<<  Решение коррекционных задач невозможно без учета исходных положений Речевая характеристика детей с общим недоразвитием речи  >>
В современных логопедических методиках при обучении детей с системными

В современных логопедических методиках при обучении детей с системными речевыми нарушениями наиболее эффективным является коммуникативно-деятельностный подход, предполагающий: – взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности; – ситуативно-тематическую организацию языкового материала; – концентричность в подаче и закреплении речевого материала; – опору на высказывание и текст как основные единицы языковой системы; – подчиненность речевых навыков развитию коммуникативных умений.

Слайд 4 из презентации «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС )»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (в условиях введения ФГОС ).ppsx» можно в zip-архиве размером 254 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Обучение письму» - Методика Н. Г. Агарковой. Письменная речь появляется в результате специального обучения. Технология обучения письму Е. Н. Потаповой. Современные подходы к формированию каллиграфического навыка. Все вышеуказанные элементы пишутся без отрыва руки от тетради. Формирование каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте.

«Логопедический кабинет» - Ребенку интереснее заниматься, наблюдая себя в окошечко домика. Играть всегда интереснее, чем просто повторять упражнения. Мы стараемся подбирать задания в соответствии с тематикой среды и потребности детей. Такие задания нравятся и выполняются детьми с большим усердием. В нем даже около двери поселились буквы и витают облака.

«Средства обучения» - Сайты, блоги, базы данных, форумы, чаты, тестовые модули и пр. Управление информационных образовательных технологий. Преподаватель должен: Виды технических средств обучения. Рационализируют и ускоряют процессы познания изучаемых дисциплин. Тсо. Понятие технических средств обучения (ТСО). Условная классификация ТСО.

«Обучение детей в школе» - Разговорная речь. Для периода адаптации характерны изменения в поведении ребенка. Конструирование. Лепка. Учите детей быть здоровыми! Подготовка ребенка к обучению в школе. Как готовить ребенка к предстоящему обучению в школе? Изготовление поделок из природного материала. Именно так подходят к проблеме здоровья детей авторы книги.

«Логопедический кабинет» - Оформление кабинета. План составляется учителем- логопедом, отвечающим за кабинет в соответствии с профилем кабинета. Структура паспорта логопедического кабинета. Руковдство кабинетом. Кабинет в школе. Паспортизация кабинета. Задачи на новый год. Заведующий кабинетом. Осмотр осуществляется согласно следующим критериям:

«Уроки обучение» - Менять не степень сложности, а степень подсказки! Отбор содержания. Цели развития образовательного процесса: диагностические, познавательные, исследовательские. Слабый учет учителем личностного фактора в повышении качества обучения. Эпизодический анализ результатов. Гигиенические условия. Игнорирование возможностей воспитания в процессе обучения.

Логопед

13 презентаций о логопеде
Урок

Дошкольное образование

34 темы