<<  Речевая характеристика детей с общим недоразвитием речи Нарушения понимания речевой инструкции, формирования связной речи  >>
  Фонетико-фонематические расстройства являются ведущими и приводят к

  Фонетико-фонематические расстройства являются ведущими и приводят к трудностям звукового анализа слов и искажению их звукослоговой структуры.

Слайд 6 из презентации «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС )»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС ).ppsx» можно в zip-архиве размером 254 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Логопед работа» - Закрепление навыков чтения и письма. Условные обозначения: + - справился з - закреплять. Коррекционная совместная работа логопеда и воспитателя на речевой группе. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №328». Работа по коррекции звукопроизношения. Задача логопеда: формирование первичных речевых навыков у детей-логопатов.

«Логопедический кабинет» - Так что, милости просим! Мы стараемся подбирать задания в соответствии с тематикой среды и потребности детей. Кабинет поделен на зоны: Для групповых занятий; Для индивидуальных; Методическая зона. На деревце можно поместить картинки ,где нет данного звука. В нем даже около двери поселились буквы и витают облака.

«Работа учителя-логопеда» - Грамматика. Суффиксы для обозначения лиц женского пола. Конструкции связаны с основными формами косвенных падежей. Проверочные задания. Последовательность при формировании словоизменения существительных. Полная однотипность. Морфологические признаки самостоятельных частей речи. Разделы. Блок «Лексика».

«Логопедическая работа с детьми» - Отслеживание динамики развития ребенка. Третье направление – аналитическое. Основная цель диагностики. Логопедические проблемы учащихся. Логопедическое сопровождение (результаты логопедического обследования уч-ся). Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога. Использование помощи разных специалистов.

«ИКТ в работе логопеда» - Использование компьютера. Тестовая экспресс-диагностика. Новые информационные технологии. Домашние животные. Программа удобна для совместной проектной деятельности. Интернет-сайты с логопедическими играми. Использование компьютерных программ. Использование информационно- коммуникативных технологий. Преимущество использования информационных компьютерных технологий.

«Отчёт логопеда» - Звукопроизношение. Слоговая структура слова. Связная речь. Понимание предлогов. Активный словарь. Общее недоразвитие речи. Методические рекомендации. Словоизменение. Словообразование. Самостоятельный рассказ. Компоненты грамматического строя речи. Общее звучание речи. Состояние артикуляционного аппарата.

Логопед

13 презентаций о логопеде
Урок

Дошкольное образование

34 темы