Дошкольное образование
<<  Дошкольное образование Культурные практики в дошкольном образовании  >>
Новые формы дошкольного образования:
Новые формы дошкольного образования:
Новые формы дошкольного образования в ГОУ Детский сад Компенсирующего
Новые формы дошкольного образования в ГОУ Детский сад Компенсирующего
Лекотека
Лекотека
Этапы формирования лекотеки
Этапы формирования лекотеки
Технология работы ПМПк в Лекотеке
Технология работы ПМПк в Лекотеке
Психолого-педагогическое обследование детей и их семей
Психолого-педагогическое обследование детей и их семей
Коррекционно- развивающая помощь детям
Коррекционно- развивающая помощь детям
Виды занятий с детьми
Виды занятий с детьми
Психолого-педагогическая поддержка семьи
Психолого-педагогическая поддержка семьи
Участие родителей в игровых сеансах
Участие родителей в игровых сеансах
Кадровый состав структурного подразделения Лекотека
Кадровый состав структурного подразделения Лекотека
Новые формы дошкольного образования
Новые формы дошкольного образования
ГОУ Детский сад компенсирующего вида № 1143
ГОУ Детский сад компенсирующего вида № 1143
Формы представления результатов
Формы представления результатов
Мониторинг
Мониторинг
Список нормативной, программной, методической литературы
Список нормативной, программной, методической литературы

Презентация на тему: «Новые формы дошкольного образования». Автор: user. Файл: «Новые формы дошкольного образования.ppsx». Размер zip-архива: 576 КБ.

Новые формы дошкольного образования

содержание презентации «Новые формы дошкольного образования.ppsx»
СлайдТекст
1 Новые формы дошкольного образования:

Новые формы дошкольного образования:

Сруктурное подразделение «лекотека»

Региональный компонент образовательной программы

2 Новые формы дошкольного образования в ГОУ Детский сад Компенсирующего

Новые формы дошкольного образования в ГОУ Детский сад Компенсирующего

вида № 1143

Структурное подразделение

Лекотека для детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, не посещающих дошкольные образова-тельные учреждения

3 Лекотека

Лекотека

Обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья от 1,5 до 7 лет

Цель

Задачи

Руководитель структурного подразделения Педагоги-психологи Учитель –дефектолог Учитель-логопед Социальный педагог Медсестра

Контингент детей

Кадровый состав

Дети – инвалиды 13 человек Детский церебральный паралич – 7 человек Органическое поражение ЦНС– 3 человека Эпилепсия – 3 человека Инсулинозависимый сахарный диабет – 1 человек Атрофия вещества головного мозга – 1 человек

4 Этапы формирования лекотеки

Этапы формирования лекотеки

Разработка нормативных документов, необходимых для работы Лекотеки

С помощью социологического скрининга выявление в районе детей-инвалидов дошкольного возраста, не посещающих ДОУ

Набор детей-инвалидов в Лекотеку, оформление всех необходимых документов на детей

Разработка организационных форм и содержания работы с детьми, установление взаимодействия специалистов друг с другом, специалистов с родителями

Разработка содержания и технологии проведения игровых сеансов с учетом возможностей каждого ребенка

Представление заявки об открытии Лекотеки на базе ГОУ Детский сад компенсирующего вида № 1143 в Управление образования Северо-Восточного округа

Организация специальной предметно-развивающей среды в учреждении. Формирование научно-методической и учебно-методической базы работы Лекотеки

Подбор кадров в соответствии с выделенными штатными единицами

Первичное обследование детей на ПМПК определение их потенциальных возможностей, ограничений и образовательных потребностей. Оформление протоколов ПМПК

Разработка и апробация технологий консультирования родителей, Обучение родителей продуктивному взаимодействию с детьми в условиях Лекотеки и дома

5 Технология работы ПМПк в Лекотеке

Технология работы ПМПк в Лекотеке

Первичный консилиум

Повторный консилиум

Итоговый консилиум

Оценивается динамика развития ребенка даются рекомендации к дальнейшему педагогическому маршруту

оценивается динамика развития ребенка вносятся коррективы в программу определяется направление и содержание работы до конца года прогнозируются результаты коррекционно-образовательного процесса оформляется заключение ПМПк и индивидуальная коррекционная программа до конца года

Ребенок представляется на консилиум сразу после поступления в лекотеку специалисты знакомятся с документацией и проводят первичное обследование ребенка разрабатывается индивидуальная –коррекционная программа сроком на 2-3 месяца определяется круг специалистов, место каждого специалиста в реализации программы и организационные формы коррекционной работы, определяется ведущий специалист устанавливаются особенности взаимодействия с родителями оформляется заключение консилиума и индивидуальная программа работы с ребенком и его семьей

6 Психолого-педагогическое обследование детей и их семей

Психолого-педагогическое обследование детей и их семей

Разработана система социально-психологического изучения семьи

Разработана система комплексного обследования детей от 1,5 до 7 лет

Дефектолог

Психолог

Логопед

Социальный педагог

Психолог

7 Коррекционно- развивающая помощь детям

Коррекционно- развивающая помощь детям

Групповые формы работы

Индивидуальные формы работы

8 Виды занятий с детьми

Виды занятий с детьми

Индивидуальные и малогрупповые занятия специалистов: педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, социального педагога в соответствии с индивидуальной коррекционной программой каждого ребенка. Игровые сеансы, проводимые педагогом-психологом и социальным педагогом Интегрированные занятия, проводимые одновременно несколькими специалистами Занятия специалистов с ребенком на дому при невозможности регулярно посещать Лекотеку Досуги, праздники, развлечения

9 Психолого-педагогическая поддержка семьи

Психолого-педагогическая поддержка семьи

Задачи

Цели: создание оптимальных условий для гармоничного развития ребёнка раннего возраста в семье; переструктури-рование иерархии жизненных ценностей родителей гармонизация психологического климата в семье коррекция межличностных взаимоотношений в семье (детско-родительских, супружеских,) формирование психолого-педагогических занятий и умений, повышение воспитательской компетентности родителей

10 Участие родителей в игровых сеансах

Участие родителей в игровых сеансах

Содержание игрового сеанса

Включение родителей в игровое взаимодействие с детьми

Организация сюжетной составляющей игры педагогом-психологом

Самостоятельная игра детей

Ребенок

Родитель

11 Кадровый состав структурного подразделения Лекотека

Кадровый состав структурного подразделения Лекотека

Качественный состав педкадров структурного подразделения Лекотека

Руководитель структурного подразделения 1 ст.

Педагог- психолог 1,5 ст.

Учитель-дефектолог 0,5 ст.

Учитель-логопед 0,5 ст.

Помощник воспитателя 1 ст.

Квалификационные категории Первая – 25% Вторая – 50% Высшая – 25%

Возрастной состав кадров От 20 до 30 лет – 60% От 30 до 40 лет – 40 % От 40 до 50 лет – 0 %

Образовательный ценз Высшее профессиональное образование – 100 %

Социальный педагог 0,5 ст.

12 Новые формы дошкольного образования
13 ГОУ Детский сад компенсирующего вида № 1143

ГОУ Детский сад компенсирующего вида № 1143

Икп рао

Мгппу

Пнд № 19 свао

Детские поликлиники № 110, № 44

Детская ПНБ № 18

МГГУ им. М.А. Шолохова

Сош № 285

Пк № 16

14 Формы представления результатов

Формы представления результатов

Представление опыта работ в научно-методическом журнале

Подготовка пакета документов

Подготовка методического пособия

Трансляция опыта в городе, округе, стране

15 Мониторинг

Мониторинг

16 Список нормативной, программной, методической литературы

Список нормативной, программной, методической литературы

Российская Лекотека / А.М. Казьмина, В.Н. Ярыгина, М. 2006 Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Л.Баряева, О.Гаврилушкина, А.Зарин, Н.Соколова, СП. 2009 Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / Л.М.Шипицына, И.И.Мамайчук, М. 2004 Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками / И.Ю.Левченко, О.Г.Приходько, А.А.Гусейнова, М. 2008 Программа воспитания и обучения в детском саду / М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова, М. 2008 Основная общеобразовательная программа дошкольного образования от рождения до школы / Н.Е.Веракса, М.А.Васильева, Т.С.Комарова, М. 2010 Программа Каролина для младенцев и детей младшего возрста с особыми потребностями / Нэнси М.Джонсон-Мартин, Сюзен М.Аттермиер, Кеннет Г.Дженс, Бонни Дж.Хаккер, СП 2005 Левченко И. Ю., Приходько О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, М. 2001. Новые формы дошкольного образования в Москве / М.А.Злобина, 2010

«Новые формы дошкольного образования»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/novye-formy-doshkolnogo-obrazovanija-192167.html
cсылка на страницу

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды