Программы в ДОУ
<<  Проектирование и реализация индивидуальных образовательных программ воспитанников ДОУ Программа «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» как основа деятельности музея ДОУ в духовно-нравственном развитии дошкольников  >>
Подготовила: Аршавская Ирина Леонидовна, старший воспитатель первой
Подготовила: Аршавская Ирина Леонидовна, старший воспитатель первой
Нормативная база:
Нормативная база:
Система и последовательность работы по воспитанию у детей
Система и последовательность работы по воспитанию у детей
Детство – каждодневное открытие мира, поэтому надо сделать так, чтобы
Детство – каждодневное открытие мира, поэтому надо сделать так, чтобы
Построение образовательного процесса на краеведческом материале
Построение образовательного процесса на краеведческом материале
Принципы построения педпроцесса
Принципы построения педпроцесса
Пути решения поставленных задач:
Пути решения поставленных задач:
План работы творческой группы воспитателей МКДОУ д/с № 150 на 2011-12
План работы творческой группы воспитателей МКДОУ д/с № 150 на 2011-12
Выявление уровня знаний педагогов и степень их заинтересованности в
Выявление уровня знаний педагогов и степень их заинтересованности в
Интеграция краеведческого содержания с образовательными областями в
Интеграция краеведческого содержания с образовательными областями в
Методы повышения познавательной активности (С
Методы повышения познавательной активности (С
Методы обучения и развития творчества (Н
Методы обучения и развития творчества (Н
. Тематическая карта по ознакомлению с родным городом
. Тематическая карта по ознакомлению с родным городом
Формы сотрудничества с семьями воспитанников
Формы сотрудничества с семьями воспитанников
Природа Сибири
Природа Сибири
Смотры - конкурсы
Смотры - конкурсы
Лучшее оформление участка
Лучшее оформление участка
Совместный праздник «Масленица»
Совместный праздник «Масленица»
Творческий конкурс «Мои истоки
Творческий конкурс «Мои истоки
Конкурс рисунков и поделок «Мой город- Новосибирск»
Конкурс рисунков и поделок «Мой город- Новосибирск»
Мини-музей «Наш город – Новосибирск»
Мини-музей «Наш город – Новосибирск»
Фото -галерея
Фото -галерея
Зелёный уголок
Зелёный уголок
Экспериментальные лаборатории
Экспериментальные лаборатории
Договор о сотрудничестве с музеем Октябрьского района
Договор о сотрудничестве с музеем Октябрьского района
Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через
Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через
План мероприятий на 2013 год:
План мероприятий на 2013 год:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в Образовательную программу ДОУ». Автор: . Файл: «Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в Образовательную программу ДОУ.pptx». Размер zip-архива: 9974 КБ.

Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в Образовательную программу ДОУ

содержание презентации «Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в Образовательную программу ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 Подготовила: Аршавская Ирина Леонидовна, старший воспитатель первой

Подготовила: Аршавская Ирина Леонидовна, старший воспитатель первой

квалификационной категории МКДОУ д/с № 150 г. Новосибирска

«Нравственно –патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в Образовательную программу ДОУ»

2 Нормативная база:

Нормативная база:

- Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 12.11.2012) "Об образовании» Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы» от 5 октября 2010 г. № 795. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации за № 655 от 23 ноября 2009 года "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

3 Система и последовательность работы по воспитанию у детей

Система и последовательность работы по воспитанию у детей

патриотических чувств

4 Детство – каждодневное открытие мира, поэтому надо сделать так, чтобы

Детство – каждодневное открытие мира, поэтому надо сделать так, чтобы

оно стало прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия. В. А. Сухомлинский.

5 Построение образовательного процесса на краеведческом материале

Построение образовательного процесса на краеведческом материале

позволяет решать следующие задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников: Формировать любовь к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему. Развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, районе, городу, крае, стране. 3. Воспитывать чувства гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в городе, сопричастности к этому. 4.Развивать бережное отношение к городу, природе. 5.Формировать умение ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности.

6 Принципы построения педпроцесса

Принципы построения педпроцесса

Принцип системности Принцип природосообразности Принцип историзма Принцип гуманизации Принцип синтеза интеллекта, эмоций и действия Принцип дифференциации Принцип постепенного перехода (от более близкого ребёнку, личностно-значимого, к менее близкому – культурно-историческим фактам) Принцип субъектности Принцип интегративности Принцип преемственности

7 Пути решения поставленных задач:

Пути решения поставленных задач:

Освоение и введение новых форм работы с детьми

Взаимодействие с родителями

Подготовка педагогического коллектива

Взаимодействие с социумом

Создание микро- и макро- развивающей среды

8 План работы творческой группы воспитателей МКДОУ д/с № 150 на 2011-12

План работы творческой группы воспитателей МКДОУ д/с № 150 на 2011-12

учебный год Тема: «Ознакомление детей дошкольного возраста с родным краем как дополнительная часть образовательной программы в ДОУ» Цель деятельности творческой группы: Создание обстановки творческого поиска у педагогов наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми по ознакомлению с родным краем в период перехода к ФГТ -дополнительная часть образовательной программы ДОУ(региональный компонент). Задачи: 1.Реализация и развитие творческой инициативы педагогов ДОУ по краеведению. 2. Изучение и внедрение в образовательный процесс ДОУ современных методов и технологий работы с детьми 3. Повышение педагогической грамотности педагогов ДОУ по данному направлению. 4.Разработка содержания вариативной части Образовательной программы ДОУ по направлению «Краеведение» и внедрение её в воспитательно-образовательный процесс.

9 Выявление уровня знаний педагогов и степень их заинтересованности в

Выявление уровня знаний педагогов и степень их заинтересованности в

разработке и внедрению в образовательный процесс направления «Краеведение» (анкетирование) блиц-опрос «История города Новосибирска» Создание творческой группы по данному направлению

Определение проблемы, программно-методического обеспечения по краеведению. Основные направления в работе по ознакомлению детей с малой Родиной.

Средства и формы организованной образовательной деятельности, образовательных ситуаций по краеведению. Определение объема знаний по возрастным группам. Консультации для педагогов ДОУ: «Краеведение в ДОУ» Игра «Улицы города» – расширить знания педагогов о названиях улиц района и города

Выставка методической литературы по данному направлению, электронная база (перечень образовательных сайтов в помощь воспитателю) «История театра» – мини- презентации воспитателей

Месяц

Мероприятия

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

10 Интеграция краеведческого содержания с образовательными областями в

Интеграция краеведческого содержания с образовательными областями в

организованной образовательной деятельности. На примере примерной ООПДО программы «От рождения до школы»» семинар – практикум для всех педагогов

Проведение экскурсии педагогов ДОУ в краеведческий музей «Современные формы работы с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию в ДОУ» семинар для педагогов ДОУ Смотр –конкурс краеведческих уголков

Варианты перспективного планирования по краеведению Открытые занятия во всех садовских группах по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников» «Мой любимый город!» - педагогический совет в форме КВН

«Педагогическая гостиная» Обмен и накопление опыта, создание рекомендаций для воспитателей, родителей по ознакомлению дошкольников по краеведению. Сбор и распространение материалов (проектов, конспектов занятий, сценариев развлечений, развивающей среды - центров по краеведению). Создание электронной базы данных по направлению «Краеведение»

Февраль

Март

Апрель

Май

11 Методы повышения познавательной активности (С

Методы повышения познавательной активности (С

А. Козлова) (элементарный и казуальный анализ (причинные связи); сравнение; метод моделирования и конструирования; метод вопросов; метод повторения; решение логических задач; экспериментирование и опыты). Проектный метод (постановка вопросов, прогнозирование результатов, самостоятельное продуктивное творчество, синтезирование приобретённых знаний) Методы повышения эмоциональной активности (С.А. Козлова) (игровые воображаемые ситуации, придумывание сказок, игры - драматизации; сюрпризные моменты; юмор и шутка, праздники, развлечения).

Методы и приёмы используемые для ознакомления дошкольников с родным краем

12 Методы обучения и развития творчества (Н

Методы обучения и развития творчества (Н

Н. Поддьяков) (Эмоциональная насыщенность окружения; мотивирование детской деятельности; исследование предметов и явлений живой и неживой природы (обследование); прогнозирование (умение рассматривать предметы и явления в движении - прошлое, настоящее, будущее); игровые приёмы; детское экспериментирование). Методы ТРИЗ (метод проб и ошибок, метод противоречий; метод мозгового штурма; метод контрольных вопросов; моделирование). Музейная педагогика (коллекционирование, виртуальные экскурсии, экскурсии, индивидуальная работа в мини-музеях)

13 . Тематическая карта по ознакомлению с родным городом

. Тематическая карта по ознакомлению с родным городом

14 Формы сотрудничества с семьями воспитанников

Формы сотрудничества с семьями воспитанников

Анкетирование Родительские собрания Консультации Оформление стендовой информации Буклеты Совместные праздники Выставки народно-прикладного творчества Совместные акции Реализация совместных проектов «День семьи»

15 Природа Сибири

Природа Сибири

Выставка поделок из природного материала

16 Смотры - конкурсы

Смотры - конкурсы

«Лучшая клумба»

17 Лучшее оформление участка

Лучшее оформление участка

18 Совместный праздник «Масленица»

Совместный праздник «Масленица»

19 Творческий конкурс «Мои истоки

Творческий конкурс «Мои истоки

История моей семьи»

20 Конкурс рисунков и поделок «Мой город- Новосибирск»

Конкурс рисунков и поделок «Мой город- Новосибирск»

21 Мини-музей «Наш город – Новосибирск»

Мини-музей «Наш город – Новосибирск»

22 Фото -галерея

Фото -галерея

Космическая комната

23 Зелёный уголок

Зелёный уголок

Уголки безопасности в группах

24 Экспериментальные лаборатории

Экспериментальные лаборатории

25 Договор о сотрудничестве с музеем Октябрьского района

Договор о сотрудничестве с музеем Октябрьского района

26 Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через
27 План мероприятий на 2013 год:

План мероприятий на 2013 год:

Доработать мониторинг по данному направлению Обогатить методическую базу конспектами, дидактическими играми, аудио и видео материалом, методической литературой Приобрести необходимую видеотехнику Создать в ДОУ комнату русского быта Активизировать работу на экологической тропе ДОУ, через создание метеорологической площадки, альпийской горки, облагородить уже имеющиеся объекты (огород, лекарственную грядку) Продолжать работу по расширению связей с социумом

28 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в Образовательную программу ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/nravstvennopatrioticheskoe-vospitanie-detej-doshkolnogo-vozrasta-cherez-vnedrenie-regionalnogo-komponenta-v-obrazovatelnuju-programmu-dou-141020.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Программы в ДОУ > Нравственно–патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в Образовательную программу ДОУ