Музыкальное развитие детей
<<  Музыкальное воспитание дошкольникая Развитие коммуникативных способностей у дошкольников через музыкальную деятельность  >>
Методы и приёмы музыкального воспитания детей
Методы и приёмы музыкального воспитания детей
Проблемные методы
Проблемные методы
Понимание методов воспитания
Понимание методов воспитания
Наглядный метод
Наглядный метод
Практический метод
Практический метод
Воспитание и обучение
Воспитание и обучение
Методы и приёмы музыкального воспитания детей
Методы и приёмы музыкального воспитания детей
Методы эстетического воспитания
Методы эстетического воспитания
Метод осознания личностного смысла
Метод осознания личностного смысла
Методы формирования основ музыкальной культуры
Методы формирования основ музыкальной культуры
Значение метода контрастных сопоставлений
Значение метода контрастных сопоставлений
Значение метода уподоблений характеру музыки
Значение метода уподоблений характеру музыки
Методы и приёмы музыкального воспитания детей
Методы и приёмы музыкального воспитания детей
Значение игровых методов
Значение игровых методов
Методические приемы
Методические приемы
Выбор методов
Выбор методов
Этапы музыкального обучения
Этапы музыкального обучения
Младшая группа
Младшая группа
Словесный метод
Словесный метод
Старшая и подготовительные группы
Старшая и подготовительные группы
Метод поисковой ситуации
Метод поисковой ситуации

Презентация на тему: «Методы и приёмы музыкального воспитания детей». Автор: . Файл: «Методы и приёмы музыкального воспитания детей.ppt». Размер zip-архива: 1085 КБ.

Методы и приёмы музыкального воспитания детей

содержание презентации «Методы и приёмы музыкального воспитания детей.ppt»
СлайдТекст
1 Методы и приёмы музыкального воспитания детей

Методы и приёмы музыкального воспитания детей

2 Проблемные методы

Проблемные методы

Вопросы по теме

1. Наглядный, словесный, практический методы. Проблемные методы. Развивающий характер обучения. 2. Специфика методов и приемов музыкального воспитания и обучения детей. Нарастание проблемности в обучении детей. 3.Роль самостоятельности в выполнении проблемных заданий. Разновидности наглядного метода в музыкальном воспитании. Наглядно-слуховой метод как ведущий метод музыкального воспитания. 4.Значение метода упражнений. Вспомогательное значение наглядно-зрительного метода. Сочетание зрительной и слуховой наглядности. Универсальный характер словесного метода. Применение его в музыкальном воспитании. Роль беседы, рассказа, пояснения, разъяснения. Использование практических методов в музыкальном воспитании. Показ педагогом исполнительских приемов в каждом виде музыкальной деятельности. 5. Метод поисковых ситуаций в развитии творческих способностей дошкольника.

3 Понимание методов воспитания

Понимание методов воспитания

В современной педагогике понимание методов воспитания и обучения.

Рассматриваются как способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и детей, направленные на решение задач образования, воспитания и развития детей. Наиболее распространенной в педагогике и устоявшейся классификацией является деление методов на наглядные, словесные и практические, то есть деление на основании различных источников передачи и восприятия знаний.

4 Наглядный метод

Наглядный метод

Наглядный метод В музыкальном воспитании наглядный метод имеет три разновидности: наглядно-слуховой (исполнение музыки); тактильная наглядность (ощущение телом волновых колебаний музыкального звучания) и; наглядно-зрительный (показ иллюстраций, картинок, применение наглядных пособий). Словесный метод Объяснение. Пояснения. Указания. Поэтическое слово. Беседа. Вопросы. Замечания

5 Практический метод

Практический метод

Практический метод: передача впечатлений от музыки в пластике движений; вокализация музыки; дидактические игры; оркестровка музыкальных произведений; передача характера музыки в рисунке; инсценировка песен и т. д.

6 Воспитание и обучение

Воспитание и обучение

Говоря о методах музыкального воспитания, О. П. Радынова отмечает, что воспитание и обучение будет развивающим, если каждый из трех основных методов будет применяться с нарастанием проблемности.

7 Методы и приёмы музыкального воспитания детей
8 Методы эстетического воспитания

Методы эстетического воспитания

методы эстетического воспитания и художественного обучения детей по Натальи Алексеевны Ветлугиной

Побуждение к сопереживанию; убеждение; приучение, упражнение поисковые ситуации.

9 Метод осознания личностного смысла

Метод осознания личностного смысла

Метод осознания личностного смысла музыкального произведения (А. А. Пиличяускас) направлен на вербализацию (словесное описание) не музыки, а собственных переживаний ребенка при ее восприятии.

10 Методы формирования основ музыкальной культуры

Методы формирования основ музыкальной культуры

Ольга Петровна Радынова - методы формирования основ музыкальной культуры детей

Контрастных сопоставлений и метод уподоблений характеру музыки. Предполагают путь освоения детьми культурных ценностей от эмоциональной отзывчивости на ценности музыкальной культуры через внешне выраженную активность в процессе их освоения и присвоения, к творчеству.

11 Значение метода контрастных сопоставлений

Значение метода контрастных сопоставлений

Способствует активности эмоций, мышления и воображения, заостряет внимание детей, делает процесс восприятия музыки интересным, вносит элементы проблемности, побуждает ребенка к осознанию своих впечатлений, проявлениям самостоятельности и творческой активности

12 Значение метода уподоблений характеру музыки

Значение метода уподоблений характеру музыки

Способствует формированию у ребенка эмоционального восприятия, побуждает ребенка к активности (прежде всего, двигательной), помогает ему, следуя за развитием музыкального образа, выразить свое отношение, по-своему выразить те чувства и впечатления, которые вызывает музыка в каждый момент ее звучания, следовательно, формированию основ музыкальной культуры детей.

13 Методы и приёмы музыкального воспитания детей
14 Значение игровых методов

Значение игровых методов

эти методы особенно важны, так как приобщение детей к ценностям музыкальной культуры несовместимо с натаскиванием, муштрой, окриком. Вызвать эмоциональную отзывчивость на музыку, интерес к ней, воспитать положительное эмоционально-оценочное отношение можно только собственной увлеченностью музыкой

15 Методические приемы

Методические приемы

При выборе методов музыкального воспитания мы следуем от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него - к практике. Подбирая для обучения детей различные методические приемы, педагогу необходимо руководствоваться следующими правилами: - обеспечить высокий художественный уровень предлагаемого детям музыкального материала и качественность его исполнения; - учитывать особенности данного детского коллектива, уровень его общего и музыкального развития, его организованность; - учитывать образность и конкретность восприятия музыки детьми дошкольного возраста.

16 Выбор методов

Выбор методов

Выбор методов и приемов определяет и этап работы над музыкальным произведением. Если произведение незнакомо детям, они не могут сразу начать его разучивать. Необходимо несколько раз прослушать мелодию, чтобы связать свои действия с ее характером.

17 Этапы музыкального обучения

Этапы музыкального обучения

Этапы музыкального обучения детей дошкольного возраста.

I этап - наглядно-слуховой и словесный методы; II этап - возрастает роль практического метода; III этап - практический метод приобретает большую долю вариативности, самостоятельности, творчества.

18 Младшая группа

Младшая группа

Используется словесный метод, педагог чаще всего применяет объяснение

19 Словесный метод

Словесный метод

Широко применяется словесный метод и слуховая наглядность

Средняя группа

20 Старшая и подготовительные группы

Старшая и подготовительные группы

Старшая и подготовительные группы Практический метод приобретает большую долю вариативности, самостоятельности, творчества.

21 Метод поисковой ситуации

Метод поисковой ситуации

Метод поисковой ситуации Метод переключения. Метод анализа и оценки

«Методы и приёмы музыкального воспитания детей»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/metody-i-prijomy-muzykalnogo-vospitanija-detej-65023.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Музыкальное развитие детей > Методы и приёмы музыкального воспитания детей