Без темы
<<  Мишка - косолапый Мои любимые машинки  >>
Презентация совместной деятельности с детьми старшей группы ГБДОУ д/с
Презентация совместной деятельности с детьми старшей группы ГБДОУ д/с
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Лучики солнца предлагают нам образовать «Семейку слов» от слова весна,
Лучики солнца предлагают нам образовать «Семейку слов» от слова весна,
Какие звуки мы слышим в слове луч
Какие звуки мы слышим в слове луч
Пальчики устали, поиграем с ними
Пальчики устали, поиграем с ними
Вспомним приметы ранней весны
Вспомним приметы ранней весны
Эта таблица поможет вам пересказать рассказ
Эта таблица поможет вам пересказать рассказ
А сколько подснежников на ваших проталинках расцвело
А сколько подснежников на ваших проталинках расцвело
Давайте поприветствуем весну
Давайте поприветствуем весну
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Мишка проснулся». Автор: Светлана. Файл: «Мишка проснулся.ppt». Размер zip-архива: 2306 КБ.

Мишка проснулся

содержание презентации «Мишка проснулся.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация совместной деятельности с детьми старшей группы ГБДОУ д/с

Презентация совместной деятельности с детьми старшей группы ГБДОУ д/с

№ 66 на тему: «Мишка проснулся» по лексической теме: «Весна. Признаки весны» (ранней весны)

Учитель-логопед Л.Г.Гильгова

2 Цель:

Цель:

Развитие навыков связной речи с использованием мнемотаблицы, автоматизация звукопроизношения всех ранее поставленных звуков, употребляя упражнения для развития мелкой моторики у детей с ОНР.

3 Задачи:

Задачи:

Коррекционно-образовательные: - обогащать словарный запас детей по теме: «Весна. Признаки весны (ранней); - совершенствовать связную речь детей с использованием элементов мнемотехники (мнемотаблицы); - продолжать работу над звукопроизношением всех ранее поставленных звуков (в словах, предложении, связной речи); - продолжать работу над плавным и длительным выдохом; - продолжать работу над просодической стороной речи: (темпом, ритмом, интонационной выразительностью речи); - продолжать работу над фонематическим восприятием, языковым анализом и синтезом; - закреплять согласования прилагательных с существительными; - закреплять употребление глаголов с существительными; - закреплять согласования числительных с существительными; - уметь образовывать «родственные слова»; - развивать мелкую и общую моторику: а) упражнение на развитие подвижности силы и гибкости пальцев с речевым сопровождением; б) показ букв на пальчиках; в) развивать координацию речи с движениями; - развивать психические процессы: память, внимание, мышление.

4 Лучики солнца предлагают нам образовать «Семейку слов» от слова весна,

Лучики солнца предлагают нам образовать «Семейку слов» от слова весна,

на обратной стороне луча картинки: дождь, небо, цветы, ручей, деревья, солнце

5 Какие звуки мы слышим в слове луч

Какие звуки мы слышим в слове луч

(буквы показываем на пальчиках)

6 Пальчики устали, поиграем с ними

Пальчики устали, поиграем с ними

Упражнение на развитие подвижности, силы и гибкости пальцев с речевым сопровождением.

7 Вспомним приметы ранней весны

Вспомним приметы ранней весны

Рядом с картинкой лежат маленькие части картинки. Надо поставить каждую часть на нужное место и рассказать о ней. Начинаем предложение со слова ВЕСНОЙ.

8 Эта таблица поможет вам пересказать рассказ

Эта таблица поможет вам пересказать рассказ

9 А сколько подснежников на ваших проталинках расцвело

А сколько подснежников на ваших проталинках расцвело

Например: На моей проталинке расцвёл один белый подснежник.

10 Давайте поприветствуем весну

Давайте поприветствуем весну

Координация речи с движением.

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Мишка проснулся»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/mishka-prosnulsja-75544.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды