Коррекционная работа вне занятий - проводится во время режимных |
| << Основными направлениями коррекционной работы являются: Включение в НОД | 12 РОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-педсовет «ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАК >> |
Коррекционная работа вне занятий - проводится во время режимных моментов, самообслуживания, хозяйственно-бытового труда и труда на природе, на прогулках, экскурсиях, в играх и развлечениях. Воспитатель контролирует их речевую активность, правильное использование поставленных звуков, отработанных грамматических форм; расширяет словарный запас; совершенствует мелкую моторику; развивает основные психические процессы и т.д. 5.Индивидуальные занятия по записям в тетрадях – в режимный момент (16 час).
Слайд 22 из презентации «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС )»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС ).ppsx» можно в zip-архиве размером 254 КБ.
Похожие презентации
«Открытое занятие» - Обращайтесь к детям по именам. Проверочный блок. Типичные ошибки: Занятие с группой незнакомых конкурсанту детей. Рассчитывайте только на свои силы. Требования к открытому занятию. Одна из форм демонстрации профессионального педагогического мастерства и результативности деятельности педагога. Эффективность формы проведения.
«Коррекционная педагогика» - Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма. Огоу спо «куйбышевский педагогический колледж новосибирской области». Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков.
«Занятия по оригами» - А) пальчиковая гимнастика. Бутон. «Лето в деревне». " Увлекательные игры с бумагой и Японское искусство Оригами ". Птица. Беседы, цель которых – познакомить детей с живыми и неживыми объектами. Конверт - блин. Треугольник. «Зайцы скачут по поляне». Сгибание. В) изготовление поделки. Катамаран.
«Музыкальные занятия» - Приветствие как ритуал; Регуляционные упражнения (активизация зрительного, слухового, двигательного внимания); Коррекционно – развивающие упражнения ( основной блок); Прощание как ритуал. Для визуализации длительности звука используем разнообразные предметы: ленточки, полоски, линейки, палочки разной длины.
«Программа коррекционной работы» - Цели, задач, принципов программы; направлений работы (диагностическое, коррекционно-развивающее, консультативное, информационно-просветительское); характеристику содержания работы по каждому направлению; этапов и механизмов реализации программы; требований к условиям реализации программы. Программа коррекционной работы (Примерная ООП НОО, с. 164-172) содержит описание :
«Задачи занятия» - Воспитательные задачи (подростки). Воспитательные задачи (старшеклассники). Конструирование задач учебного занятия. Обучающие (направлены на освоение воспитанниками системы учебных знаний и формирования предметных умений и навыков). Обучающие задачи Примеры обучающих действий педагога: Познакомить, научить, учить, изучить, повторить, закрепить, дать основы, сравнивать, анализировать, высказывать, применять, систематизировать, свободно оперировать понятиями и др.
