разнообразие

сюжетов. Действие в воображаемой ситуации. Самостоятельный выбор предмета-заместителя. Гибкость в изменении функции и названии предметов. Оригинальность замещения игровых действий. Критичность к замечаниям партнера.

10 Дошкольное детство

Дошкольное детство

3-5 лет Направленность воображения на преобразование окружающего мира. Развитие словесных форм. Непроизвольность воображения. 5-7 лет Рост произвольности воображения через развитие умения создавать замысел и планировать его реализацию. Развитие фантазии. Овладение средствами и приемами преобразования действительности (изменение величины объектов, одушевление предметов, создание новых образов на основе обобщения).

11 Театрализованная игра – это разыгрывание в лицах литературных

Театрализованная игра – это разыгрывание в лицах литературных

произведений (сказок, рассказов, специально написанных инсценировок)

12 Чтобы веселиться чужим весельем, сочувствовать чужому горю нужно уметь

Чтобы веселиться чужим весельем, сочувствовать чужому горю нужно уметь

с помощью воображения перенестись в положение другого человека, мысленно стать на его место. Б. М. Теплов

13 В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре

В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре

14 О внутренней картине позиционного действия старших дошкольников Л.И

О внутренней картине позиционного действия старших дошкольников Л.И

Эльконинова, И.Я. Никитина

15 Актуальность нашей темы -позиционность сценического действия

Актуальность нашей темы -позиционность сценического действия

коррелирует с готовностью детей к школе и уровнем решения познавательных задач на децентрацию. Объект исследования-позиционность сценического действия Предмет исследования – возникновение и развитие позиционного действия в старшем дошкольном возрасте

16 Цель исследования – анализ культурологической и театроведческой

Цель исследования – анализ культурологической и театроведческой

литературы; исследование позиционного действия в привлекательной для старших дошкольников деятельности – в детском кукольном театре. Задачи исследования : анализ сценического действия в литературе ; доступность дошкольникам позиционного сценического действия; формирование сценического действия; сопоставление уровня сценического действия с решением познавательных задач Гипотеза исследования: кукольный театр может при определённых условиях стать основой позиционного, децентрированного действия

17 Виды театрализованных игр

Виды театрализованных игр

18 Дети представляют спектакль сами как артисты

Дети представляют спектакль сами как артисты

19 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
20 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
21 Настольный театр

Настольный театр

22 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
23 Стендовые театрализованные игры Театр на фланелеграфе

Стендовые театрализованные игры Театр на фланелеграфе

24 Т е н е в о й т е а т р

Т е н е в о й т е а т р

25 Театр петрушек

Театр петрушек

26 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
27 Пальчиковый театр

Пальчиковый театр

28 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
29 Ложковый театр

Ложковый театр

30 Живые куклы

Живые куклы

31 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
32 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
33 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
34 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
35 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
36 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
37 Условия развития детского творчества в театрализованной игре

Условия развития детского творчества в театрализованной игре

Создание предметно-пространственной среды Обучение умению вслушиваться в художественное слово, эмоционально откликаться на него Создание специальных ситуаций (диалог, сценки, загадки) Показ инсценировок, вовлечение детей в разыгрывание знакомых сказок Сообщение знаний о театре (фойе, зрительный зал, сцена, оркестр, декорации), его истории, театральных профессиях (актер, режиссер, гример, декоратор, осветитель, музыкальный оформитель) Включение детей в ситуацию театра Устройство домашнего театра Празднование Дня театра – 27 марта

38 Основная цель педагогического руководства театрализованной игрой -

Основная цель педагогического руководства театрализованной игрой -

будить воображение ребенка, создавать условия для того, чтобы как можно больше изобретательности, творчества проявили сами дети

39 Тема урока: Театрализованная игра как средство творческого развития
40 Методика руководства игрой

Методика руководства игрой

Работа над текстом литературного произведения Беседа по содержанию перед игрой (пиктограммы) Подготовка речи к диалогу Использование чистоговорок, скороговорок Проведение упражнений, игр, этюдов на развитие мимики, пантомимики, жестов Использование вопросов, советов, напоминаний Организация разнообразной художественно-творческой, оформительской деятельности детей Возвращение к воспоминаниям о театре

41 В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре

В чем заключается творчество ребенка в театрализованной игре

«Конспект урока развитие воображения дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/konspekt-uroka-razvitie-voobrazhenija-doshkolnikov-252292.html
cсылка на страницу

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Конспект урока развитие воображения дошкольников