<<  Нарушения понимания речевой инструкции, формирования связной речи Грамматические нарушения, выражающиеся в сложности освоения понятий,  >>
  Лексико-семантические нарушения: бедность активного и пассивного

  Лексико-семантические нарушения: бедность активного и пассивного словаря; смешение значений слов, совпадающих по звучанию; в смешении семантики синонимичных слов; в затруднениях установления функциональной общности между значениями многозначного слова; в трудностях формирования комплексных ассоциаций и целостного представления о предмете.

Слайд 8 из презентации «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС )»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС ).ppsx» можно в zip-архиве размером 254 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Нарушение речи у детей» - 4. Методики формирования звукослоговой структуры слова. 1. Методики работы по автоматизации, дифференциации звуков. Взаимодействие с педагогами ДОУ. 5. Методики формирования навыков фонематического анализа, синтеза, представлений. 2010-2011 учебный год. Достижения детей. Участие в работе методических объединений.

«Музыкальные занятия при речевых нарушениях» - Педагог- психолог. Лингвистика детской речи. Логоритмические занятия проводятся в тесной связи с учителем– логопедом. Проблемы детства. Игра на детских музыкальных инструментах. Логоритмические занятия. Музыкально-ритмические движения. Коррекционная работа с использованием средств музыкального воспитания в логопедических группах.

«Бедность в Украине» - Актуальная проблема для Украины – бедность по условиям жизни. Измерение бедности на государственном уровне. Бедность детей в Украине: концепция исследования, анализ ситуации и политики. Основные государственные социальные программы по поддержке детей. Особенно подвержены риску бедности – многодетные семьи и семьи с детьми до 3-х лет.

«Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства» - В постановлении по делу об административном правонарушении, согласно п. 4 ч. 1 ст. 29.10 КоАП РФ, должны быть указаны в частности, обстоятельства, установленные при рассмотрении дела, то есть, конкретные фактические обстоятельства, свидетельствующие о событии, составе вменяемого правонарушения и о виновности лица, привлекаемого к административной ответственности.

«Дети с нарушением слуха» - Поэтому семье и педагогам важно найти пути преодоления у детей отрицательных личностных качеств, вызванных дефектом. Факторы, влияющие на развитие речи ребенка, страдающего нарушением слуха : Наличие же восприятия только отдельных тонов при невозможности восприятия речи рассматривается как глухота. Отставание мыслительной деятельности слабослышащих детей :

«Бедность» - Показатели бедности. Бедность в России обладает чертой, типичной для развивающихся стран. Социальная дезинтеграция людей. Направления и механизмы снижения уровня бедности. Причины возникновения бедности. Бедность считается одной из наиболее острых социальных проблем современного общества. Бедность в России.

Логопед

13 презентаций о логопеде
Урок

Дошкольное образование

34 темы