<<  Пакет диагностических материалов, позволяющих выявить успешную Средняя группа  >>
I и II младшие группы

I и II младшие группы. Показатель развития. Диагностические методики. Ответственный. Периодичность. Адаптированность к условиям ДОУ. Лист адаптации. Воспитатели под руководством педагога-психолога. При поступлении в ДОУ, в случае перевода в новую группу. Нервно-психическое развитие. Печера «Методика определения НПР». Педагог-психолог, врач, воспитатели. В эпикризные возраста. Сформированность познавательных процессов. Обследование психического развития детей 3-х лет. Воспитатели под руководством педагога-психолога. 2 раза в год. Индивидуальное развитие ребенка. Карта психолого-педагогического наблюдения. Педагог-психолог совместно с воспитателями. 2 раза в год. Интегративные качества. Воспитатели под руководством педагога-психолога. 2 раза в год. Мониторинг развития интегративных качеств.

Слайд 6 из презентации «Мониторинг успешности ребёнка в ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мониторинг успешности ребёнка в ДОУ.ppt» можно в zip-архиве размером 6137 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развивающая среда в детском саду» - Приемная-раздевалка. Пять групповых помещений. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы. Спортивный комплекс. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. Организация питания. Блюда в меню разнообразные. Прогулочные участки.

«Развивающая среда» - Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". После реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка. До реализации проекта. Цели и задачи проекта. Основная идея проекта. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Значение предметно - развивающей среды.

«Процесс развития ребёнка» - Труд. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Здоровье. Формы непосредственно образовательной деятельности. Коммуникация. Структура образовательного процесса. Социализация. Художественно-эстетическое развитие. Сочетание формы работы с детьми и детской деятельности.

«Развитие и воспитание детей» - Виды деятельности. Тематические занятия. Задачи: 1. Изучение Родной природы. Труд. Праздники. Семья, хранящая и прививающая детям духовную культуру родного народа. 3 уровень. Изучение микросоциума. Формируют первоначальные Ценности (честь, семья, Любовь, добро, совесть). Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и патриотического воспитания детей.

«Кризис трёх лет» - Самый острый кризис. Основные признаки кризиса. Внутреннее противоречие. Если истерика все же началась. Проявление вредности. Негативизм. Изменения в развитии ребенка. Упрямство. Кризис 3-х лет. Истерика.

«Обучение и развитие детей» - Младшие школьники – вершина детства. Список литературы. Младшие школьники. Такая позиция помогает сохранить чувство собственного достоинства, чувство личности. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Речевое и эмоциональное общение Типы поведения в ситуации фрустрации. Ветеран труда.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы