Детский сад
<<  Озеленение помещения в детском саду Мой друг черепаха  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Я –неоднократный участник районной практической конференции
Я –неоднократный участник районной практической конференции
Всероссийский уровень
Всероссийский уровень
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Курсы повышения квалификации с 28
Курсы повышения квалификации с 28
Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:
Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:
Цель моей работы
Цель моей работы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Обеспечение детской самостоятельности
Обеспечение детской самостоятельности
По итогам диагностики, проводимой в начале и в конце учебного года,
По итогам диагностики, проводимой в начале и в конце учебного года,
Средняя группа 2012- 2013 учебный год
Средняя группа 2012- 2013 учебный год
Первая младшая группа 2014 – 2015 учебный год
Первая младшая группа 2014 – 2015 учебный год
Система работы
Система работы
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Интегрированные занятия со специалистами
Интегрированные занятия со специалистами
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста». Автор: User. Файл: «Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста.ppt». Размер zip-архива: 3893 КБ.

Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста

содержание презентации «Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Ермаковский детский сад № 2 комбинированного вида»

Шуняева Валентина Николаевна, воспитатель, высшая категория, стаж работы 30 лет, образование: средне - специальное

Красноярский педколледж №2, окончание: 1988, специальность - воспитатель в ДОУ

2 Мои поощрения и награды

Мои поощрения и награды

Муниципальный уровень

3 Я –неоднократный участник районной практической конференции

Я –неоднократный участник районной практической конференции

4 Всероссийский уровень

Всероссийский уровень

А этими дипломами я очень горжусь: результат моей работы по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста в 2015 году

5 Мои воспитанники меня радуют своим творчеством

Мои воспитанники меня радуют своим творчеством

Международный уровень

6 Курсы повышения квалификации с 28

Курсы повышения квалификации с 28

10.203г по 08.11.2013г. КГПУ им. В. П.Астафьева

Тема по самообразованию

«Воспитание сенсорных эталонов: формы, величины и цвета у детей раннего возраста через дидактические игры»

«Реализация основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными требованиями с проектом федеральных государственных образовательных стандартов» 72ч.

7 Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:

Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:

«Играем, цвета различаем»

Актуальность моей работы

С моими работами вы можете познакомиться на следующих сайтах:

http://www.prodlenka.org/ http://pedgazeta.ru/index.php

Хорошо развитая способность восприятия необходима современному человеку, и её нужно развивать у ребёнка. Успешность умственного, физического, эстетического, воспитания зависит от уровня сенсорного развития детей, от того, насколько совершенно ребёнок слышит, видит, осязает окружающее. Развитие ощущений и восприятий - это необходимая предпосылка для возникновения более сложных познавательных процессов (памяти, воображения, мышления, речи). Современные фгос и уровень информации требуют всё больше внимания уделять интеллектуальному развитию ребёнка. Поэтому сенсорному развитию дошкольников должно уделяться значительно больше времени в воспитательном процессе в доу.

8 Цель моей работы

Цель моей работы

Задачи сенсорного воспитания

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО и ПЛАНОМЕРНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО ФОРМИРОВАНИЕ У РЕБЁНКА ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ, РАЗВИТИЕ У НЕГО ПРОЦЕССОВ ОЩУЩЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЯ, НАГЛЯДНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРОЙ ЧЕЛОВЕКА.

Формировать сенсорику детей в разных видах деятельности, научить ребёнка ориентироваться в окружающем мире, эмоционально воспринимать красоту мира. Обогащать опыт детей новыми способами мышления, закреплять полученные навыки. Развивать навык передачи полученных впечатлений посредствыом речи, сформировать у ребёнка эталонную систему.

9 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
10 Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,

Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,

конференциях, форумах

11 Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме

Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме

12 Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ

Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ

13 Инновационная направленность

Инновационная направленность

Подобран комплекс дидактических игр и созданы условия для их эффективного использования

Дидактическая игра «Разноцветные ёжики»

Дидактическая игра «Найди шарику свой домик»

Дидактическая игра «Бусы»

Дидактическая игра «Широкая и узкая дорожка»

14 Обеспечение детской самостоятельности

Обеспечение детской самостоятельности

Обеспечение мыслительной и речевой активности детей

Учение без принуждения, основанное на достижении успеха, на переживании радости познания мира, на подлинном интересе

Дидактическая игра «Найди предметы одного цвета»

Дидактическая игра «Каждому цветочку своя полянка»

Дидактическая игра «Собери картинку»

15 По итогам диагностики, проводимой в начале и в конце учебного года,

По итогам диагностики, проводимой в начале и в конце учебного года,

имею следующие результаты:

Учебный год

Учебный год

Высокий уровень %

Высокий уровень %

Средний уровень %

Средний уровень %

Низкий уровень %

Низкий уровень %

Начало уч.года

Конец уч.года

Начало уч.года

Конец уч.года

Начало уч.года

Конец уч.года

2011-2012 2 младшая Разновозр.

0% 10%

0% 39%

75% 55%

83% 33%

25% 35%

17% 28%

2012-2013 Средняя 1 младшая

20% 0%

50% 21%

56% 10%

33% 53%

24% 9 0%

17% 26%

2013-2014 Разновозр. 2 младшая

0% 0%

26% 0%

91% 21%

74% 52%

9% 79%

0% 48%

2014-2015 1 младшая

0%

22%

0%

61%

100%

17%

16 Средняя группа 2012- 2013 учебный год

Средняя группа 2012- 2013 учебный год

Первая младшая группа 2012- 2013 учебный год

Вторая младшая группа 2011- 2012 учебный год

Разновозрастная группа 2011- 2012 учебный год

17 Первая младшая группа 2014 – 2015 учебный год

Первая младшая группа 2014 – 2015 учебный год

Разновозрастная группа 2013 - 2014 учебный год

Вторая младшая группа 2013 - 2014 учебный год

18 Система работы

Система работы

Диагностика познавательной активности ребенка, как условие реализации индивидуального подхода

Расширение и углубление содержания образования через использование предметно- развивающей среды ДОУ

Использование здоровьесберегающих технологий

Направленность личностного потенциала на создание эмоционального начала в умственном, физическом и эстетическом воспитании детей

Совместная деятельность педагогов, детей, родителей, обеспечивающая создание оптимальных условий для развития у детей сенсорного опыта

Изготовление дидактических пособий и игр

19 Работа с семьёй

Работа с семьёй

20 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
21 Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит

Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит

успешно

22 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
23 Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Игротренинги «развиваем пальчики»

Закаливание

Дыхательная гимнастика

Глазодвигательная активность

Игровой самомассаж

Логоритмика

Физминутки

24 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
25 Интегрированные занятия со специалистами

Интегрированные занятия со специалистами

Создание эмоционального начала в умственном, физическом и эстетическом воспитании детей

26 РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ

РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ

Первоначально игра возникает в предметной деятельности ребёнка.

Добрые чувства, эмоциональная культура - это средоточие человечности (В.А. Сухомлинский)

27 Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа

интеллектуального развития

Мыслим, думаем, рассуждаем в движении, играх

28 Предметно - развивающая среда в группе

Предметно - развивающая среда в группе

29 И зимой и летом - яркие краски на участке

И зимой и летом - яркие краски на участке

30 Театральная деятельность

Театральная деятельность

31 Кукольный театр своими руками

Кукольный театр своими руками

32 Маленький исследователь с большим будущим

Маленький исследователь с большим будущим

33 Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание

Сотрудничаю с музеем природы, картиной галереей, библиотекой, пожарной охраной

Воспитываю маленьких граждан России через любовь к своему селу, к его достопримечательностям и красивым местам

34 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/netraditsionnoe-sensornoe-vospitanie-rannego-vozrasta-207462.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста