Музыкальное развитие детей
<<  Логоритмика как метод музыкального воспитания старших дошкольников Документация музыкального руководителя в ДОО  >>
Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в
Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в
Арсеневская, О.Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском
Арсеневская, О.Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском
Бондаренко, И.В. Музыкальные игры в детском саду для детей 5-7 лет
Бондаренко, И.В. Музыкальные игры в детском саду для детей 5-7 лет
Использование логоритмики на музыкальных занятиях: методическая
Использование логоритмики на музыкальных занятиях: методическая
Картушина, М.Ю. Логоритмика для малышей
Картушина, М.Ю. Логоритмика для малышей
Микляева, Н.В., Полозова, О.А., Родионова, Ю.Н. Фонематическая и
Микляева, Н.В., Полозова, О.А., Родионова, Ю.Н. Фонематическая и
Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей
Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей
Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет: развитие моторики,
Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет: развитие моторики,
Рытикова, Е.Г.Использование элементов логоритмики на музыкальных
Рытикова, Е.Г.Использование элементов логоритмики на музыкальных
Савицкая, Н.М. Логоритмика для малышей 4-5 лет
Савицкая, Н.М. Логоритмика для малышей 4-5 лет
Таран, В.Т. Логоритмические занятия в системе работы логопеда ДОУ/ред
Таран, В.Т. Логоритмические занятия в системе работы логопеда ДОУ/ред
Тарасова Т.А. Логоритмика в ДОУ: логоритмическое занятие с музыкальным
Тарасова Т.А. Логоритмика в ДОУ: логоритмическое занятие с музыкальным
Щербакова, Н.А. Музыкальный сундучок
Щербакова, Н.А. Музыкальный сундучок

Презентация: «Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в воспитании детей доо». Автор: Customer. Файл: «Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в воспитании детей доо.ppt». Размер zip-архива: 1428 КБ.

Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в воспитании детей доо

содержание презентации «Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в воспитании детей доо.ppt»
СлайдТекст
1 Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в

Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в

воспитании детей доо

Рекомендательный список ресурсов Составитель, заведующий медиацентром МБУ ГЦОКО Туманцева С.В.

2 Арсеневская, О.Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском

Арсеневская, О.Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском

саду: занятия, игры, упражнения.- Волгоград: Учитель ,2011.-204 с.-(Серия: Музыкальному руководителю ДОУ). В пособии представлена система музыкально-оздоровительной работы в ДОУ, раскрывающая виды здоровьесберегающих технологий. В книге вы найдете песни-распевки, комплексы дыхательной и артикуляционной гимнастики, игровой массаж, речевые, пальчиковые игры и сказки, профилактические упражнения по логоритмике, методику проведения музыкотерапии в детском саду. Это первое книжное издание по данной, очень актуальной в наше время теме. Новое: валеологические песни, которые понимают настроение и задают позитивный тон любому занятию. Адресовано музыкальным руководителям, воспитателям, логопедам, инструкторам по физической культуре, может быть полезно родителям и всем, кому важно здоровье детей. .

3 Бондаренко, И.В. Музыкальные игры в детском саду для детей 5-7 лет

Бондаренко, И.В. Музыкальные игры в детском саду для детей 5-7 лет

.-М.: Айрис-пресс, 2009.-176 с. В книге представлены пальчиковые, речевые и музыкальные игры для детей 3-5 лет. Занятия построены на синтезе слова, движения и музыки. Начав с увлекательной игры со своими пальчиками, ребенок переходит к ритмическим и музыкальным играм, подпевает несложные песенки и выполняет доступные танцевальные движения. В основу игр положены стихотворные тексты, которые легко запоминаются ребенком: народные песенки и потешки, стихи детских поэтов, авторские тексты. Также в книге дан нотный материал к описываемым играм. Благодаря представленному материалу автор стала победителем конкурса "Воспитатель года г. Москвы". Адресовано воспитателям и музыкальным руководителям детских садов.

4 Использование логоритмики на музыкальных занятиях: методическая

Использование логоритмики на музыкальных занятиях: методическая

разработка мастер-класса для музыкальных руководителей, воспитателей старшего дошкольного возраста.- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО Использование элементов логопедической ритмики на музыкальных занятиях.- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

5 Картушина, М.Ю. Логоритмика для малышей

Картушина, М.Ю. Логоритмика для малышей

Сценарии занятий с детьми 3-4 лет.-М.: Сфера,2011.-144 с. В пособии представлены сценарии занятий с детьми второй младшей группы детского сада, направленных на развитие чувства ритма посредством музыки, движения, словесных игр, изобразительной деятельности, моделирования. Возможно использование представленных разработок в работе с детьми с проблемами в развитии. Книга адресована музыкальным руководителям, воспитателям, логопедам, дефектологам дошкольных образовательных учреждений.

6 Микляева, Н.В., Полозова, О.А., Родионова, Ю.Н. Фонематическая и

Микляева, Н.В., Полозова, О.А., Родионова, Ю.Н. Фонематическая и

логопедическая ритмика в ДОУ.- М.: Айрис Пресс, 2006.-144 c. Эта книга, адресованная практическим работникам ДОУ, призвана помочь им развить у детей чувство ритма, лежащее в основе языковой, музыкальной, художественной способностей, средствами логопедической и фонетической ритмики. Представленные в этой книге методические рекомендации и обширный практический материал направлены на создание системы психолого-педагогических условий, обеспечивающих уровневую организацию психических процессов и развитие речи ребенка. Книга расширит компетенцию педагогов в области теории и методики развития речи детей.

7 Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей

Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей

-М.: Обруч,2012.-82 с. Книга о развитии у детей разных видов внимания и памяти, способности ориентироваться в пространстве, быстроты реакции, чувства ритма, общей и мелкой моторики, о координации движений со словом и пением. Это книга о становлении личности каждого ребенка и о воспитании коммуникативных качеств у всех детей. Пособие адресовано музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОУ, логопедам, студентам педагогических колледжей, вузов и родителям дошкольников.

8 Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет: развитие моторики,

Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет: развитие моторики,

коррекция координации движений и речи./сост. Гуськова А. А..-Волгоград: Учитель, 2012.-188 с.- (Серия: ДОУ компенсирующего вида). Современные методы речевого развития детей органично сочетаются с лучшими образцами народной педагогики. Собранные на основе фольклорного материала речевые игры для детей 5-7 лет способствуют развитию мелкой и общей моторики; координации темпа и ритма речи и движений. Подвижные игры с их соревновательным началом незаменимы для проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных логопедических занятий по формированию звуковой культуры речи. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, музыкальным руководителям, специалистам коррекционного обучения

9 Рытикова, Е.Г.Использование элементов логоритмики на музыкальных

Рытикова, Е.Г.Использование элементов логоритмики на музыкальных

занятиях с детьми предшкольного возраста в ДОУ.- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ

10 Савицкая, Н.М. Логоритмика для малышей 4-5 лет

Савицкая, Н.М. Логоритмика для малышей 4-5 лет

-М.:Каро,2009.-128 с.-(Серия «"Мастер-класс логопеда«). В подготовке логоритмического занятия обычно принимают участие несколько специалистов: логопед составляет конспект занятия, организует остальных участников; музыкальный руководитель подбирает музыку, рекомендует музыкально-дидактические игры, упражнения, танцы, песни; воспитатели в течение двух дней ведут подготовительную работу по заданию логопеда, разучивают с детьми стихи и движения; психолог проводит на занятии игры по развитию психических процессов, он же осуществляет наблюдение за детьми. Материалы для организации подготовительной работы специалистов в книге представлены в таблицах, помещенных перед конспектами занятий по всем лексическим темам. Таким образом, в процессе логоритмических занятий у детей развиваются двигательные умения и познавательные способности. Занятия способствуют творческому самовыражению ребенка. Упражнения, используемые на таких занятиях, совершенствуют зрительное, слуховое восприятие, психические процессы, формируют чувство пространства и чувство ритма и, что важно для логопеда, отвлекают ребенка от речевого дефекта, побуждают к общению, освобождают от неподвижности на занятиях, помогают разнообразить виды деятельности по всем разделам программы.

11 Таран, В.Т. Логоритмические занятия в системе работы логопеда ДОУ/ред

Таран, В.Т. Логоритмические занятия в системе работы логопеда ДОУ/ред

Ермолаев С. Д..-М.: Детство-Пресс, 2011.-336 с. В книге представлена методика работы по формированию саморазвития психологических механизмов речи средствами логоритмики и искусства. Раскрывается содержание работы по формированию такого ключевого звена саморазвития речи, как семантические поля значений различных слов, что обеспечивает саморазвитие словаря и программирование связного высказывания. Представленный опыт работы может быть творчески использован широким кругом специалистов: логопедами, дефектологами, музыкальными руководителями, воспитателями, психологами, музыкальными руководителями, воспитателями, психологами, гувернантками. Издание может быть также интересно для учителей начальной школы, студентов и родителей.

12 Тарасова Т.А. Логоритмика в ДОУ: логоритмическое занятие с музыкальным

Тарасова Т.А. Логоритмика в ДОУ: логоритмическое занятие с музыкальным

сопровождением.- Режим доступа:электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО Тремба, Е. Логоритмика как эффективный метод преодоления речевых нарушений.- Режим доступа:электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

13 Щербакова, Н.А. Музыкальный сундучок

Щербакова, Н.А. Музыкальный сундучок

- М.:Обруч,2012.-92 с. Книга о развитии у детей разных видов внимания и памяти, способности ориентироваться в пространстве, быстроты реакции, чувства ритма, общей и мелкой моторики, о координации движений со словом и пением. Это книга о становлении личности каждого ребенка и о воспитании коммуникативных качеств у всех детей. Пособие адресовано музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОУ, логопедам, студентам педагогических колледжей, вузов и родителям дошкольников.

«Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в воспитании детей доо»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/logopedicheskaja-ritmika-v-integratsii-s-muzykalnoj-dejatelnostju-v-vospitanii-detej-doo-223669.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Музыкальное развитие детей > Логопедическая ритмика в интеграции с музыкальной деятельностью в воспитании детей доо