<<  Ощущения и восприятие Память  >>
Внимание

Внимание. Внимание детей с речевым недоразвитием характеризуется рядом особенностей: неустойчивостью, более низким уровнем показателей произвольного внимания, трудностями в планировании своих действии, дети с трудом сосредотачивают внимание на анализе условий, поиске различных способов и средств в решении задач. Стабильность темпа деятельности у дошкольников с ОНР имеет тенденцию к снижению в процессе работы. Распределение внимания между речью и практическим действием для детей с патологией речи оказывается трудной, практически невыполнимой задачей. У детей с ОНР, ошибки внимания присутствуют на протяжении всей работы. Все виды контроля за деятельностью (упреждающий, текущий и последующий) часто являются несформированными или значительно нарушенными. Низкий уровень произвольного внимания у детей с тяжелыми нарушениями речи приводит к несформированности или значительному нарушению у них структуры деятельности.

Слайд 14 из презентации «Нарушения речи»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нарушения речи.ppt» можно в zip-архиве размером 148 КБ.

Нарушение речи

краткое содержание других презентаций о нарушении речи

«Мышление у детей с ОНР» - Задачи. Кораблик «Брызг – брызг». Логоформочки. Учимся логически мыслить. Юные математики. Развитие игры и творчества. Занимательный материал. Цель. Логические задачи. Целенаправленная работа по теме. Актуальность. Волшебная восьмёрка. Загадки. Дидактические игры. Развитие логического мышления у детей с ОНР средствами математики.

«Связная речь у детей с ФФНР» - Связная речь. Освоение разных типов текстов. Сравнительное описание лисы и зайца. Логопедические тренинги. Простое предложение. Развитие памяти. Язык и речь. Лексическая сторона речи. Ряд занятий. Успех в усвоении родного языка. Дошкольный возраст. Солнечная полянка. Система последовательного обучения.

«Нарушение речи у детей» - Работа с родителями. Значимые события в профессиональной жизни. Методики работы с детьми с нарушениями речи: Достижения детей. Программы коррекционного обучения для детей с нарушениями речи. Направления деятельности. Автоматизация звука [р] в словах» (апрель 2011г.). Взаимодействие с педагогами ДОУ.

«Связная речь у детей с ОНР» - Коррекционно-логопедическая работа. Рассказывание с элементами творчества. Схема обследования связной речи. Механизмы нарушения связной речи. Схемы для составления рассказа. Обучение связной речи. Обучение самостоятельному составлению рассказа. Развитие связной речи. Обучение пересказу. Связная речь.

«Словообразование у детей с ОНР» - Грибы. Точное слово. Кустарники. Реальности наших дней. Лес, ягоды, грибы. Метод наглядного моделирования. Демисезонная одежда. Лексическая тема. Подготовка животных к зиме. Одежда. Подготовка животных. Птицы. Проблемы. Метод. Ягоды. Деревья. Лес. Использование моделирования в формировании навыка словообразования.

«Воспитание детей с нарушениями речи» - Народный месяцеслов. Фотогалерея. Разделы программы. Актуальность. Формы. Художественно-эстетическое воспитание детей с нарушениями речи. Устное народное творчество. Детство – рассвет жизни, основа судьбы. Кружок. Фольклор как отражение жизни народа. Распределение кружковых занятий. Цель и задачи программы.

Всего в теме «Нарушение речи» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы