Решение коррекционных задач невозможно без учета исходных положений |
| << ФГОС --извлечение | В современных логопедических методиках при обучении детей с системными >> |
Решение коррекционных задач невозможно без учета исходных положений дошкольной педагогики: – принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития детей; – формирование речи с учетом закономерностей ее развития в онтогенезе; – принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи. Учитываются психолингвистические положения о последовательном усложнении речевых операций: – от речевого навыка к речевому умению и речевым высказываниям, подчиненным задачам общения; – принцип формирования элементарного осознания языковых явлений; – принцип обеспечения активной речевой практики.
Слайд 3 из презентации «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС )»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС ).ppsx» можно в zip-архиве размером 254 КБ.
Похожие презентации
«Коррекционные занятия» - Условия создания положительного эмоционального заряда в учебной деятельности школьников: Цель: совершенствование уровня профессиональной компетентности педагога, работающего в классах специального образования (7 вид). Формулировка отражает содержание занятия. Индивидуальный подход. Роль специальных коррекционных занятий для устранения проблем в обучении.
«Коррекционная работа при дислексии» - Формирование стабильного графического образа буквы. Коррекционная работа при дислексии. Упражнения. направленные на формирование выразительности чтения и правильную постановку ударения. Совершенствование фонематического восприятия и воспитание правильных фонематических представлений. Развитие зрительно-пространственного восприятия и наглядно-образного мышления.
«Бухгалтерский учет» - Кафедра Бухгалтерского учета, анализа и аудита. Кафедра Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Актив с пассивом борется - Упорная игра. По специальным дисциплинам используются современные пакеты прикладных программ по бухгалтерскому учету и экономическому анализу, средства Internet. Есть шанс сегодня: К нам открыта дверь.
«Коррекционная педагогика» - Аннотация. Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма. Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками.
«Уроки в коррекционной школе» - Расширение социокультурного опыта. Малая научная дифференциация языковедческой информации. Коммуникативно-ориентированная модель обучения. Сложное предложение. Обогащение и уточнение лексического запаса. Практическая направленность обучения. Наличие на всех этапах пропедевтических периодов. Концентрический принцип размещения материала.
«Программа коррекционной работы» - Цели, задач, принципов программы; направлений работы (диагностическое, коррекционно-развивающее, консультативное, информационно-просветительское); характеристику содержания работы по каждому направлению; этапов и механизмов реализации программы; требований к условиям реализации программы. Специфика коррекционной работы конкретного ОУ находит отражение.
